Конкурс: стань создателем видеокниги басен Крылова

Дорогие друзья, как вы знаете, в 2019 году Иван Андреевич Крылов юбиляр. 250 лет со дня рождения – это даже звучит внушительно. А потому совершенно невозможно ограничить праздничные торжества одним единственным днем – 13 февраля, когда будущий баснописец появился на свет. В течение всего года по всей стране будут проходить выставки, конкурсы, мастер-классы, посвященные одному из самых знаменитых наших острословов.
Сайт «Хочу читать» и Государственный музей А.С. Пушкина (Москва) тоже планируют поздравить Ивана Андреевича – записать мультипликационную видеокнигу басен.
В декабре народным голосованием (спасибо всем, кто принял в нем участие!) выбрали десять басен, которые и войдут в будущую книгу:

· «Ворона и лисица»
· «Стрекоза и муравей»
· «Квартет»
· «Мартышка и очки»
· «Слон и Моська»
· «Лебедь, щука и рак»
· «Кукушка и петух»
· «Волк и Ягненок»
· «Свинья под дубом»
· «Лисица и виноград»

И теперь нам вновь нужна ваша помощь, дорогие читатели! Поэтому мы объявляем конкурс:
Нарисуйте главных персонажей десяти басен или слепите их из пластилина (в формате плоской лепки) и пришлите нам сканы или фотографии своих работ (формат JPG с разрешением 300 dpi), а также выложите их в социальных сетях с хештегами #10БасенКрылов250 #хочучитать #ГосударственныйМузейПушкина
10 лучших работ будут анимированы и попадут в нашу видеокнигу, а имена авторов будут упомянуты в титрах.
Публикация видеокниги намечена на сайте «Хочу читать» и на сайте Государственного музея А.С. Пушкина в сентябре 2019 года.
Книга создается при поддержке Российской государственной детской библиотеки и будет представлена на выставке, посвященной 250-летию Ивана Крылова.
Условия конкурса:
Принять участие в конкурсе могут дети и подростки до 18 лет.
Свои работы присылайте на адрес: xochu.chitat@mail.ru с темой письма #10БасенКрылов250, а параллельно выкладывайте их в социальных сетях с хештегами #10БасенКрылов250 #хочучитать #ГосударственныйМузейПушкина
Работы принимаются только в формате JPG с разрешением 300 dpi
К письму необходимо приложить анкету:
ФИО автора работы:
Возраст автора работы:
Название басни:
ФИО контактного лица:
Контактные email и телефон:
Работы принимаются с 28 февраля по 21 апреля.
Обращаем ваше внимание, что мы не комментируем и не рецензируем работы, не вступаем в переписку с авторами.
Лучшие работы выберет редакция сайта «Хочу читать» и сотрудники Государственного музея А.С. Пушкина.
Всем удачи!

Архив советских учебников

В интернете появился архив советских учебников, начиная с 1930-50-х годов. Сайт называется «Борис Карлов».
Там есть буквари, книги по истории, астрономии, космографии, психологии, литературе, логике и другим предметам. Также можно найти учебники французского, испанского, английского, немецкого и литовского языков.
Книги доступны для бесплатного скачивания, а их коллекция постоянно пополняется. Пользователи могут и сами присылать советские школьные учебники (в любом состоянии).

Круглый стол по теме «Проектная деятельность»

 18 февраля 2019 года в рамках Декады родного языка и письменности в МОБУ Саха политехнический лицей состоялся обстоятельный разговор за круглым столом по теме «Проектная деятельность». В нем приняли участие 33 представителя из 14 общеобразовательных организаций города Якутска - школьные библиотекари и учителя якутского языка и литературы.

Все выступающие отметили увеличение числа родителей (законных представителей) желающих обучать детей родному якутскому языку, но и в то же время снижение интереса к чтению литературы, подписных республиканских изданий.

