«Живая классика» - чтение объединяет

24 марта в Якутске состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», где собрались 32 самых талантливых юных чтецов Якутии, в том числе дистанционно приняли участие 16 участников. Каждый участник прошел долгий путь от классного до регионального этапа и сегодня блеснул на сцене: у всех свой неповторимый стиль, харизма и манера чтения. Для кого-то это был первый опыт публичного выступления на республиканском уровне, а кто-то уже уверенно идёт к своей цели, но всех объединяет одно — искренняя любовь к литературе и удовольствие от чтения стихов.

По итогам конкурса были определены лучшие чтецы, чьи выступления стали самыми яркими и запоминающимися.

Победители:
1 место - Плюк Нарыйа Мегино-Кангаласский улус
2 место - Климас Влада Алданский район
3 место - Суранова София г. Якутск

Призеры:
- Дибцев Максим Алданский район
- Прокопьев Павел г. Якутск (Маган)
- Говорова Сандаара Чурапчинский улус

Победители будут защищать честь Республики Саха (Якутия) во всероссийском финале, который пройдет в мае МДЦ «Артек» (Крым).

Каждый участник получил бесценный опыт, вдохновение и заряд положительных эмоций. «Живая классика» вновь доказала: чтение объединяет, вдохновляет и открывает новые горизонты для подрастающего поколения.

В «Николаев-Центре» прошел обучающий семинар для школьных библиотекарей.

 

В «Николаев-Центре» прошел обучающий семинар для школьных библиотекарей.

18 марта в Библиотеке-архиве Первого Президента Республики Саха (Якутия) «Николаев – Центр» состоялся выездной семинар для специалистов библиотек образовательных учреждений г. Якутска.
Мероприятие организовано «Николаев-Центром» при поддержке Управления образования г. Якутска во исполнение поручений Министерства образования и науки РС(Я) и в рамках сотрудничества с Президентской библиотекой им. Б.Н. Ельцина.
Главная тема встречи — открытие электронных читальных залов Президентской библиотеки в столичных образовательных учреждениях.

С приветственным словом к участникам обратились представители «Николаев-Центра». С подробной информацией о порядке открытия удаленных электронных читальных залов выступила библиотекарь Кузьмина Саргылана Алексеевна. Она осветила организационные и технические аспекты подключения школ к системе Президентской библиотеки.
О богатейших возможностях фонда рассказала научный сотрудник Осипова Ольга Игнатьевна. В своем выступлении она подробно остановилась на ресурсах Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина, навигации по порталу и методике использования оцифрованных материалов по истории российской государственности в учебном процессе.
Теперь, когда организационные и методические вопросы прояснены, школьным библиотекарям предстоит активная работа по открытию читальных залов и популяризации фонда Президентской библиотеки среди учащихся и педагогов. 

Желаем коллегам успехов в этом важном начинании!

Антинаркотическая маркировка книг: материалы в помощь школьному библиотекарю

 

С 1 марта 2026 года вступили в действие нормативные акты, предусматривающие порядок маркировки произведений художественной литературы, содержащих "оправданную жанром неотъемлемую часть художественного замысла" наркотических и психотропных веществ. Маркировкой занимаются производители и распространители ( в том числе и школьные библиотеки).

Что необходимо сделать школьному библиотекарю:

1. Собрать папку с нормативными документами по данному вопросу:

Федеральный закон 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

Федеральный закон от 8 января 1998 года № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»

Федеральный закон 8 августа 2024 года № 224-ФЗ «О внесении изменений в статьи 1 и 46 Федерального закона «О наркотических средствах и психотропных веществах и отдельные законодательные акты Российской Федерации»

2. Распечатать Перечень изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке (допечатывать еженедельно) с сайта РКС https://bookunion.ru/expert/

3. Разработать локальный акт: Положение о работе с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке ШАБЛОН ПОЛОЖЕНИЯ

4. Разработать проект приказа о создании комиссии по работе с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке ШАБЛОН ПРИКАЗА

5.Оформить Журнал учета актов сверки библиотечного фонда с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке ШАБЛОН ЖУРНАЛА

6. Еженедельно (по понедельникам) проводить сверку библиотечного фонда с Перечнем изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке и составлять Акт.  ШАБЛОН АКТА СВЕРКИ

7. Приготовить наклейки на книги: предупредительный знак в виде одного треугольника с восклицательным знаком (на 1 страницу обложки)



и наклейки с текстовым сообщением (на 4 страницу обложки):

"Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещен и влечет установленную законодательством ответственность".

