Международный месячник школьных библиотек (ISLM) – 2019

Информация официального сайта IASL 

(https://iasl-online.wildapricot.org/advocacy/islm/index.html)

Логотип Месяца школьных библиотек был разработан Петером Руджендайком (Peter Rugendyke) (обновленное изображение Вы можете скачать на сайте http://peterrugendyke.carbonmade.com) из Пинджарры, Западной Австралии. Этот логотип используется не в коммерческих целях, а только для пропаганды Международного Месяца школьных библиотек. 

Команда ISLM подготовила ряд мероприятий, в которых вы могли бы принять участие в рамках месячника, и, несомненно, у вас тоже возникнут собственные идеи о том, как лучше всего провести ISLM в своих библиотеках.  Независимо от того, маленькая ваша школьная библиотека или большая, пожалуйста, подумайте о том, чтобы принять участие в этом событии.
ISLM – это праздник для всех, не важно, являетесь вы членом IASL или нет, поэтому расскажите о нем всем и начните готовиться к празднованию ISLM в октябре этого года! И помните, что вы можете внести свой вклад, сообщив о своих мероприятиях, посвященных ISLM, отправив информацию и фотографии на нашу страницу IASL «Что мы делаем для ISLM».
По общим вопросам о ISLM, пожалуйста, пишите по адресу: celebrateschoollibraries@gmail.com
Координатором ISLM является  Бридж О'Брайен

Проекты Месяца школьных библиотек

1. Проект «Закладка»

Проект ISLM «Закладка» включает в себя создание школами-партнерами самодельных  закладок для книг (любого стиля, формы и т.д. – подход должен быть творческим), которые отражали бы тему Месяца школьных библиотек.
Пройдите регистрацию пораньше, чтобы у вас и ваших учеников было достаточно времени для создания замечательных закладок.
Проект «Закладка» - это простой и увлекательный способ разделить удовольствие от книг и библиотек, а также завести новых друзей по всему миру через школьные библиотеки. Если вы и ваши ученики не принимали в нем участие в прошлом году, то, возможно, поучаствуете в 2019-ом. Если вы уже выбрали школу-партнера ранее, ваши ученики могут активно общаться друг с другом, прежде чем они сделают и обменяются своими закладками в рамках Международного месячника школьных библиотек в октябре.
Нововведение для 2019 года!!!!
Из-за очень большого количества желающих поучаствовать в этом проекте, в этом году администрация внесла в него небольшое изменение. Теперь у проекта будет два отдельных координатора: один для детей в возрасте до 12 лет, а другой для детей старше 12 лет. Контакты координаторов проекта:
Дети до 12 лет: Бридж О'Брайен /Breege O’Brien (islmbookmarkexchange@gmail.com)
Старше12 лет: г-жа Рамандип /Ms. Ramandeep  (ramandee49@yahoo.com)
Примечание: в рамках этого проекта необходимо обмениваться закладками по почте.  Если вы предпочитаете участвовать в цифровом обмене, пожалуйста, изучите проект 2019 «Цифровая закладка».
Если вы хотите принять участие в этом проекте, вам необходимо отправить соответствующему куратору следующую информацию:

• Название вашей школы
• Место расположения вашей школы (город, штат / область, страна)
• Класс / возраст школьников, участвующих в проекте
• Число студентов, участвующих в проекте (это очень важно, чтобы количество ваших учеников соответствовало школе такого же размера)
• Контактная информация (имя и адрес электронной почты - включая контакты электронной почты, по которой с вами можно связаться в любое время школьных каникул)

Подбор школ будет проходить на регулярной основе с августа до конца сентября.
Пожалуйста, обратите внимание на следующее:·        

• Вы должны направить закладки для вашей школы-партнера в октябре
• Для того чтобы избежать разочарования студентов и преподавателей вашей школы-партнера, пожалуйста, придерживайтесь своих обязательств по выполнению закладок.

