Неделя детской книги в Якутске!

 

«Школьная библиотека – участник педагогического процесса. Формы взаимодействия школьной библиотеки с учителями, обучающимися и их родителями»

 26 марта 2026 года на базе МКОУ «Заречная ООШ»Олекминского района Республики Саха( Якутия) состоялся районный семинар-практикум «Школьная библиотека – участник педагогического процесса. Формы взаимодействия школьной библиотеки с учителями, обучающимися и их родителями». Мероприятие собрало педагогов-библиотекарей образовательных учреждений Олекминского района, став эффективной площадкой для обмена опытом и профессионального развития.

 Встреча прошла в активном, деловом формате. Открыла семинар Наталья Анатольевна Кашкарева, руководитель отдела ОВиДО МКУ «УООР», которая задала вектор продуктивной работе.

Ключевые темы семинара:
В ходе пленарной части спикеры затронули самые актуальные вопросы трансформации школьных библиотек.
 Анна Анатольевна Макарова, педагог-библиотекарь «Заречной ООШ», выступила с темой «Современные формы взаимодействия школьной библиотеки с педагогами, обучающимися и родителями: от традиционных практик к инновационным подходам». В своем выступлении она также осветила возможности «Библиотеки цифрового образовательного контента» как ключевого инструмента современного учителя.
 Галина Николаевна Зедгенизова, заместитель директора по воспитательной работе, поделилась опытом проведения «Творческого отчета школы», который выступает не только формой публичного отчета, но и эффективным инструментом взаимодействия с родительской общественностью.
 Ирина Николаевна Герасимова и Елена Александровна Дементьева, учителя начальных классов, провели для коллег практикум на тему «Повышение эффективности обучения с помощью использования ресурсов библиотеки ЦОК ФГИС «Моя школа». Участники не только узнали о теории, но и отработали практические навыки использования цифровых ресурсов.

 Елена Сергеевна Курганова, педагог дополнительного образования, представила коллегам современный тренд — «Искусственный интеллект в школьной практике: инструменты и сценарии применения». Участники обсудили, как ИИ может стать помощником в работе школьного библиотекаря и педагога.
Подведение итогов:
Завершила семинар Наталья Анатольевна Кашкарева, которая провела анализ работы школьных библиотекарей за 2024-2025 учебный год. В своем выступлении она обозначила успешные практики, проблемные зоны и поставила задачи на новый учебный год, подчеркнув важность интеграции библиотек в единое образовательное пространство.
Семинар показал, что современная школьная библиотека — это не просто хранилище книг, а динамичная образовательная среда, способствующая развитию и учителей, и учеников, и их родителей.
Выражаем благодарность коллективу МКОУ «Заречная ООШ» за высокий уровень организации мероприятия и теплый прием!

Городской семинар школьных библиотекарей: новые формы популяризации детского чтения ✨

25 марта в МОБУ СОШ №19 им. Д.И. Ягодкинаг. Якутске  состоялся яркий и насыщенный семинар для школьных библиотекарей, посвящённый современным подходам к привлечению детей к чтению. Мероприятие объединило коллег из разных образовательных учреждений, чтобы обменяться опытом, вдохновиться новыми идеями и обсудить актуальные формы работы.

В программе семинара — экскурсии по школьному музейному пространству и оранжерее, выступления директора и педагогов, а также творческие номера учеников. Особое внимание уделили роли библиотеки как центра культурной идентичности и пространства для развития детей.

Коллеги представили интересные проекты:
- организацию научно-практических конференций для школьников;
- использование искусственного интеллекта для создания контента;
- работу клубов любителей кино и юных блогеров;
- театральные кружки и костюмированные выставки;
- психологические игры для развития эмоционального интеллекта.

Завершился семинар театральным представлением «Библиотека в стране знаний» и рефлексией за чашкой кофе. Все участники отметили важность таких встреч для профессионального роста и вдохновения!

Провела семинар педагог-библиотекарь : Карасева Светлана Мюдовна.

Благодарим спикеров и участников за продуктивную работу!