Своим творческим подходом к изучению родного языка и литературы  с участниками поделилась Аммосова Матрена Николаевна, учитель якутского языка и литературы МОБУ СОШ №26. Всех участников заинтересовал рассказ Кириллиной Кюндялины Трофимовны, учителя якутского языка и литературы и Бурнашевой Оксаны Васильевны, педагога-библиотекаря МОБУ Якутская городская национальная гимназия об опыте участия во всероссийских, республиканских, городских  проектах «Читающая семья», «Читающая мама», «Мудрая сова»; создании семейных книг-альбомов о Великой Отечественной войне, проводимых в гимназии мероприятиях к юбилейным датам писателей Якутии. Сивцева Пелагея Алексеевна, заведующая школьной библиотекой и Попова Мария Матвеевна, учитель якутского языка и литературы МОБУ СОШ №17 показали презентацию школьного проекта «Подари детям подписку», привлекли внимание участников интересными организациями различных конкурсов, квестов, мероприятий по привлечению детей к чтению якутской литературы. Дьяконова Варвара Петровна, учитель начальных классов и Григорьева Надежда Иннокентьевна, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ №29 рассказали о своем проекте «История моей семьи – истоки, родословная, увлечения», в которой привлечены учащиеся младших классов и их родители. Васильева Асида Михайловна, заведующая информационно-библиотечным центром МОБУ Саха гимназия поделилась опытом создания мультфильмов на трех языках (якутском, русском, английском) по произведениям якутских писателей.

В ходе обмена мнениями участники предложили создать творческую группу по разработке городского проекта школьных библиотек и учителей якутского языка и литературы с использованием современных технологий. Ждем новых идей и совместного проекта в общем для всех деле – привлечение школьников к чтению художественной литературы.

 

 

 

А.И. Кондратьева, главный специалист отдела развития

образования Управления образования города Якутска

Урок памяти

20  февраля  2019 года  в   школе 10  им.  Новопашина  Д. Г.,  с   учащимися  7  класс   был  проведен  урок  о  Ленинградской  победе -  75 летие  окончания   блокады, которая  продолжалась  872  дня.
Урок  провела  заведующая  школьной   библиотекой  Гайдученко  Евгения  Александровна. 
Ребята  с  интересом   увидели  кадры  красивого  города  и  услышали  рассказ  о   страшных   днях  блокады ,


 а  его   мужественных   жителях.

 Были  преставлены  книги  авторов: Ольги  Бергольц  " Никто  не  забыт, и  ничто  не  забыто". 

 "Днеаные  звезды".  Книга  Гринина  Д. "Блокадная  книга".

Авторы  с  гордостью  и  болью  описали, что  перенесли  Ленинградцы  в  эти  страшные  и  суровые  годы.

Замечательно  прочитала  стихотворение    Бергольц  Ольги  о  детях   блокадного   Ленинграда   Настя  Помогаева  передала    ужас  и  страдания    сверстников.

Урок  получился   задушевный  и   грустный.

Конкурс Буктрейлеров

В Инновационном культурном центре начался прием заявок на конкурс буктрейлеров «Читай. Думай. Твори»

«Читай. Думай. Твори» проводится в ИКЦ в третий раз. Его цель — популяризировать чтение, привлечь внимание людей, особенно молодежи, к книге.

Задача конкурса — снять двухминутный ролик, отражающий содержание книги, ее самые яркие моменты — буктрейлер.

Буктрейлеры можно назвать новым видом искусства, сочетающим в себе литературу, кино, рекламу и интернет-технологии. Участникам конкурса через видеоролик нужно презентовать книгу, рассказать о содержании и убедить ее прочесть. В конкурсе участвуют буктрейлеры, посвященные любой книге или книжной серии, опубликованные на русском языке.

Ролики будут рассматриваться в следующих номинациях:

• «Отношение к классике» (Буктрейлеры к произведениям классической художественной литературы, русской и зарубежной);
• «На языке современности» (Буктрейлеры к произведениям современной художественной литературы);
• «Книги моего детства» (Буктрейлеры к произведениям детской литературы);
• «Книга-юбиляр-2019» (Буктрейлеры к произведениям, которые отмечают юбилей в 2019 году);
• «Человек с человеческими возможностями» (Буктрейлеры к произведениям, о людях с ограниченными возможностями здоровья);
• «Уральские сказы» (Буктрейлеры по произведениям П.П. Бажова).

Заявки принимаются до 25 августа.

Принять участие в Конкурсе может любой желающий как в команде, так и индивидуально. Буктрейлер должен быть посвящен любой русскоязычной книге или книжной серии. Он может быть исполнен в любой технике.