8. Обозначить книги из Перечня изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке, маркировкой 18+ и убрать их из открытого доступа.

9. В каталогах сделать пометку о данных книгах.

10. Не использовать книги из Перечня изданий, содержащих упоминания наркотических средств, подлежащих специальной маркировке при оформлении выставок и проведении мероприятий для несовершеннолетних читателей.

с блога Тульских библиотекарей 

Как продвигать культуру? Медиацентр библиотеки приглашает на курсы

 

Культура заслуживает яркого продвижения! Национальная библиотека РС(Я) приглашает сотрудников театров, музеев, библиотек, центров культуры и всех желающих на очный курс повышения квалификации «Как продвигать культуру?». 

Курс состоит из шести блоков, охватывающих основные направления работы с общественностью и масс-медиа: 

Блок 1. Культурный контент: оперативно и качественно
Блок 2. Сахалыы тылынан контент

Блок 3. Госпаблики в сфере культуры 

Блок 4. Драматургия информационного сюжета

Блок 5. Видео и основы монтажа на смартфоне

Блок 6. Литературный контент в социальных сетях. 

Спикерами выступают сотрудники Медиацентра Национальной библиотеки РС (Я), победителя Всероссийского конкурса «Библиотеки. Продвижение». Организаторы обещают, что участники курсов научатся создавать цепляющий контент для СМИ и соцсетей, выстраивать диалог с аудиторией, укреплять имидж учреждения.

Продолжительность курса: 16 часов. 
Сроки обучения: 10-11 марта 2026 года. 
Форма обучения: очная (в здании библиотеки по пр. Ленина, 40). 
Контакты: am.anisimova@nlrs.ru, 89142931871. 

По завершению обучения участники получат удостоверения о повышении квалификации государственного образца.

с сайта НБ РС(Я) 

«Библиотека как пространство диалога»

«Библиотека как пространство диалога»: в МОБУ СОШ №6 прошёл городской семинар школьных библиотекарей.

25 февраля 2026 года на базе МОБУ СОШ №6 г. Якутска состоялся городской семинар школьных библиотекарей под девизом
«Библиотека как пространство диалога: от книги к совместному творчеству».
В мероприятии приняли участие педагоги-библиотекари со школ города.
Семинар открыла директор школы Маргарита Николаевна Куличкина, которая рассказала об истории и миссии школы, а также подчеркнула важность тесного взаимодействия библиотеки с штабом воспитательной работы.
Первым ярким аккордом стал литературно-музыкальный спектакль «Семь братьев и девушка Дружба» в исполнении учащихся 5 «Б» класса. Под руководством советника директора по воспитанию Алёны Аркадьевны Васильевой и классного руководителя Александры Прокопьевны Ефимовой ребята создали трогательную сказку, посвящённую Году Единства в России и Году Культуры в Республике Саха (Якутия).

Затем гости торжественно открыли выставку «100-летие столичного народного образования». Впервые широкой публике были представлены уникальные материалы из семейного архива Черных: фотографии ВЛКСМ, а также альбомы-тетради юннатов 1955–1958 годов с фотографиями школьного огорода — где, к удивлению всех, росли даже… арбузы!
Во второй части семинара коллеги познакомились с практическими проектами:
«Библиотека без границ» — на примере 4 «Б» класса. Педагог-библиотекарь Раиса Николаевна Элякова и классный руководитель Туйара Николаевна Сергеева показали, как дети сами становятся хранителями книжной культуры: ведут журналы, ремонтируют книги, выбирают новинки и делятся впечатлениями.
«Книжный мост дружбы» — инициатива Центра родительских инициатив (ЦРИ), представленная Надеждой Сергеевной Редькиной. Проект объединяет семьи разных городов России через обмен детскими книгами и совместное чтение.
Мастер-класс «Историческая память в цифровом формате» от советника директора по воспитанию Алёны Аркадьевны Васильевой продемонстрировал, как использовать ресурсы Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина на уроках мужества и в Днях единых действий.

