Школьная библиотека сегодня — это не просто хранилище
книг, а пространство, где переплетаются культура чтения, информационная
грамотность и современные технологии. В рамках Международного месячника
школьных библиотек мы начали большой путь по освоению новых форматов работы — и
это только его первая половина! Впереди ребят ждёт ещё много увлекательных
мероприятий, которые помогут глубже погрузиться в мир книг и цифровых возможностей.
Знакомство с библиотекой и цифровой грамотностью стало
отправной точкой нашей программы. Для первоклассников мы провели экскурсию
«Путешествие в мир книг». Ребята впервые увидели, как устроен библиотечный
фонд, познакомились с правилами пользования книгами и узнали о культуре
обращения с печатным словом. Особое внимание мы уделили основам цифровой
грамотности: как безопасно искать информацию, отличать надёжные источники от
сомнительных и бережно относиться к цифровым ресурсам так же, как к бумажным книгам.

Важной частью первой половины месячника стала выставка‑рекомендация
«Книги, которые читают все». Мы подобрали произведения, которые уже полюбились
школьникам разных возрастов, и дополнили подборку короткими аннотациями,
помогающими выбрать книгу по интересам. Выставка стала своеобразным мостом
между читательскими предпочтениями детей и рекомендациями библиотекаря, а также
поводом для обсуждения: ребята делились, какие истории им запомнились больше
всего и почему.
Кульминацией стартового этапа стал творческий конкурс
рисунков и поделок к Году Единства народов России на тему «Языки народов
России: богатство и единство». Дети создавали работы, вдохновлённые
многообразием культур нашей страны: рисовали национальные орнаменты, изображали
сцены из жизни разных народов, мастерили поделки, отражающие идею единства и
уважения традициям.
.
Особенностью конкурса стало использование элементарных
инструментов искусственного интеллекта — Алисы и Шедеврума — для «оживления»
творческих работ. Ребята не просто показывали готовые рисунки и поделки, но и
учились формулировать простые запросы, чтобы с помощью ИИ визуализировать
продолжение своей идеи: добавить фон, показать, как могла бы выглядеть сцена в
движении, или представить, как её увидели бы представители других народов. Это
был первый шаг к пониманию того, что ИИ — это инструмент, который помогает
развивать воображение, но не заменяет собственный творческий замысел.

По итогам конкурса каждый участник получил заслуженную
награду — не только за художественную сторону работы, но и за умение соединить
традиционную технику и цифровые инструменты.
Но это ещё
не всё! Программа
месячника только набирает обороты — впереди ребят ждёт множество новых
интересных событий:

Карасева С.М.-
Педагог библиотекарь
МОБУ СОШ №19 им.Д.И.Ягодкина г
Якутск