среда, 31 августа 2016 г.

С Днем Знаний!

Уважаемые коллеги! Поздравляю Вас всех с Днем Знаний и началом учебного года!
Многие из Вас сейчас трудятся на своих рабочих местах, обеспечивая учебный процесс учебниками, пособиями, практикумами. Сейчас для Всех нас горячая пора! Все наши школьные библиотеки засыпаны учебниками. К нам спешат ученики, учителя, родители. Все волнуются хватит ли им книг. Мы стараемся изо всех сил, чтобы процесс учебный начался  эффективно с первых учебных дней. И конечно так и будет! Вы мои дорогие коллеги хорошо потрудились, чтобы заказать новые учебники, заключили контракты с издательствами, проследили чтобы вовремя их оплатили, затем чтоб привезли вовремя, распаковали, просчитали, занесли во все документы, каталоги. Собрали всё в прошлом году с учеников, чтоб фонды учебников были в полном объеме. Это  очень сложно, но мы все справимся! Впрочем как всегда! И какие бы новые трудности не вставали на нашем пути( рабочие тетради или электронные учебники) мы все преодолеем, все учтем и доведем до читателей! Желаю Вам Дорогие мои коллеги Здоровья, творческого полета, и счастья в нашей самой трудной и самой прекрасной работе!!! С Праздником!

Общероссийское родительское собрание

 Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева ответила на вопросы в ходе традиционного Общероссийского родительского собрания. Модератором стала известная телеведущая и сопредседатель «Российского движения школьников» Яна Чурикова.

Третье по счету Общероссийское родительское собрание традиционно прошло в формате видеоконференции с прямыми включениями из 10 российских регионов. На связь с центральной площадкой в Москве вышли Астраханская, Иркутская, Рязанская, Свердловская области, республики Карелия, Якутия, Татарстан, Северная Осетия, города Санкт-Петербург и Севастополь.
Благодаря прямой онлайн-трансляции на сайте Минобрнауки России следить за мероприятием можно было из любой точки страны и мира.

Накануне Дня знаний участники собрания смогли обсудить с Министром более двух десятков наиболее важных и актуальных вопросов, связанных с развитием школьной ступени образования. Изменение школьной программы, летний отдых и трудовое воспитание детей, деятельность «Российского движения школьников», внедрение инклюзивного и развитие дополнительного образования, привлечение молодых специалистов в школы, перспективы перехода школ на пятидневку и односменный режим работы – далеко не полный перечень тем, затронутых в ходе Общероссийского родительского собрания.
В частности, говоря о развитии системы образования, Ольга Васильева высказалась за постепенное движение вперед.
«Образование не та сфера, которая требует преобразований. Здесь должны быть только поступательные движения. Я уже несколько раз говорила о том, что мы должны пересмотреть, мы должны оценить то, что было, мы должны взять лучшее и двигаться вперед», – сказала Ольга Васильева.

Глава Минобрнауки России также заявила, что школы не могут требовать от родителей покупки рабочих тетрадей, если те включены в список учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности, подписанный директором школы: в таком случае должны быть предусмотрены и средства на закупку пособий.
«Если школа включает тетрадь в обязательный перечень, то она должна его обеспечить, других вариантов быть не может», – сказала Министр на Всероссийском родительском собрании, отвечая на вопросы родителей.
Вопрос из Республики Татарстан касался приведения школьных учебников в соответствие с принципом преемственности материала.
«Существует федеральный перечень учебников, при министерстве есть учебно-методический совет. Вы абсолютно правильно говорите, что можно переехать, например, в другой регион и оказаться с другим учебником совсем не в той части прохождения программы, которая была у тебя в предыдущей школе. Это мы возвращаемся к единому образовательному пространству – то о чем говорил наш Президент несколько раз», – подчеркнула Ольга Васильева.

Необходимо отметить, что Минобрнауки России не первый год занимается совершенствованием процедуры формирования Федерального перечня учебников. Принятый в 2013 году Порядок формирования Перечня обязывает издательства проводить экспертизы своих учебников и представлять результаты на рассмотрение научно-методического совета по учебникам при Минобрнауки России.
Издания должны пройти научную (научную историко-культурную экспертизу учебников по истории России), педагогическую, общественную, этнокультурную и региональную (для учебников, содержащих соответствующую компоненту) экспертизы.
Учебники также должны соответствовать ряду утвержденных в последние годы концепций: концепции математического образования, концепции преподавания русского языка и литературы, историко-культурному стандарту.
Процедура призвана повысить качество выпускаемых учебников и соответствие их содержания требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Полная видеозапись и стенограмма Общероссийского родительского собрания будет размещена на сайте Минобрнауки России в ближайшее время.