Для участия в проекте, зарегистрируйтесь как можно скорее, чтобы мы смогли подобрать вам соответствующую школу, отправив всю нужную информацию координатору проекта «Закладка» или заполнив форму здесь: https://iasl-online.org/Bookmark-Exchange-2019. Если вы уже отправили нам свои данные, и не получили подтверждения, отправьте их повторно.
Для того, чтобы получить дополнительную информацию или добавить свою школу в список участников, обращайтесь к координаторам проекта:
Дети до 12 лет: Бридж О'Брайен  (islmbookmarkexchange@gmail.com)
Старше12 лет: г-жа Рамандип   (ramandee49@yahoo.com)
Срок окончания регистрации участников этого проекта – 11 октября 2019 года
 

2. Проект «Электронная закладка»

Проект обмена электронными закладками.
С прошлого года был запущен новый проект - обмен электронными закладками. Проект "Электронная закладка" может стать отличной альтернативой для тех школ, для которых  слишком обременительны расходы, связанные с отправкой закладок по почте, а также для школ, расположенных в районах, где почтовые услуги ненадежны или вовсе недоступны.

Суть проекта обмена электронными закладки та же, что и у проекта по обмену обычными закладками, только эти закладки создаются в электронной форме. У получателей есть возможность распечатать присланные электронные закладки или просто распространить закладки в электронном виде среди своих участников.

Это самостоятельный проект, который не имеет отношение к проекту "Закладка", поэтому школы должны отдельно зарегистрироваться на него на сайте IASL.

Для участия в проекте будет полезна следующая информация:

1. Все ученики создают свои отдельные электронные закладки, которые высылаются координатору школы-партнера по электронной почте или передаются заранее оговоренным способом.
2. Для экономии бумаги и чернил при печати рекомендуемый размер закладки составляет 6,5 см х 21,5 см.
3. Рекомендации для распечатки закладок: если закладки печатаются горизонтально и их размер составляет 6,5 см х 21,5 см, то на странице получится 4 закладки.
4. Использование пастельных или черно-белых чернил позволит школам сэкономить на цветных чернилах при печати. Получатели могут пожелать несколько цветовых вариантов полученных закладок. В этом случае рекомендуется выслать черно-белый вариант, а варианты окраски согласуются позже. 
5. Когда вам уже подобрали школу-партнера, обеим школам необходимо обсудить и договориться о способах, которыми будут изготовлены закладки и о формате, в котором будет осуществляться обмен этими закладками. 
6. Вот некоторые варианты создания закладок - MS Word, Google Drive и т. д
7. Вот некоторые варианты обмена закладками -  Google Drive, Dropbox или документ, прикрепленный к письму электронной почты

Если по какой-либо причине вам необходимо связаться с координатором проекта по вопросу, связанному с вашим участием, пожалуйста укажите в письме электронную ссылку на регистрационную форму вашей школы и отправьте это письмо координатору.  Это поможет ответить вам более оперативно.

Координатор проекта обмена электронными закладками:
 Чхави Джайн (Chhavi Jain): iaslchhavi@gmail.com
Срок окончания регистрации участников этого проекта – 11 октября 2019 года

3. Проект Skype

Координатор: Инес Кинанти (Inez Kinanthi) kinantea@gmail.com, teabubs_fw@yahoo.com
Ваши ученики хотели бы пообщаться во время Международного месячника школьных библиотек с другими школьниками из далекой страны? Главная задача - найти кого-то в своем часовом поясе, когда вы можете связаться по скайпу во время школьных занятий.
Присоединяйтесь к веселью! Если вы хотите быть частью проекта Skype, напишите координатору Инес Кинанти и она найдет для вас школу, с которой вы сможете связаться.
Время проведения проекта: с 1 по 31 октября.
Срок окончания регистрации участников этого проекта – 11 октября 2019 года

4. Что мы делаем для ISLM 2019

Пришлите вашу заявку для участия в проекте "Что мы делаем для ISLM 2019" на электронную почту в Секретариат ИАСЛ celebrateschoollibraries@gmail.com не позднее 14 декабря 2019 г.
В предметной строке укажите: деятельность ISLM
В заявке должна содержаться следующая информация:

• Страна
• Имя
• Ваша должность
• Название вашей школы или организации
• Краткое описание вашей деятельности относительно ISLM
• Интернет-ссылки(в случае необходимости)
• До 6-ти фото, иллюстрирующих ваш доклад