Завершила деловую часть интеллектуальная квиз-игра «ББК: Большой библиотечный квиз!», подготовленная библиотекарями Библиотеки-филиала №7 «Дом семейной книги» — Юлией Семёновной Габышевой и Марией Владимировной Винокуровой. Коллеги блестяще справились с вопросами и получили заряд позитива!
В финале — тёплый кофе-брейк, живое общение, рефлексия и общее фото на память.
Семинар стал не просто обменом опытом, а настоящим диалогом, который, мы уверены, продолжится за стенами нашей школы. 

Ведь именно так и рождается современное образование — вместе, через книгу, творчество и уважение к прошлому.

Курсы повышения квалификации для библиотекарей школ

 Основы управления системой фонда учебной литературы в школе

• обучение без привязки к расписанию
• оптимальное сочетание методик и готовых образовательных решений
• удостоверение установленного образца после завершения обучения 

  Цели курса:

  • узнать, какие нормативно-правовые акты регулируют работу по комплектованию библиотечного фонда школы
  • познакомиться с основными этапами управления системой библиотечного фонда
  • изучить алгоритм разработки модели библиотечного фонда учебных изданий в печатной и электронной форме
  

  Описание курса:

  Курс посвящен ключевым вопросам технологии комплектования библиотечного фонда общеобразовательной организации. В рамках обучения Вы узнаете, как выстраивать цикл  управления системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной и электронной форме, а также познакомитесь с актуальной нормативно-правовой базой.

  Виды учебных материалов, предусмотренные курсом:

  • презентации
  • текстовые материалы
  • практические работы
  • тестирование

    Программа курса

    Современные нормативно-правовые документы, регламентирующие управление системой фонда учебной литературы в школе

    Учебный фонд. Состав и величина. Современные нормативно-правовые требования, регламентирующие управление системой учебного фонда.

    Тестирование

    Технологический цикл управления системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме

    Циклограмма деятельности по управлению системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме образовательной организации, отвечающая современным требованиям

    Соблюдение требований законодательства при обеспечении учебной литературой обучающихся: карта внутреннего аудита

    Практическая работа №1. Разработка циклограммы деятельности по управлению системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме

    Управление функционированием системы библиотечного фонда учебных изданий в электронной форме

    Практическая работа №2. Разработка модели библиотечного фонда учебных изданий в электронной форме.

    После завершения обучения выдается удостоверение установленного образца.

    Стоимость курса – 800 рублей

     Записаться

    Авторы курса

    Какие навыки вы получите

    • разработка циклограммы деятельности по управлению системой библиотечного фонда учебных изданий в печатной форме
    • конструирование модели библиотечного фонда учебных изданий в электронной форме

    Начать учиться

Преемственность читательского развития: в Якутске обсудили роль семьи и школы в воспитании юных читателей

 Сегодня, 11 февраля, в актовом зале Центра «IT-куб» состоялась панельная дискуссия на тему «Роль семьи в обеспечении преемственности читательского развития: взаимодействие в призме дошкольного и начального образования». Мероприятие прошло в рамках февральского совещания работников образования городского округа «город Якутск». В обсуждении, собравшем около 90 участников — родителей, воспитателей, учителей начальных классов и библиотекарей образовательных учреждений города Якутска — была затронута одна из ключевых тем педагогического сообщества: роль семьи в формировании читательских навыков у детей от дошкольного возраста до начальной школы.

Заместитель начальника Управления образования города Якутска Мария Ли-Цай представила результаты проведенных мониторингов. Участники дискуссии, включая родителей, воспитателей, учителей и библиотекарей из различных учреждений, таких как МБДОУ ЦРР-Д/с № 21 «Кэнчээри», МБДОУ ЦРР д/с 16 «Золотинка», МОБУ СОШ № 12, МАОУ СОШ № 39, МОБУ СОШ № 17, МОБУ «ЯГНГ им. А.Г. и Н.К. Чиряевых», и МОБУ СОШ № 31, поделились своими мнениями и практиками по приобщению детей к чтению.