+7 (343) 288-76-54

https://ikc66.ru/

Подборка сценариев ко Дню защитника Отечества

Совсем скоро нас ждут День родного языка и День защитника Отечества. В помощь вам – сценарии мероприятий и полезные материалы от корпорации Российский учебник.
🖊📚Подборка сценариев ко Дню родного языка
Среди предложенных по ссылке материалов вы найдете:
…

🔹Познавательная игра День родного языка (цель мероприятия: воспитание у школьников любви к родному языку)
🔹Филологический квест (игра развивает познавательную активность, культуру общения, эрудицию, смекалку, формирует умение работать в команде, задания связаны с русским языком и литературой)
🔹Сценарий ко Дню родного языка (мероприятие знакомит учащихся с историей возникновения Международного дня родного языка, рассматривает проблемы языков на современном этапе)
🔹Этнодискотека «Родной язык — душа народа» (сценарий формирует бережное отношение, как к родному, так и другим языкам, гордость за свой родной язык, чувство принадлежности к своим предкам, народу, культуре, воспитывает патриотизм, толерантность, развивает речь детей, память, танцевальное искусство, раскрывает таланты ребят)
🔹Лингвистическая викторина (прививает любовь к великому русскому языку, пробуждает интерес к нему как к учебному предмету, повышает общую языковую культуру учащихся, содействует развитию логического мышления у школьников)
А также еще более 20 различных разработок: https://rosuchebnik.ru/…/podborka-stsenariev-ko-dnyu-rodn…/…
____
Подборка сценариев ко Дню защитника Отечества
Среди предложенных на нашем сайте материалов вы найдете следующие сценарии:
⭐«Будем мы теперь солдаты» (конкурсная познавательная программа)
⭐Защитники земли русской (музыкальный праздник для старшего дошкольного и младшего школьного возраста)
«23 февраля — День защитника Отечества» (игра для детей от 8 до 12 лет)
⭐«Будем мы теперь солдаты» (конкурсная познавательная программа)
⭐«История кадетского движения» (классный час включает рассказы о родине и истории кадетства и викторину)
⭐«День защитника Отечества» (короткий сценарий в стихах)
⭐Конкурсно-игровая программа к 23 февраля (сценарий призван познакомить ребят с нелегким трудом военнослужащих, воспитывать уважение к ним)
⭐Военно-спортивная игра «Зарница» (мероприятие посвящено нравственному и патриотическому воспитанию и прививает принципы здорового образа жизни)
⭐Конспект внеклассного занятия: Мастер-класс «Открытка к 23 февраля» (сценарий знакомит детей с историей праздника 23 февраля, изготовление поздравительных открыток в технике оригами)
Эти и многие другие разработки по единой ссылке: https://rosuchebnik.ru/…/den-zashchitnika-otechestva-stse…/…
____
✅Акция
«Книгу — себе, библиотеку — классу!», в которой вы можете купить электронные книги со скидкой и получить возможность пополнить школьную библиотеку новыми печатными изданиями!
Подробности: https://rosuchebnik.ru/l/book-giving-day/…

Ещё

rosuchebnik.ru

Подборка сценариев ко Дню родного языка

Ко Дню родного языка, международному празднику, посвященному защите и сохранению языкового и культурного многообразия,…

В Якутске презентовали цифровую библиотеку «Бичик» и детские интерактивные книги

12 февраля в республиканском центре «Сахамедиа» состоялась презентация цифровой библиотеки «Бичик», электронных форм учебников «Букубаар» и «Саха тыла» 1-4 кл., а также интерактивных детских книг по мотивам народной сказки «Таал-Таал Эмээхсин» и сказки Тимофея Сметанина «Күөрэгэй», 100-летие которого отмечается в этом году.

Запуск цифровой библиотеки «Бичик» для мобильных устройств Android уже состоялся в Play Market. Теперь владельцы андроидов могут из любой точки земного шара читать книги, выпущенные национальной издательской компанией. Запуск библиотеки для IPhone и планшетов iPad ожидается в эти дни. 

Библиотека «Бичик» предлагает своим читателям произведения классиков якутской литературы, современных и молодых авторов, переводную литературу, книги по истории, культуре, этнографии Якутии, а также яркие, красочные книги для детей. Издательство будет обновлять и пополнять контент, добавляя книжные новинки. Примечательно то, что стоимость цифровых книг будет на 40 % ниже, чем ее бумажная версия.