Если для доклада о вашем вкладе в ISLM вы пересылаете изображения, пожалуйста, присылайте их в формате JPG или. GIF. Кроме того, они должны быть небольшого размера, например 240 х 180, т.к. большие файлы замедляют отображение веб-страницы. Просим обратить внимание на то, что материалы, полученные после 14 декабря 2019 г., не попадут на веб-страницу проекта " Что мы делаем для ISLM".
Эту и другую информацию вы можете найти на сайте ИАСЛ в разделе «Международный месячник школьных библиотек (ISLM)»: https://iasl-online.org/advocacy/islm/index.html

Республианский семинар-практикум " Повышение профессиональной коомпетентности"

Возрастная маркировка книг

Депутаты Госдумы переработали законопроект об изменении в стране возрастной маркировки к первому чтению и предлагают теперь ввести систему более общих рекомендаций ограничений по возрасту. Об этом сообщает «РИА Новости» со ссылкой на текст законопроекта.
В новой редакции законопроекта останется маркировка 18+, которой будут помечать произведения литературы и искусства, но исчезнут такие промежуточные маркировки, как 0+, 6+, и другие. Депутаты предлагают ввести более об…щие формулировки, такие как «для семейного чтения» или «для дошкольников». Как пишет агентство, это избавит учреждения культуры и организаторов мероприятий от «избыточной промежуточной маркировки».

Правительство в своем официальном отзыве написало, что законопроект будет поддержан при условии его корректировки с учетом всех замечаний до первого чтения.
Председатель комитета Госдумы по культуре Елена Ямпольская, один из авторов законопроекта, посоветовала РБК обратиться за комментарием к пресс-секретарю. РБК обратился за комментарием к пресс-службе Ямпольской.
Общество
В Госдуму внесли законопроект об отмене возрастной маркировки книг
Законопроект внесли в Госдуму члены комитета по культуре во главе с его председателем Еленой Ямпольской. В пояснительной записке (.pdf) к нему указывается, что «формальное, механистическое следование букве закона <...> вылилось в маркировку издательствами классических произведений литературы знаком информационной продукции «18+», то есть запрещенной для детей».
Сама Ямпольская несколькими днями ранее в интервью «Дума-ТВ» указывала, что отслеживать по закону нужно только маркировку «18+».
«И по нашему законопроекту это единственное строгое запретительное отсечение», — отметила она.
По ее словам, комитет получил письма от директора Эрмитажа Михаила Пиотровского, продюсера Сергея Сельянова, прозаика Евгения Водолазкина, директора Российской государственной детской библиотеки Марии Веденяпиной и других деятелей культуры и искусства. «Все они просят как можно скорее принять наш законопроект и снять излишнюю промежуточную возрастную маркировку», — сказала глава комитета.
Подробнее на РБК:

Ещё

Пресс-конференция

Снова весь библиотечный мир с энтузиазмом встречает ежегодный октябрьский Международный месячник школьных библиотек, когда-то «родившийся» из «Международного дня школьных библиотек» (каждый четвертый понедельник октября). «Месячник – это время привлечения всеобщего внимания к школьным библиотекам, которым нужна поддержка. <…> Мы должны убедить в этом политиков, руководителей, учителей, родителей, издателей, книготорговцев, поставщиков технологий и многих других».  (Дилжит Сингх)
Приглашаем всех коллег, неравнодушных к проблемам детского чтения и школьных библиотек России – а значит, к будущему нашей страны, принять участие в пресс-конференции, посвященной Международному месячнику школьных библиотек 2019 (International School Library Month. ISLM-2019).
Тема ISLM-2019: «Давайте представим (Let’s Imagine) (о развитии воображения у детей средствами чтения)»
Тема российского месячника – 2019: «Школьные библиотеки и детское чтение – на повестке дня». Запуск движения и флагманского проекта «Мы – за читающую Россию: пять шагов к читающей школе».
Пусть снова октябрь станет месяцем стартов плодотворных проектов, месяцем укрепления сетевого сотрудничества с российскими и зарубежными коллегами, открытия новых региональных представительств РШБА в небольших городах, поселках, деревнях – всюду, где есть школы, а значит, школьные библиотеки и маленькие читатели, а главное, есть вы – их добрые наставники, мудрые руководители в выборе хороших книг, советчики и друзья – школьные библиотекари!
Предмет обсуждения: Преодоление кризиса детского чтения через общественно-государственно-частное партнерство в реализации проектов развития школьных библиотек.
На пресс-конференции будут представлены проекты, реализация которых способствует преодолению критических вызовов развития российских школьных библиотек и детского чтения в парадигме Цифровой школы – и не только! Тема развития воображения детей, их творческого мышления – одно из постоянных направлений деятельности наших школьных библиотек.
Инициаторы проектов рассматривают современную школьную библиотеку как пространство добра и разума, генератор качественной информационно-образовательной и воспитательной среды школы, как пространство формирования новых компетенций 21-го века, центр формирования функциональной грамотности, центральное звено школьной жизни и ее информационной инфраструктуры.
Проекты Ассоциации школьных библиотек русского мира (РШБА):