«Живая классика» - чтение объединяет

24 марта в Якутске состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», где собрались 32 самых талантливых юных чтецов Якутии, в том числе дистанционно приняли участие 16 участников. Каждый участник прошел долгий путь от классного до регионального этапа и сегодня блеснул на сцене: у всех свой неповторимый стиль, харизма и манера чтения. Для кого-то это был первый опыт публичного выступления на республиканском уровне, а кто-то уже уверенно идёт к своей цели, но всех объединяет одно — искренняя любовь к литературе и удовольствие от чтения стихов.

По итогам конкурса были определены лучшие чтецы, чьи выступления стали самыми яркими и запоминающимися.

Победители:
1 место - Плюк Нарыйа Мегино-Кангаласский улус
2 место - Климас Влада Алданский район
3 место - Суранова София г. Якутск

Призеры:
- Дибцев Максим Алданский район
- Прокопьев Павел г. Якутск (Маган)
- Говорова Сандаара Чурапчинский улус

Победители будут защищать честь Республики Саха (Якутия) во всероссийском финале, который пройдет в мае МДЦ «Артек» (Крым).

Каждый участник получил бесценный опыт, вдохновение и заряд положительных эмоций. «Живая классика» вновь доказала: чтение объединяет, вдохновляет и открывает новые горизонты для подрастающего поколения.

В «Николаев-Центре» прошел обучающий семинар для школьных библиотекарей.

 

В «Николаев-Центре» прошел обучающий семинар для школьных библиотекарей.

18 марта в Библиотеке-архиве Первого Президента Республики Саха (Якутия) «Николаев – Центр» состоялся выездной семинар для специалистов библиотек образовательных учреждений г. Якутска.
Мероприятие организовано «Николаев-Центром» при поддержке Управления образования г. Якутска во исполнение поручений Министерства образования и науки РС(Я) и в рамках сотрудничества с Президентской библиотекой им. Б.Н. Ельцина.
Главная тема встречи — открытие электронных читальных залов Президентской библиотеки в столичных образовательных учреждениях.

С приветственным словом к участникам обратились представители «Николаев-Центра». С подробной информацией о порядке открытия удаленных электронных читальных залов выступила библиотекарь Кузьмина Саргылана Алексеевна. Она осветила организационные и технические аспекты подключения школ к системе Президентской библиотеки.
О богатейших возможностях фонда рассказала научный сотрудник Осипова Ольга Игнатьевна. В своем выступлении она подробно остановилась на ресурсах Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина, навигации по порталу и методике использования оцифрованных материалов по истории российской государственности в учебном процессе.
Теперь, когда организационные и методические вопросы прояснены, школьным библиотекарям предстоит активная работа по открытию читальных залов и популяризации фонда Президентской библиотеки среди учащихся и педагогов. 

Желаем коллегам успехов в этом важном начинании!

Антинаркотическая маркировка книг: материалы в помощь школьному библиотекарю

 

С 1 марта 2026 года вступили в действие нормативные акты, предусматривающие порядок маркировки произведений художественной литературы, содержащих "оправданную жанром неотъемлемую часть художественного замысла" наркотических и психотропных веществ. Маркировкой занимаются производители и распространители ( в том числе и школьные библиотеки).

Что необходимо сделать школьному библиотекарю:

1. Собрать папку с нормативными документами по данному вопросу:

Федеральный закон 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

Федеральный закон от 8 января 1998 года № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»

Федеральный закон 8 августа 2024 года № 224-ФЗ «О внесении изменений в статьи 1 и 46 Федерального закона «О наркотических средствах и психотропных веществах и отдельные законодательные акты Российской Федерации»

2. Распечатать Перечень изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке (допечатывать еженедельно) с сайта РКС https://bookunion.ru/expert/

3. Разработать локальный акт: Положение о работе с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке ШАБЛОН ПОЛОЖЕНИЯ

4. Разработать проект приказа о создании комиссии по работе с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке ШАБЛОН ПРИКАЗА

5.Оформить Журнал учета актов сверки библиотечного фонда с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке ШАБЛОН ЖУРНАЛА

6. Еженедельно (по понедельникам) проводить сверку библиотечного фонда с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке и составлять Акт.  ШАБЛОН АКТА СВЕРКИ

7. Приготовить наклейки на книги: предупредительный знак в виде одного треугольника с восклицательным знаком (на 1 страницу обложки)



и наклейки с текстовым сообщением (на 4 страницу обложки):

"Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещен и влечет установленную законодательством ответственность".