Источник: минобрнауки.рф



Возврат к списку

среда, 17 августа 2016 г.

Эффективная программа школьной библиотеки

  
AASL дала определение “эффективной программы школьной библиотеки” для реализации Закона ESSA
Как Национальная ассоциация школьной библиотечной профессии, Американская ассоциация школьных библиотекарей (AASL) определила понятие “эффективной программы школьной библиотеки” для помощи в реализации Закона об успешности каждого ученика (Every Student Succeeds Act (ESSA)) на государственном и окружном уровне. Этот закон был подписан Бараком Обамой в 2015 году, его суть сводится к тому, что показатель успешности школы — это не баллы за тесты, а успешность и готовность каждого ученика к колледжу, университету, карьере.
“Эффективная программа школьной библиотеки возглавляется квалифицированным школьным библиотекарем, обеспечивает индивидуальную учебную среду и предоставляет равноправный доступ к ресурсам, гарантируя полноценное образование каждому ученику.”
Определение является частью нового позиционного заявления "Определение эффективной программы школьной библиотеки", опубликованного AASL в качестве руководства для руководителей, школьных советов и школьных библиотекарей в реализации ESSA. Оно предусматривает элементы эффективной программы школьной библиотеки в качестве одного из основных компонентов готовности учащихся к колледжу, карьере и жизни в обществе. Полную версию заявления с изложением позиции можно найти на сайте AASL: www.ala.org/aasl/essa.
“Первое и самое главное то, что эффективные программы школьной библиотеки должны управляться квалифицированными школьными библиотекарями, которые принимают активное участие в учебных программах своих школ, - заявила Президент AASL Одри Черч (Audrey Church). - Это есть совместная преподавательская работа между учителями и школьными библиотекарями, поддерживаемая коллекцией современных материалов в различных форматах.”
ESSA включает в себя формулировку “эффективных программ школьных библиотек” в положениях разделов I, II и IV. В рамках этих положений “местное образовательное учреждение” имеет право включать в свои планы, по мере их развития, “эффективные программы школьной библиотеки, чтобы предоставить учащимся возможность развивать навыки цифровой грамотности и улучшить успеваемость”.
В своем позиционном заявлении AASL определяет эффективную программу школьной библиотеки как единственное, что включает в себя работу квалифицированного школьного библиотекаря, содержит актуальные цифровые и печатные материалы и технологии, а также обеспечивает регулярное повышение квалификации и взаимодействие между школьными учителями и библиотекарями.
“AASL определил составляющие эффективной программы школьной библиотеки, которые действительно помогут учащимся добиться успеха, - говорит Одри Черч. - Дети, занимающиеся по эффективным программам школьных библиотек в системе K-12, лучше учатся в школе и лучше приспособлены к колледжу, карьере и жизни в обществе”.

Источник:www.aasl.org
Перевод: Буцкая Т.Е., руководитель международных проектов РШБА
Пресс-служба РШБА

Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения»