• Новый электронный ресурс для российских школ «Читающая школа»;
• Декларация «Библиотеки меняют жизнь школы. Право российского школьника на библиотеку». Уже собраны сотни тысяч подписей под этой Декларацией от родителей, учителей, руководителей образовательных организаций, представителей общественных организаций и др. Предлагаем в рамках Месячника–2019 продолжить эту акцию для привлечения внимания к важнейшему институту детства – школьной библиотеке;
• Всероссийский проект «Пять шагов к Читающей школе: стратегия роста»;
• Декларация Движения «Читающие мамы»: «Обнимем ребенка с книгой!», Школа развивающего чтения для мам «Добру откроем сердце», «Аптека для души» – каждому российскому школьнику.

Проект Российской книжной палаты (филиала ИТАР-ТАСС) – «Всероссийский электронный школьный каталог»;
Проекты ЛитРес «Электронная библиотека для детей и подростков «ЛитРес: Школа», «ЛитРес: Чтец» и другие;
Проект группы компаний «РИПОЛ классик» – «Всероссийская школьная летопись»
и  другие интересные, яркие  проекты.
 
Спикеры:

1. Президент Ассоциации школьных библиотек русского мира (РШБА), главный редактор журналов «Школьная библиотека» и «Читайка» Татьяна Дмитриевна Жукова.
2. Директор Российской книжной палаты – филиала ИТАР-ТАСС Елена Борисовна Ногина.
3. Генеральный директор группы компаний «РИПОЛ классик», член Правления Российского книжного союза Сергей Михайлович Макаренков.

В пресс-конференции примут участие видные государственные и общественные деятели:
Председатель Союза женщин России, член Совета Федерации Федерального собрания Российской Федерации Екатерина Филипповна Лахова, Первый заместитель Председателя Комитета Государственной думы по международным делам Светлана Сергеевна Журова, руководитель Комитета по взаимодействию с государством и обществом Российского книжного союза, генеральный директор некоммерческого партнерства «Родное слово» Константин Сергеевич Деревянко.


 
Трансляция будет доступна по ссылке: www.tass.ru/press/8422
Пресс-служба РШБА

ЭБС «Библиошкола»

Уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с прекрасным профессиональным праздником – Днем Учителя!   Сердечно желаем Вам здоровья и радости, душевного равновесия и бодрости; успехов Вашим ученикам, счастья совместной работы и неуклонного стремления к новым вершинам Знания!   В честь праздника с 4 по 15 октября приобретайте годовую подписку к порталу «Библиошкола» для физ. лиц со скидкой 50% – всего за 900 руб. Юридическим лицам предоставляется 1 месяц бесплатного тестового доступа!   ЭБС «Библиошкола» – электронно-образовательный ресурс для педагогов, родителей, учащихся и дошкольников. Электронная библиотека содержит более 15 000 изданий развивающей, учебной, методической, научной и научно-популярной, художественной литературы, рекомендуемой Министерством просвещения РФ. На портале ЭБС также представлен учебный материал в мультимедийном формате: • Цифровые карты. • Аудиокниги и аудиоучебники (более 2400). • Тренажеры. • Онлайн-тесты.   «Библиошкола» предоставляет удобные сервисы и умный функционал: расширенный поиск, возрастной ценз доступа, работа с книгой с помощью закладок и цитатника, копирование фрагментов текста, а также сбор и анализ статистических данных для библиотекаря. Нашим подписчикам – библиотекам образовательных учреждений и физическим лицам – предлагается безлимитный доступ к книгам ЭБС. Читаем в школе и дома – с мамами и папами, с бабушками и дедушками!)   Контент «Библиошколы» – это продукция ведущих издательств учебной литературы в России: «Владос», «Вита-пресс», «Лаборатория знаний», «Росмэн-пресс», «Русское слово», «Флинта» и др. Помимо базовой подписки, включающей выше перечисленный контент, «Библиошкола» предлагает также подписку по дополнительной оплате к Издательским коллекциям (как покнижно, так и целиком).

Предлагаем вашему вниманию книги из базовой коллекции:

- для абитуриентов:

Подготовка к ЕГЭ по литературе: теория литературоведения, тесты по истории литературы, темы сочинений : экзамен на «отлично»: учебное пособие. Автор: Жучкова А. В. Предмет: Русский язык и литература Год издания: 2018 Класс: 10 класс 11 класс Издательство: Владос Возрастное ограничение: 12+

- для средней школы:

Экономика: моя роль в обществе: учебное пособие. Автор: Новикова Л. Э. Предмет: Экономика Год издания: 2016 Класс: 8 класс Издательство: Вита-Пресс Под общей редакцией: Сасовой И.А. Возрастное ограничение: 0+

- для начальной школы:

Основы здорового образа жизни: 1–4 класс: учебное пособие. Автор: Бакунина М. И. Предмет: Обществознание Год издания: 2017 Серия: ФГОС. Внеурочная деятельность Класс: 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Издательство: Русское слово - учебник Возрастное ограничение: 0+

- для дошкольных учреждений:

Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образования. Тематические инидивидуальные занятия и игры: методическое пособие. Автор: Грищенко Т. А. Дисциплина: Коррекционная педагогика Год издания: 2017 Издательство: Владос Возрастное ограничение: 16+

Мы приглашаем творческих педагогов к сотрудничеству! Издательство «Директ-Медиа» поможет в издании Ваших трудов: учебников и учебных пособий, научно-популярных книг, поурочных разработок, рабочих программ, методических рекомендаций и др. Публикация – электронная и бумажная – с присвоением ISBN!   Присоединяйтесь к школьному сообществу «Библиошколы»!

Подробнее узнать о том, как подключиться к «Библиошколе» по подписке: - для юридических лиц – заполнение заявки, - для физических лиц – оплата подписки

Менеджер – Долбилова Юлия Викторовна e-mail: dolbilovau@directmedia.ru e-mail общий: manager@directmedia.ru Тел. +7 (495) 333-12-42 Тел.моб. +7 (905)-369-76-79 ICQ 652-875-497. Звоните нам: 8-800-333-68-45 (звонок бесплатный) с 09:00 до 18:00 в рабочие дни

БИБЛИОШКОЛА

таблицы ББК

Знаете ли вы, что не обязательно покупать печатную версию таблиц ББК? На сайте Российская государственная библиотека выложены копии средних таблиц. Адрес: http://bbk.rsl.ru/external/bbk

Кроме самих таблиц, там размещены введения к отделам таблиц, общие правила и принципы методики систематизации. Работает поиск, алфавитно-предметный указатель и контекстное меню.

О проекте в целом: https://www.rsl.ru/ru/2professionals/bbk

Вопросы направляйте разработчикам на bbk@rsl.ru

Тема российского месячника – 2019: «Школьные библиотеки и детское чтение – на повестке дня».