8. Обозначить книги из Перечня изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке, маркировкой 18+ и убрать их из открытого доступа.

9. В каталогах сделать пометку о данных книгах.

10. Не использовать книги из Перечня изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке при оформлении выставок и проведении мероприятий для несовершеннолетних читателей.

с блога Тульских библиотекарей 

Как продвигать культуру? Медиацентр библиотеки приглашает на курсы

 

Культура заслуживает яркого продвижения! Национальная библиотека РС(Я) приглашает сотрудников театров, музеев, библиотек, центров культуры и всех желающих на очный курс повышения квалификации «Как продвигать культуру?». 

Курс состоит из шести блоков, охватывающих основные направления работы с общественностью и масс-медиа: 

Блок 1. Культурный контент: оперативно и качественно
Блок 2. Сахалыы тылынан контент

Блок 3. Госпаблики в сфере культуры 

Блок 4. Драматургия информационного сюжета

Блок 5. Видео и основы монтажа на смартфоне

Блок 6. Литературный контент в социальных сетях. 

Спикерами выступают сотрудники Медиацентра Национальной библиотеки РС (Я), победителя Всероссийского конкурса «Библиотеки. Продвижение». Организаторы обещают, что участники курсов научатся создавать цепляющий контент для СМИ и соцсетей, выстраивать диалог с аудиторией, укреплять имидж учреждения.

Продолжительность курса: 16 часов. 
Сроки обучения: 10-11 марта 2026 года. 
Форма обучения: очная (в здании библиотеки по пр. Ленина, 40). 
Контакты: am.anisimova@nlrs.ru, 89142931871. 

По завершению обучения участники получат удостоверения о повышении квалификации государственного образца.

с сайта НБ РС(Я) 

«Библиотека как пространство диалога»

«Библиотека как пространство диалога»: в МОБУ СОШ №6 прошёл городской семинар школьных библиотекарей.

25 февраля 2026 года на базе МОБУ СОШ №6 г. Якутска состоялся городской семинар школьных библиотекарей под девизом
«Библиотека как пространство диалога: от книги к совместному творчеству».
В мероприятии приняли участие педагоги-библиотекари со школ города.
Семинар открыла директор школы Маргарита Николаевна Куличкина, которая рассказала об истории и миссии школы, а также подчеркнула важность тесного взаимодействия библиотеки с штабом воспитательной работы.
Первым ярким аккордом стал литературно-музыкальный спектакль «Семь братьев и девушка Дружба» в исполнении учащихся 5 «Б» класса. Под руководством советника директора по воспитанию Алёны Аркадьевны Васильевой и классного руководителя Александры Прокопьевны Ефимовой ребята создали трогательную сказку, посвящённую Году Единства в России и Году Культуры в Республике Саха (Якутия).

Затем гости торжественно открыли выставку «100-летие столичного народного образования». Впервые широкой публике были представлены уникальные материалы из семейного архива Черных: фотографии ВЛКСМ, а также альбомы-тетради юннатов 1955–1958 годов с фотографиями школьного огорода — где, к удивлению всех, росли даже… арбузы!
Во второй части семинара коллеги познакомились с практическими проектами:
«Библиотека без границ» — на примере 4 «Б» класса. Педагог-библиотекарь Раиса Николаевна Элякова и классный руководитель Туйара Николаевна Сергеева показали, как дети сами становятся хранителями книжной культуры: ведут журналы, ремонтируют книги, выбирают новинки и делятся впечатлениями.
«Книжный мост дружбы» — инициатива Центра родительских инициатив (ЦРИ), представленная Надеждой Сергеевной Редькиной. Проект объединяет семьи разных городов России через обмен детскими книгами и совместное чтение.
Мастер-класс «Историческая память в цифровом формате» от советника директора по воспитанию Алёны Аркадьевны Васильевой продемонстрировал, как использовать ресурсы Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина на уроках мужества и в Днях единых действий.