Тюпаева А.А., менеджер проекта «Чтецкие программы» Российского общества «Знание», рассказала о реализации федерального проекта «Чтецкие программы». А Минаева М.В., руководитель центра художественной литературы АО «Издательство «Просвещение», осветила нововведения в библиотечном деле.

с сайта УО г. Якутска

Внимание! Дополнение Федерального перечня учебников!

 

Уважаемые коллеги! 

Вышел Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.12.2025 № 973 "О внесении изменений в приложение № 1 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 26 июня 2025 г. № 495 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий" (Зарегистрирован 03.02.2026 № 85212)

ИЗУЧАЕМ! 

Официальный документ по ссылке http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202602040021

В Адаптивном образовательном конкурсе состоялось выездное мероприятие библиотеки

 

В Адаптивном образовательном комплексе для детей с особенностями развития Национальная библиотека Республики Саха (Якутия) провела инклюзивное мероприятие.

Новый адаптивный комплекс представляет собой пример современного, функционального и инклюзивного образовательного пространства, способствующего полноценному развитию каждого ребенка. Это целая экосистема поддержки и обучения, созданная благодаря совместным усилиям государства, бизнеса общественности.         

«Работа с читателями, имеющими особые потребности, – один из главных приоритетов нашей библиотеки. Мы убеждены, что особенности развития не должны ограничивать посещение библиотеки и возможность получать информацию, участвовать в мероприятиях», – отметила Туйара Готовцева, куратор инклюзивного направления библиотеки.

В рамках мероприятия для старшеклассников, их родителей и педагогов комплекса был проведён общий библиотечный урок. Особый интерес вызвали презентации: «Знакомство с библиотекой», «Библиотеки мира» и «Книжки бывают разные…», познакомившая с разнообразием книжного мира.

Кроме того, состоялась беседа о блокаде Ленинграда, был представлен обзор выставки и блокадный дневник Тани Савичевой. В завершение мероприятия была проведена сказочная викторина с вручением призов.

Работа с такими детьми важна и полезна для всех участников. Мероприятия направлены на социализацию и адаптацию детей с особыми потребностями, приобщение к чтению, развитие литературного вкуса и творческих способностей.

 с сайта НБ РС(Я)

Итоги финального отборочного тура интеллектуальной литературной квиз-игры, посвященной Софье Прокофьевой

 Итоги финального отборочного тура интеллектуальной литературной квиз-игры, посвященной Софье Прокофьевой, автора повести «Приключение желтого чемоданчика», в рамках масштабного культурного проекта «БиблиоОлимп.Россия»

В период с 20 по 31 января, в рамках культурного проекта «БиблиоОлимп.Россия» прошел цикл увлекательных интеллектуальных игр, посвященных Софье Леонидовне Прокофьевой – советской детской писательнице, автору знаменитой повести «Приключение желтого чемоджанчика».

Всего в проекте приняли участие команды девяти коллективов из шести образовательных учреждений г. Якутска, соревнуясь друг с другом в пяти тематических этапах, посвященных творчеству Софьи Леонидовны.

1. «Команда Носова» МОБУ «Якутский городской лицей»;
2. «Олимп», «Литературный десант», «АБВГДЕЙКА» МОБУ «СОШ № 33 имени Л. А. Колосовой»;
3. «Сулус» МОБУ «Гимназия «Центр глобального образования»;
4. «Книжный союз» МБОУ «СОШ №25»
5. «Головоломки» и «Небо в алмазах» МОБУ «СОШ №29» (с углубленным изучением отдельных предметов).
6. «Литературные маги» МОБУ «Городская классическая гимназия №8»
   
   
   

В результате интеллектуального сражения победителем стала команда «Небо в алмазах» из МОБУ «СОШ №29». Команда вышла на следующий этап соревнований — региональный тур проекта «БиблиоОлимп. Россия».

Впереди ребят ждёт новый ответственный этап: в апреле они выступят на региональном уровне, где определится коллектив, представляющий регион в суперфинале проекта в Москве. От всей души желаем участникам дальнейших успехов и ярких достижений!