Снова весь библиотечный мир с энтузиазмом встречает ежегодный октябрьский Международный месячник школьных библиотек, когда-то «родившийся» из «Международного дня школьных библиотек» (каждый четвертый понедельник октября).
«Месячник – это время привлечения всеобщего внимания к школьным библиотекам, которым нужна поддержка. <…> Мы должны убедить в этом политиков, руководителей, учителей, родителей, издателей, книготорговцев, поставщиков технологий и многих других».  (Дилжит Сингх)
Приглашаем всех коллег, неравнодушных к проблемам детского чтения и школьных библиотек России – а значит, к будущему нашей страны, принять участие в пресс-конференции, посвященной Международному месячнику школьных библиотек 2019 (International School Library Month. ISLM-2019).
Тема ISLM-2019: «Давайте представим (Let’s Imagine) (о развитии воображения у детей средствами чтения)»
Тема российского месячника – 2019: «Школьные библиотеки и детское чтение – на повестке дня». Запуск движения и флагманского проекта «Мы – за читающую Россию: пять шагов к читающей школе».
Пусть снова октябрь станет месяцем стартов плодотворных проектов, месяцем укрепления сетевого сотрудничества с российскими и зарубежными коллегами, открытия новых региональных представительств РШБА в небольших городах, поселках, деревнях – всюду, где есть школы, а значит, школьные библиотеки и маленькие читатели, а главное, есть вы – их добрые наставники, мудрые руководители в выборе хороших книг, советчики и друзья – школьные библиотекари!
Предмет обсуждения: Преодоление кризиса детского чтения через общественно-государственно-частное партнерство в реализации проектов развития школьных библиотек.
На пресс-конференции будут представлены проекты, реализация которых способствует преодолению критических вызовов развития российских школьных библиотек и детского чтения в парадигме Цифровой школы – и не только! Тема развития воображения детей, их творческого мышления – одно из постоянных направлений деятельности наших школьных библиотек.
Инициаторы проектов рассматривают современную школьную библиотеку как пространство добра и разума, генератор качественной информационно-образовательной и воспитательной среды школы, как пространство формирования новых компетенций 21-го века, центр формирования функциональной грамотности, центральное звено школьной жизни и ее информационной инфраструктуры.
Проекты Ассоциации школьных библиотек русского мира (РШБА):

• Новый электронный ресурс для российских школ «Читающая школа»;
• Декларация «Библиотеки меняют жизнь школы. Право российского школьника на библиотеку». Уже собраны сотни тысяч подписей под этой Декларацией от родителей, учителей, руководителей образовательных организаций, представителей общественных организаций и др. Предлагаем в рамках Месячника–2019 продолжить эту акцию для привлечения внимания к важнейшему институту детства – школьной библиотеке;
• Всероссийский проект «Пять шагов к Читающей школе: стратегия роста»;
• Декларация Движения «Читающие мамы»: «Обнимем ребенка с книгой!», Школа развивающего чтения для мам «Добру откроем сердце», «Аптека для души» – каждому российскому школьнику.

Проект Российской книжной палаты (филиала ИТАР-ТАСС) – «Всероссийский электронный школьный каталог»;

Проекты ЛитРес «Электронная библиотека для детей и подростков «ЛитРес: Школа», «ЛитРес: Чтец» и другие;

Проект группы компаний «РИПОЛ классик» – «Всероссийская школьная летопись»

и  другие интересные, яркие  проекты.

Инновационная деятельность педагога-библиотекаря в условиях реализации Концепции развития информационно-библиотечных центров

Благодарим Вас за запись на курс повышения квалификации.
Прохождение курса реализовано на платформе дистанционного обучения издательства «Дрофа».

ПЕРЕЙТИ К КУРСУ

Чтобы получить доступ к курсу, необходимо:

Создать учетную запись на https://distant.rosuchebnik.ru/

Важно!

При создании учетной записи необходимо заполнить все графы. Имя и фамилию указать те, под которыми Вы зарегистрировались на портале LECTA и проводили оплату курса:

После заполнения формы на указанный Вами адрес электронной почты придёт письмо с просьбой подтвердить пароль – для этого перейдите по ссылке из письма.

Внимание:
если письмо не пришло в течение одной минуты, посмотрите папку «спам».