Завершила деловую часть интеллектуальная квиз-игра «ББК: Большой библиотечный квиз!», подготовленная библиотекарями Библиотеки-филиала №7 «Дом семейной книги» — Юлией Семёновной Габышевой и Марией Владимировной Винокуровой. Коллеги блестяще справились с вопросами и получили заряд позитива!
В финале — тёплый кофе-брейк, живое общение, рефлексия и общее фото на память.
Семинар стал не просто обменом опытом, а настоящим диалогом, который, мы уверены, продолжится за стенами нашей школы. 

Ведь именно так и рождается современное образование — вместе, через книгу, творчество и уважение к прошлому.

Курсы повышения квалификации для библиотекарей школ

 Основы управления системой фонда учебной литературы в школе

• обучение без привязки к расписанию
• оптимальное сочетание методик и готовых образовательных решений
• удостоверение установленного образца после завершения обучения 

  Цели курса:

  • узнать, какие нормативно-правовые акты регулируют работу по комплектованию библиотечного фонда школы
  • познакомиться с основными этапами управления системой библиотечного фонда
  • изучить алгоритм разработки модели библиотечного фонда учебных изданий в печатной и электронной форме
  

  Описание курса:

  Курс посвящен ключевым вопросам технологии комплектования библиотечного фонда общеобразовательной организации. В рамках обучения Вы узнаете, как выстраивать цикл  управления системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной и электронной форме, а также познакомитесь с актуальной нормативно-правовой базой.

  Виды учебных материалов, предусмотренные курсом:

  • презентации
  • текстовые материалы
  • практические работы
  • тестирование

    Программа курса

    Современные нормативно-правовые документы, регламентирующие управление системой фонда учебной литературы в школе

    Учебный фонд. Состав и величина. Современные нормативно-правовые требования, регламентирующие управление системой учебного фонда.

    Тестирование

    Технологический цикл управления системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме

    Циклограмма деятельности по управлению системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме образовательной организации, отвечающая современным требованиям

    Соблюдение требований законодательства при обеспечении учебной литературой обучающихся: карта внутреннего аудита

    Практическая работа №1. Разработка циклограммы деятельности по управлению системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме

    Управление функционированием системы библиотечного фонда учебных изданий в электронной форме

    Практическая работа №2. Разработка модели библиотечного фонда учебных изданий в электронной форме.

    После завершения обучения выдается удостоверение установленного образца.

    Стоимость курса – 800 рублей

     Записаться

    Авторы курса

    Какие навыки вы получите

    • разработка циклограммы деятельности по управлению системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме
    • конструирование модели библиотечного фонда учебных изданий в электронной форме

    Начать учиться

Преемственность читательского развития: в Якутске обсудили роль семьи и школы в воспитании юных читателей

 Сегодня, 11 февраля, в актовом зале Центра «IT-куб» состоялась панельная дискуссия на тему «Роль семьи в обеспечении преемственности читательского развития: взаимодействие в призме дошкольного и начального образования». Мероприятие прошло в рамках февральского совещания работников образования городского округа «город Якутск». В обсуждении, собравшем около 90 участников — родителей, воспитателей, учителей начальных классов и библиотекарей образовательных учреждений города Якутска — была затронута одна из ключевых тем педагогического сообщества: роль семьи в формировании читательских навыков у детей от дошкольного возраста до начальной школы.

Заместитель начальника Управления образования города Якутска Мария Ли-Цай представила результаты проведенных мониторингов. Участники дискуссии, включая родителей, воспитателей, учителей и библиотекарей из различных учреждений, таких как МБДОУ ЦРР-Д/с № 21 «Кэнчээри», МБДОУ ЦРР д/с 16 «Золотинка», МОБУ СОШ № 12, МАОУ СОШ № 39, МОБУ СОШ № 17, МОБУ «ЯГНГ им. А.Г. и Н.К. Чиряевых», и МОБУ СОШ № 31, поделились своими мнениями и практиками по приобщению детей к чтению.

Тюпаева А.А., менеджер проекта «Чтецкие программы» Российского общества «Знание», рассказала о реализации федерального проекта «Чтецкие программы». А Минаева М.В., руководитель центра художественной литературы АО «Издательство «Просвещение», осветила нововведения в библиотечном деле.

с сайта УО г. Якутска