5 по 9 сентября 2016 года в г. Москве Российская академия образования проводит Первый межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения», который объединит специалистов в сфере библиотечного дела, представителей федеральных и региональных органов в сфере управления образованием, а также издателей и дистрибьюторов печатной и электронной книжной продукции и мультимедийного программного обеспечения для школьных библиотек.
За пять дней работы Форума в нем примут участие представители более 40 субъектов Российской Федерации.
Мероприятие организовано Информационным центром «Библиотека им. К.Д. Ушинского» Российской академии образования при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА) и Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы».
Место проведения: Российская государственная библиотека (ул. Воздвиженка, д. 3/5) и МОФ «Центр развития межличностных коммуникаций» (ул. Воздвиженка, д. 9).
Основной целью межрегионального Форума является создание условий, обеспечивающих реализацию Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. Решающее значение на пути достижения этой цели имеет развитие региональных и межрегиональных связей между представителями профессионального библиотечного и педагогического сообщества, бизнес-сообщества и представителями региональных и федеральных органов управления в сфере образования.
Основная часть Форума предоставит площадку для дискуссий о подходах к реализации Концепции, механизмах совершенствования методического обеспечения школьных библиотек и развитии кадрового потенциала. На пленарном заседании выступят представители Министерства образования и науки и Министерства культуры Российской Федерации, Российской академии образования, Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), Российской библиотечной ассоциации, Центра развития межличностных коммуникаций, Российской государственной библиотеки и др. В первые два дня участники Форума смогут выступить на трех дискуссионных площадках, поработать в рамках трех мастер-классов, проводимых крупнейшими экспертами, и ознакомиться с новейшими библиотечными и издательскими практиками.
Вместе с тем, Форум включает в себя двухдневную образовательную программу повышения квалификации для специалистов школьных библиотек – «Проектное управление в школьной библиотеке образовательной организации». Программа носит практико-ориентированный характер, включает в себя развивающий и обучающий компоненты и реализуется в виде тренинга. Ее целью является развитие и формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций слушателей в области управления в сфере информационно-библиотечной деятельности и образовательного процесса. Обучение проводится известным тренером в области проектного управления Викторией Бехтеревой
Межрегиональный форум – первый в ряду ежегодных запланированных научно-методических мероприятий, проводимых при содействии Министерства образования и науки Российской Федерации, посвященных модернизации школьных библиотек, станет важной площадкой для профессионального общения специалистов.
Для участия необходимо в срок с 15 августа по 4 сентября пройти предварительную онлайн

 
  • 5-6 сентября - Пленарное заседание, дискуссионные площадки, круглые-столы, мастер-классы
  • 7 сентября - Культурная программа
  • 8-9 сентября - Образовательную программу повышения квалификации для специалистов школьных библиотек – «Проектное управление в школьной библиотеке образовательной организации»   




Пресс-служба РШБА







 

Новый федеральный перечень учебников будет сформирован в 2017 году

     
В 2017 году будет сформирован новый федеральный перечень учебников. Порядок формирования федерального перечня обязывает заказчика экспертизы (издателя – правообладателя учебника), желающего включить учебник в перечень, направить в срок с 15 ноября 2016 года до 15 января 2017 года соответствующее заявление, сам учебник, методическое пособие по нему для учителя, инструкцию по установке, настройке и использованию электронной формы учебника, а также положительные экспертные заключения необходимых экспертиз.
До 1 марта 2017 года все поступившие заявки совместно с приложенными экспертными заключениями будут рассмотрены научно-методическим советом по учебникам.
За последние годы Министерство предприняло ряд необходимых шагов по повышению качества школьной учебной литературы, существенно совершенствовав процедуру отбора. Сегодня система допуска учебной литературы в школах России предполагает не только обязательное прохождение каждым учебником ряда экспертиз, но и мониторинг его использования в школах и реагирование на жалобы детей, родителей, учителей и других участников образовательного процесс. Напоминаем, что в федеральный перечень учебников включаются учебники на основании положительных экспертных заключений по результатам научной, педагогической, общественной, а для учебников регионального компонента еще и этнокультурной и региональной экспертиз, а экспертные заключения выдают профессиональные организации, среди которых Российская академия образования и Российская академия наук.
Министерство рассматривает и предпринимает необходимые меры по каждому обращению на качество учебников и за два последних года количество таких жалоб на качество учебной литературы существенно сократилось.
Актуальный сегодня перечень учебников имеет срок действия 3 года. Как отметила Наталья Третьяк, новый перечень будет действовать уже 5 лет, что положительным образом скажется и на школах, и на издательствах.
«Школьные стандарты утверждаются на 10 лет, срок фактического износа учебников в школах – около пяти лет. И школам, и издательствам будет гораздо удобнее планировать закупки и производство новых учебников на стабильную понятную перспективу в 5 лет», – отметила Наталья Третьяк.
Для возможности расширения федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в школах, учебниками для детей-инвалидов и детей с ОВЗ в порядок формирования федерального перечня внесены соответствующие структурные изменения. В порядке формирования перечня детально прописаны нормы, закрепляющие наличие в структуре перечня специальных учебников для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, а также закреплена процедура экспертизы, позволяющей провести отбор таких учебников экспертами, обладающими соответствующими компетенциями, включая экспертов, представляющих общественные организации инвалидов.

Источник: минобрнауки.рф

вторник, 28 июня 2016 г.

Старт нового конкурса от проекта «Страна читающая»

Международный проект «Страна читающая» представляет конкурс, посвященную творчеству поэта Сергея Есенина: http://lit.drofa.ru/writer_esenin.