После подтверждения регистрации авторизуйтесь в системе под своим логином / паролем и перейдите на страницу курса по ссылке

Запишитесь на курс

Материалы курса находятся в нижней части страницы

ПЕРЕЙТИ К КУРСУ

Контактная информация

В случае возникновения сложностей обращайтесь по контактным данным, указанным на странице ниже.
Желаем Вам эффективного обучения на наших онлайн-курсах.

Антонова Наталия Юрьевна

методист по дистанционному обучению, администратор сайта

+7 (495) 795-05-35 (доб.72-41)

Antonova.NY@rosuchebnik.ru

Чугунова Светлана Леонидовна

методист по дистанционному обучению

+7 (499) 270-13-53 (доб. 72-07), 8-903-501-38-90

Chugunova.SL@rosuchebnik.ru

Абрамова Анна Якубовна

методист по дистанционному обучению

+7 (495) 795-05-35 (доб.72-39),

Abramova.AY@rosuchebnik.ru

Адрес, телефон, факс, e‑mail, web‑сайт

Корпорация «Российский учебник»

Адрес: 123308, г. Москва, ул. Зорге, д.1

Режим работы:

будни 09:30-18:00

суббота и воскресенье — выходной

Что изменилось в библиографическом описании?

ГОСТ 2018: 3 ключевых изменения
в библиографическом описании

Новый стандарт библиографических описаний должен был стать элементом интеграции российских и зарубежных библиотек, но изменений в ГОСТ Р 7.0.100-2018 достаточно. Какие моменты затронул данный ГОСТ? Что нового, расскажет наш корреспондент Вадим Черносотенцев.

С 1 июля 2019 г. начал действовать национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». Стандарт не вносит серьезных изменений в правила оформления библиографической информации. Его задача состоит в приведении библиографической информации в соответствие международным стандартным правилам библиографического описания (ISBD — International Standard Bibliographic Description), на основе которых и были разработаны многие положения этого документа.

Тем не менее, национальный стандарт оформления библиографических описаний содержит новые положения и определения, соответствующие многим вызовам и реалиям цифровой эпохи, с которыми столкнулось российское библиотечное дело в последние годы.

Максимум свобод и возможностей библиотекам

Даже самые незначительные изменения национального стандарта в перспективе могут сильно расширить сферу деятельности и перечень услуг современных библиотек и, более того, могут стимулировать развитие независимых библиографирующих организаций, их интеграцию в мировое информационное пространство.

Единицей хранения в прошлых ГОСТ были различные документы: рукописные, официально изданные, размещенные на носителях информации (CD-ROM, Flash, микрофильмы). В новой редакции есть определение ресурса, пришедшее на смену документу. Ресурс — это искусственно созданный или природный объект, являющийся источником информации в любой форме, в любой знаковой системе, на любом физическом носителе.

Таким образом, библиотеки (и все библиографирующие организации) получают право официально вносить в свои фонды любые документы (т. е. ресурсы), доступные на удаленных серверах в Интернете или в подписных электронных библиотеках, например книги из ЭБС. При этом теперь но новому ГОСТ в описании будет указана конкретная ЭБС, в которой размещена книга.

Библиотеки университетов также смогут индексировать в своих каталогах, к примеру, выпускные квалификационные работы, диссертации и любые материалы из собственных электронных коллекций и репозиториев: внутренние базы данных, исходный код программного обеспечения и само программное обеспечение, разработанное студентами и сотрудниками вузов. Достаточно широкое определение ресурса дает возможность библиотекам включать в свои каталоги и музейные экспонаты, объекты культурного наследия, с которыми прежде возникали проблемы.

Символическое содержание этого и других новых стандартов стирает границы библиотек и музеев, признавая за первыми право хранения музейных ценностей (не только редких книг), за вторыми — возможность на легальных основаниях управлять музейными библиотеками. Значимая разница остается только в бюрократических моделях государственных организаций — это разные формы управления, нормативная база, источники финансирования. При этом частные музеи могут уже сегодня открывать библиотеки, а негосударственные библиотеки (в том числе корпоративные) смогут заходить на музейные территории, работая по ГОСТ.