Центр учебных и детских изданий НИК «Бичик» вместе с коллективом авторов разработал электронные учебники,  структура, содержание и художественное оформление которых соответствует печатной форме учебника и содержит достаточное количество мультимедийных и интерактивных элементов.

Учебник оснащен аудиофайлами, рисунками и галереями изображений, лингвистическими играми, тестовыми заданиями с возможностью выбора правильного ответа, тестами-сопоставлениями и др.  С помощью учебника можно создавать активные рукописные заметки, индивидуальные закладки, переходить из содержания на нужную страницу и обратно. Также учебник имеет функции мгновенного поиска по ключевым словам.  Учебники будут работать на 3 операционных системах: Windows, Android, iOS. Поддерживаться будут на таких устройствах: стационарный компьютер (в том числе с подключением к интерактивной доске), ноутбук (нетбук), планшетный компьютер, смартфон.

В своем выступлении генеральный директор Август Васильевич Егоров отметил, что для сохранения родного языка нужно заполнять им цифровое пространство, так как основной контент, который интересует детей, представлен на других языках. Поэтому издательство делает свои шаги в этом направлении и надеется вовлечь детей с помощью мультимедийных книг «Таал-Таал Эмээхсин» и «Күөрэгэй» в мир родного языка и литературы. С помощью сказок и игр ребенок развивает воображение и творческое мышление и, что немаловажно, — грамотность речи.

Источник: News.Ykt.Ru

Встреча-семинар с основателем литературного фестиваля "Новая книга"

Сегодня,13 февраля 2019г.в Национальной библиотеке РС(Я)
 состоялась встреча-семинар с основателем литературного фестиваля "Новая книга"
автором идеи литературно-спортивного чемпионата по неподготовленному чтению вслух  "Открой рот" с Михаилом Валерьевичем Фаустовым (г. Новосибирск).
На встрече были рассмотрены темы: организация акции в поддержку чтения, подготовка выставок, продвижение чтения в социальных сетях. Сегодня в 18ч. в библиотеке " Созвездие" состоится чемпионат по громкому чтению в г. Якутске.
Чемпионат России по чтению вслух “Открой Рот” проходит с 2011 года. Соревнования по красивому чтению проходят в более чем в 110 городах России. Официальный организатор Чемпионата — Ассоциация “Межрегиональная федерация чтения”.

История

Чемпионат по чтению вслух “Открой Рот” был придуман Михаилом Фаустовым в новосибирском кабаре “Бродячая собака” в январе 2011 года через несколько дней после открытия там же книжной лавки “Собачье сердце”. Точную дату изобретения установить не удалось, по разным данным она находится между 17 и 23 января 2011 года. В феврале там же, в “Собаке”, состоялся первый “Открой Рот”, проведенный силами Натальи Лопатиной и агентства событий “Ура!”. Фаустов на мероприятии не присутствовал.

В марте 2011 к чемпионату присоединился Томск. По итогам весенних “Открой Ротов” состоялся финал первого чемпионата Сибири, в котором выступили представители двух городов. Победил Леонид Проворов (Новосибирск). Осенью того же года “Открой Рот” прошел в Кемерове, Барнауле и новосибирском Академгородке, выделенном в отдельный город. В конце 2011 года прошел финал второго чемпионата Сибири, который выиграл барнаулец Сергей Зубчук.

Весной 2012 года к чемпионату присоединился Омск, тогда же и состоялся третий и последний чемпионат Сибири. Его выиграла Ирина Кучинская, как раз из Омска на финал и приехавшая. Усилиями Леры Мордачевой первый “Открой Рот” прошел в Санкт-Петербурге, после чего чемпионат Сибири был спешно переименован в Чемпионат России. Финал “Открой Рот. Россия. 2012” прошел в Новосибирске в декабре и победил в нем Михаил Харитонов. Больше новосибирцы в “Открой Ротах” не побеждали.

В 2013 году в Чемпионате “Открой Рот” участвуют 11 городов. Впервые проходит “Открой Рот. Москва”. Причем два раза — в магазине “Фаланстер” и в Библиотеке им. 1 мая. Финал также проходит в Новосибирске. Побеждает Макс Антипов из Красноярска. С этого года вводится правило дисквалификации чемпиона на один сезон.