Авторские прочтения стихов Есенина появятся на интерактивной карте России.
Партнёр акции -Ассоциация "Гильдия словесников". Ранее аналогичные акции прошли по творчеству Шекспира и Пушкина.
Сроки проведения конкурса: 17 июня – 31 июля.
Подведение итогов состоится в начале августа в одном из центральных парков Москвы.
Ссылка на онлайн-трансляцию будет опубликована позднее на сайте проекта.
Правила участия:
  1. Выберите любое поэтическое произведение С. А. Есенина из школьного курса. Прочитайте его в одиночку или в компании и запишите видеоролик. Продолжительность видеоролика не должна составлять более 2 минут. Язык прочтения — русский.
  2. Выложите видеоролик на свой канал YouTube и подпишитесь на YouTube-канал издательства:https://www.youtube.com/user/Drofapublishing
  3. Подайте заявку на участие в конкурсе. Обратите внимание: если вы не нашли нужное произведение в списке, его можно добавить самостоятельно. https://lit.drofa.ru/registration
Произведение обязательно должно входить в школьный курс.
И не забудьте дополнительно выложить ссылку на видеоролик с указанием хэштега ‪#‎страначитающая и ссылку на сайт объединенной издательской группы www.drofa.ru в комментариях к посту.
Выбор победителей, читающих произведения С. А. Есенина, определяется:
  1. Случайным образом (с помощью генератора случайных чисел) — до 7 победителей.
    За один день до выбора победителей список участников с номерами работ будет опубликован на сайте проекта.
  2.  Экспертным жюри объединённой издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» — до 5 победителей.
Выступления оцениваются по 4 критериям:
  • выразительность прочтения;
  • оригинальность преподнесения;
  • артистичность исполнения произведения;
  • дикция участника.
Победители награждаются дипломами и получают призы — скидку на покупку любой литературы в интернет-магазине.
Отправка призов осуществляется в течение 14 дней с момента объявления победителей.
Перед участием необходимо ознакомиться с полным списком условий участия в проекте: https://lit.drofa.ru/participant
https://www.youtube.com/watch?v=CaX84gKRyCs



Возврат к списку

пятница, 17 июня 2016 г.

День школьных библиотекарей Крыма

9 июня в рамках Второго международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым - 2016») состоялся День школьных библиотекарей Крыма.

Организаторами мероприятия выступили Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы» и Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА).
Первая часть программы мероприятия включала в себя круглый стол «Школьные библиотеки Крыма и новая профессия «Педагог-библиотекарь»: проблемы и пути развития».
На круглом столе были рассмотрены следующие темы:

  • От «Концепции развития школьных библиотек России» к Региональной программе модернизации школьных библиотек Республики Крым.
  • Профессиональный стандарт «педагог-библиотекарь»: мифы и рифы.
  • Создание условий для перехода школьных библиотекарей на новую должность «педагог-библиотекарь»: новые образовательные стандарты и современные нормативно-правовые документы.
  • Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования (РАО) – главный организатор и катализатор процессов трансформации школьных библиотек в цифровые (электронные) школьные библиотеки. Создание сетевой системы методического сопровождения процессов модернизации школьных библиотек Крыма.
  • Профессиональное обучение педагогов-библиотекарей: новые формы и инновационные образовательные модули. Повышение квалификации и переподготовка библиотечных работников образовательных организаций Республики Крым.

Со специальным докладом «Библиотека – зона опережающего развития школы: новые компетенции специалиста» выступила Татьяна Дмитриевна Жукова, президент РШБА.
Среди выступавших – Кудрина Е.Л., ректор Корпоративного университета Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы», доктор педагогических наук, профессор; Габов А.В., руководитель Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования (РАО).

Вторая часть программы Дня школьных библиотекарей Крыма была посвящена дискуссионной площадке «Использование методов фасилитации в работе школьных библиотек Крыма». Ведущий - Москалев Михаил Васильевич, директор Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК- образовательные программы».
Участники площадки познакомились с основными принципами фасилитационной работы , проектного управления и способами организации командной работы в школьной библиотеке. Они выявили свои сильные стороны, узнали, в каких областях они могут совершенствовать свои навыки, а также с какими барьерами они, возможно, столкнутся при достижении своих целей.
Всего в мероприятии приняли участие более 50 специалистов школьных библиотек и методистов, представляющих все регионы Республики Крым и г. Севастополь.
На протяжении всего форума работала выставка изданий и проектов РШБА, а каждый представитель крымских школьных библиотек получил в дар от Ассоциации комплект новых книжных изданий «В помощь педагогу-библиотекарю».