Больше ясности в новых определениях и положениях

Текст предыдущего стандарта (ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления») оставлял немало вопросов и поводов для размышлений и споров. Ключевые определения были оформлены в виде ссылок на другие официальные документы и положения. Теперь же все важные определения и термины собраны в третьем разделе ГОСТ Р 7.0.100-2018, и даже неспециалист сможет разобраться в новых рекомендациях. Отметим, что эти позитивные изменения стали возможны благодаря активному участию в разработке практиков, представителей библиотек, издателей, научного сообщества.

Особое внимание составители ГОСТ уделили электронным ресурсам. Новый стандарт определяет электронный ресурс как ресурс в цифровой форме, для использования которого необходимы средства вычислительной техники. По типу содержания электронный ресурс представляет собой электронные данные (информацию в виде чисел, букв, символов или их комбинаций), электронные программы (команды или операции для решения конкретных задач, включая обработку данных) или сочетание этих видов в одном ресурсе (п. 3.3.6).

Авторы постарались избежать возможных неточностей и добавили в стандарт понятные инструкции по каждому типу ресурсов. Например, в качестве основного заглавия электронного ресурса сетевого распространения приводят то, которое появляется на титульном экране при загрузке ресурса. Если такое заглавие отсутствует, то приводят (в порядке предпочтения) заглавие, которое указано на странице, содержащей сведения о ресурсе, или в метаданных о ресурсе (п. 5.2.3.1). Исчерпывающая информация по описанию всех типов ресурсов есть в разделах 5, 6, 7.

Общие положения ГОСТ Р 7.0.100-2018 также дополнены новыми комментариями, упрощающими работу с описаниями. Например, каждой области описания определенного вида ресурса соответствует предписанный источник информации — один или несколько. При разночтениях однородных сведений в различных источниках предпочтение отдается библиографическим сведениям, заимствованным из предписанного источника информации. При отсутствии предписанного источника информации он заменяется другим, который содержит наиболее полную информацию (п. 4.7.3).

Новый ГОСТ также объясняет процесс верификации библиографических данных. Так сведения о ресурсах могут быть заимствованы из опубликованных библиографических записей на ресурс (каталогов библиотек, библиографических указателей, баз данных и т. п.); других источников вне ресурса (например, справочных изданий, авторитетных файлов, метаданных).

Во всех своих положениях этот стандарт, в отличие от своих предшественников, предлагает простые и понятные решения. Некоторые корректировки могут трактоваться как подготовка к реформированию деятельности государственных библиотек.

Новое в составе библиографических описаний

журналов, повлекли за собой изменения в составе библиографических записей. В структуру стандартной записи добавлены ключевые слова, составляемые по ГОСТ Р 7.0.66, при этом аннотация и реферат составляются как и раньше по ГОСТ Р 7.0.99 и ГОСТ 7.86.

Состав библиографического описания также пополнился новыми элементами:

• область идентификатора ресурса и условий доступности;
• область вида содержания и средства доступа.

Одно из основных изменений — сведение к минимуму сокращений. Например, ранее издатель мог сокращать такие города, как Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.), Ростов-на-Дону (Ростов н/Д), Нижний Новгород (Н. Новгород), сейчас же названия места издания необходимо раскрывать. Это касается и вида издания, и сведений о лицах, принимающих участие в выпуске издания (составителе, редакторе, переводчике и др.), и даже названия издательства.

Безусловно, раскрытие данных позволяет однозначно трактовать информацию, представленную в издании. На наш взгляд, это сделано для читателя.

Другие изменения, касающиеся описаний, элементов и правил расстановки символов внутри описаний, носят номинальный характер и дополняют предыдущий ГОСТ пояснениями и примерами.

Заключение

Национальный стандарт ГОСТ Р 7.0.100-2018 — важный, хорошо проработанный документ. Он позволяет взглянуть с оптимизмом в будущее библиотек, понять тренды развития отрасли, оценить вызовы и запросы цифровой эпохи. Но для уверенного движения в светлое будущее деклараций и стандартов мало. По-прежнему остро библиотеки ощущают недофинансирование и кадровый голод. Будем надеяться, что и эти проблемы будут решены с той легкостью и простотой, которые отличают прочитанный нами документ от множества других.