В 2014 году в “Открой Роте” — 23 города. В “Московском городском конкурсе по чтению вслух” за глаза именуемом “Открой Рот. Москва” принимают участие 1000 человек в 100 библиотеках. Территорию России пришлось разбить на “левую и правую половины карты” с финалами в Красноярске и Архангельске. В Архангельске побеждает Аглая Соловьева (Кирова), а в Красноярске — Денис Шамрин (Владивосток). Он же и выигрывает суперфинал в Москве. Аглая Соловьева попадает в адскую пробку, на финал не попадает, а Денис остается один на один с грандиозным призом.

В 2015 году Чемпионат проходит в 50 городах. Страна разбита на 7 конференций — “Восток”, “Сибирь”, “Урал”, “Север”, “Центр”, “Юг” и “Москва”. С 2016 года городов стало 111, добавилось еще две конференции.
Важной частью “Открой Рота” является жюри. Оргкомитетом введет титул “многочлена”, который присуждается тем членам жюри, которые оказывались за судейским столом в трех разных городах. Список этих достойных людей возглавляют Константин Мильчин и Элисон Уоттс.

С 2017 года “Открой Рот” переведен на систему розыгрыша “осень-весна”. Количество городов – более 110, и это не предел.
Финал чемпионата, начавшегося в июле 2017 года, состоялся в июне 2018 года на Красной площади. Победительница получила билет на Чемпионат мира по футболу. Этапы “Открой Рота” впервые прошли в Париже и Страсбурге.
С сезона 2018-2019 название Чемпионата изменено на Чемпионат по чтению вслух на русском языке “Открой Рот”.

Правила

Правила чемпионата Открой Рот

Как принять участие

Записаться на участие в отборочном туре в Вашем городе можно в специально созданных группах/событиях/мероприятиях в социальных сетях, а также в форме регистрации на сайте. Адреса этих групп/страниц/мероприятий для официальных городов, в которых проводится “Открой Рот” публикуются на этом сайте, а также на официальных страницах “Открой Рота”.
Оставить заявку на нашем сайте
Открой Рот на Facebook
Открой Рот ВКонтакте

Изменение направленности вашей школьной библиотеки

Организационно-методический план вашей библиотеки на этот год кажется вам немного пресным? Вы уже несколько лет (а может и больше) проводите один и тот же урок? Вам даже подумать скучно о том, что вы запланировали? Если да, то вот несколько отличных идей, которыми поделились на сайте AASL педагоги-библиотекари из всех уголков Австралии. Они помогут вам сделать вашу школьную библиотеку интереснее, а ученикам – больше о ней узнать:

Первый взгляд на школьную библиотеку:·    

• Промо-видео: попросите ваших учеников создать промо-видео о том, какой, по их мнению, должна быть школьная библиотека, что она на самом деле может предложить, и что, по их мнению, понравится школьникам в их библиотеке.
• Презентация от учеников: если у вас есть библиотечный комитет, попросите её членов создать презентацию (например, в Powerpoint), чтобы рассказать новым учащимся о своей библиотеке. Например, когда библиотека открывается, где находится интерактивный каталог для открытого доступа (OPAC) и сколько книг можно брать за один раз.

Знакомство с библиотекой:·       

• Имеющиеся знания: спросите учащихся, что они уже знают о школьных библиотеках. Это послужит началом  интересной дискуссии.
• Библиотечная эстафета: ученики делятся на пары, каждая пара берет карточку с вопросом,  ищет в библиотеке ответ, а затем возвращается с ним и берет следующую карточку с новым вопросом. Та пара, которая первая найдет ответы на свои вопросы, выигрывает и получает приз. Все вопросы в конце урока обсуждаются.
• Исследовательское безумие: учащиеся делятся на две команды. Одна пользуется только компьютерами, другая – только книгами. Каждая команда тянет вопрос из общей чаши. Как только они находят ответ (либо при помощи компьютеров, либо при помощи книг), им присуждается очко, и они тянут другой вопрос. Через некоторое время команды могут поменяться с книг на компьютеры (или наоборот), а в конце урока обсудить то, что они узнали.
• Большие гонки: Ученики делятся на команды. Начинают гонки пять школьников младших классов. Они придумывают зашифрованные ключи, чтобы помочь участникам исследовать библиотеку. Каждая команда получает свои ключи с подсказками, и чтобы получить приз, должна первой найти все ответы. Те же школьники младших классов, которые начали гонки, в конце урока раздают «мешки с сокровищами», в которых лежит ручка, блокнот, библиотечная брошюра, закладки, шоколадные фигурки или леденцы.