День школьных библиотек в рамках форума позволил определить ключевые направления развития профессии «педагог-библиотекарь», предложить новые практические приемы работы в библиотеке, привлечь специалистов образовательной сферы к совместному продвижению и развитию библиотечного дела.

Пресс-служба РШБА

АКИПКРО (Алтайский край) объявляет набор на курсы повышения квалификации

По итогам конкурсного отбора региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидии на поддержку реализации мероприятия 2.4. Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы по направлению «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» в Алтайском крае создана федеральная стажировочная площадка «Развитие современных образовательных практик средствами инновационных методических сетей и механизмами профессионально-общественного управления».   

В рамках данного проекта КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования» объявляет набор на курсы повышения квалификации. Обучение участников курсов бесплатное. Форма обучения – очная, очно-заочная, заочная с применением дистанционных образовательных технологий.
При успешном освоении программы обучающиеся получают удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации установленного образца. Оригинал удостоверения будет отправлен обучающимся по почте России.
Курс для педагогов-библиотекарей образовательных организаций "БИЦ как центр формирования информационной культуры учащихся и педагогов" (32 часа). 
По всем вопросам обращаться по телефонам 8(3852) 367528 – Лопуга Василий Федорович, доцент кафедры управления качеством образования,8(3852) 639238 – Бурковская Наталья Викторовна, методист отдела методического сопровождения повышения квалификации с использованием дистанционных технологий.
Для регистрации на курсы необходимо пройти по ссылке «Запись здесь».

Источник информации: АКИПКРО (Алтайский край)

Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров

 15 июня 2016 г. вышел приказ Минобрнауки России №715 Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров.


Департаменту государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России поручено разработать план мероприятий по реализации Концепции и представить его на утверждение руководству Министерства до 30 сентября 2016 года. 
 

 
 
Пресс-служба РШБА

среда, 15 июня 2016 г.

Заведующие школьных библиотек- они попадают под увеличение отпуска?



http://vmo.obr55.ru/modules/smartsection/item.php?itemid=2044 
Педагогам-библиотекарям увеличен отпуск 
Опубликовал(а) Платонова Ирина Иннокентьевна [irina147] 15.06.2015 (1068 прочтений) 
Постановление Правительства РФ от 14.05.2015 N 466 "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" (14 мая 2015 г.)  Дорогие педагоги-библиотекари, поздравляем вас с Постановлением Правительства РФ от 14.05.2015 №466"О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках"! В разделе I. Дошкольное образовательные организации •педагогические работники в должности педагог- библиотекарь получают отпуск 42 календарных дня, •педагогические работники, работающие с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, в должности педагог-библиотекарь получают отпуск 56 календарных дней.  В разделе II. Организация дополнительного образования •педагогические работники в должности педагог- библиотекарь получают отпуск 42 календарных дня, •педагогические работники, работающие в области искусств (детские школы искусств по всем видам искусств), в должности педагог-библиотекарь получают отпуск 56 календарных дня.  В разделе IIIОбщеобразовательные организации, профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, организации дополнительного профессионального образования педагогические работники в должности педагог- библиотекарь получают отпуск 56 календарных дня.  В разделе IV Организации, осуществляющие обучение •педагогические работники в должности педагог- библиотекарь получают отпуск 42 календарных дня, •педагогические работники, работающие в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организациях, осуществляющих социальное обслуживание, а также в центрах психолого- педагогической и социальной помощи,, в должности педагог библиотекарь получают отпуск 56 календарных дней.  Начало действия документа- 26.05.2015 Источник информации:сайт РШБА Читать текст постановленияздесь Номенклатуру должностей можно посмотретьздесь 
 
 
Из разъяснений Минбразования-распространяется на заведующих библиотеками общеобразовательных учреждений как руководителей структурных подразделений в том случае, если деятельность библиотеки связана с руководством образовательным (воспитательным) процессом или методической работой. Это должно быть отражено в ее основном регламентирующем документе - Положении о данной конкретной библиотеке. (Например, если в Положении записано, что библиотека является структурным подразделением школы, осуществляющим руководство образовательной деятельностью в сфере формирования информационной культуры школьников, соответствующая деятельность подтверждается наличием программы и включена в сетку учебных занятий, руководитель библиотеки вправе претендовать на соответствующее увеличение отпуска до 56 дней.)