Понимание системы расположения книг на стеллажах библиотеки:    

•   Зашифрованное письмо: эта игра направлена на то, чтобы школьники узнали, что где расположено в разделе научной литературы. Они получают от кого-то зашифрованное письмо, в котором некоторые слова заменены числами Дьюи.  Ученики идут к номеру Дьюи и, определив предмет, заменяют им цифру, пока в их письме не исчезнут все цифры (и оно не станет понятным).  Вы можете менять уровень сложности письма в зависимости от возраста учеников и их класса.
• Класс от А до Я: пусть ученики построятся в отделе художественной литературы в алфавитном порядке. В зависимости от того, на какую букву начинается их фамилия. Затем попросите их определить и рассказать о той полке, на которой бы они жили, если бы были книгой.
• Марко Поло: назовите предмет или тип ресурса, и учащиеся должны быстро найти, в каком именно месте библиотеки он расположен.
• Где это в Дьюи?: Цель этой игры состоит в том, чтобы научить школьников думать о контексте того, что они ищут, и где это может находиться в системе Дьюи. Учащимся необходимо разделиться на группы и найти книги, в которых есть информация о конкретных темах. Например: древесина – как растут деревья; древесина для изготовления мебели; деревья как среда обитания; последствия вырубки лесов для окружающей среды.
  

И помните, что вам совсем не обязательно изобретать велосипед. Попросите совета у ваших коллег. Публичные библиотеки часто предлагают ознакомительные экскурсии по библиотеке, которые снабдят учащихся знаниями, необходимыми им в школьной библиотеке.

ГОСТ Р 7.0.100–2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»

На нашем сайте в разделе «Полезные документы» опубликован новый Национальный стандарт на библиографическое описание - ГОСТ Р 7.0.100–2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание.

Общие требования и правила составления», который был утверждён приказом № 1050-ст Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии

 (Росстандартом) от 3 декабря 2018 года:

https://modern-lib.ru/…/%D0%93%D0%9E%D0%A1%D0%A2%20%D0%A0%2…

Вводится в действие с 1 июля 2019 г.

◾Третий Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» 8–9 ноября 2018 года, г. Москва

В этом номере:

• Третий Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» 8–9 ноября 2018 года, г. Москва
• Мастер-класс № 1. «Школа волонтёров чтения – актуальный формат взаимодействия учителей и библиотекарей». Ведущая Галактионова Т.Г.
• Мастер-класс № 2. «Медийно-информационная грамотность и информационная культура личности в контексте школы будущего». Ведущая Гендина Н.И.
• Мастер-класс № 3. «Развитие читательской грамотности учащихся с помощью проектно-исследовательского подхода». Ведущая Якушенкова О.С.
• Отзывы участников: Савко Л.А., Еговкина Н.В.
• ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ. Открытие
• Синюгина Т.Ю. Стратегия развития школьных информационно-библиотечных центров
• Жукова Т.Д. Реализация целей образования через библиотеки и чтение: зарубежный аспект и российская практика
• Гендина Н.И. Школьная библиотека как пространство для формирования и развития компетенций XXI века: как от лозунга перейти к действию
• Валиулина Л.Ф. Школа в библиотеке
• Современная библиотека – пространство для формирования и развития компетенций XXI века. Наука – школе: через библиотеки к будущему
• Лукша П.О. Цифровая трансформация школ неизбежна
• Практики создания сети школьных библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций
• Иванченко Д.А. Заметки на полях дискуссионной сессии «Практики создания сети школьных библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций»
• Площадка I. «Школьная библиотека – важнейший социальный институт детства: реализация программы «Десятилетие детства» и Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации»
• Чудинова В.П. Медийно-информационная грамотность школьников и реформы в образовании: международный контекст
• Площадка II. «Подготовка и переподготовка педагогов-библиотекарей для школьных библиотек: организационные аспекты»
• Площадка III. «Модернизация информационно-библиотечного обеспечения системы общеобразовательных организаций»
• Рубакинский клуб
• Комментарий Г.В. Варгановой
• Отзывы участников:Соколов А.В. Форум человечности, Качева Е.В., Паутова Т.А., Алиева О.П.