суббота, 18 мая 2019 г.

«Читай-страна!»


27 мая по всей России стартует акция «Читай-страна!», приуроченная к Общероссийскому дню библиотек.
Организаторами Акции выступают: Федеральное агентство по делам молодежи; Роспатриотцентр.
Любой желающий может стать участником и включиться в программу, продуманную специально для всех любителей книг.
В этом году акция состоит из нескольких частей.
Так, в рамках интерактивного квеста участникам нужно будет помочь «духу из прошлого» — известному автору — вспомнить произведения, которые он написал. Группам предстоит расшифровать названия известных книг, вспомнить знаменитые цитаты, рассказать людям на улицах о ближайших библиотеках, проявить актерский талант, выполнив интерактивное задание. «Чем больше человек сегодня подумают о литературе, тем быстрее я вспомню свое прошлое», — гласит главный слоган квеста.
Следующий формат — флешмоб «Книга от друга». У каждого есть произведение, тронувшее до глубины души, оставившее неизгладимое впечатление. Любой желающий может принести одно или несколько любимых произведений в ближайшую библиотеку. Обязательное условие лишь одно — они должны быть написаны и изданы в период с конца ХХ века по настоящее время. Подарок следует сопроводить небольшим пожеланием и подписью: «Участник Всероссийской акции #ЧитайCтрана».
Третья часть акции — фотоэстафета в инстаграме, призванная популяризировать чтение среди интернет-пользователей. Для участия необходимо выложить фото с любимой книгой, сопровождая кратким отзывом или яркой цитатой, а также хештегами #ЧитайСтрана, #Роспатриот, #АВЦ. После этого эстафету нужно передать трем друзьям с призывом: «Читай-страна!»
Положение об организации и проведении Всероссийской акции «Читай-страна!» можно найти здесь 👉🏻 http://21zmi.ru/docs/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE...

пятница, 17 мая 2019 г.

10 книг, где главный герой - библиотекарь



1. Вики Майрон "Дьюи. Кот из библиотеки, который потряс весь мир"
Какие переживания может вынести животное? Сколько жизней у кошки? Как получилось, что несчастный котенок-подкидыш сделал маленькую библиотеку местом встречи окрестных жителей и центром притяжения для туристов, а провинциальный американский городок — известным во всем мире?
2. Стивен Кинг "Библиотечная полиция"
В библиотеке маленького айовского городка причудливо изгибаются пространство и время, из самых глубин подсознания выходит безжалостный мститель-полицейский, а тихая женщина постепенно обращается в жуткое нечто, питающееся человеческим страхом...
3. Ребекка Маккаи "Запретное чтение"
Люси Гулл 26 лет, и в городке Ганнибал она оказалась по воле случая: Люси выбрала работу провинциального библиотекаря, чтобы уехать подальше от чересчур заботливого отца - нелегально разбогатевшего русского эмигранта. Будни Люси однообразны и скучны, однако в ее душе живет страсть к приключениям. В библиотеке девушка знакомится с 10-летним Иэном Дрейком, с которым у нее завязываются доверительные отношения. Больше всего на свете Иэн любит читать, но деспотичная мать запрещает мальчику брать те книги, которые кажутся ей опасными для его психики. К тому же родители подозревают Иэна в склонности к гомосексуализму и отправляют его на религиозные семинары, чтобы наставить сына на путь истинный. Люси сопереживает мальчику: она тайком дает Иэну книги, которые ему иначе никогда бы не довелось прочесть. Но одно утро круто меняет жизнь обоих: Люси находит Иэна в библиотеке, где тот провел ночь. Мальчик ушел из дома и просит его не выдавать. Люси не знает, что ей делать, но понимает: от ее решения зависит судьба ребенка.
"Запретное чтение" - первый роман американской писательницы Ребекки Маккаи, который вошел в десятку лучших дебютных книг, по мнению Booklist.
4. Людмила Улицкая "Сонечка"
Героиня 'Сонечки', как в многолетнем обмороке, запоем читает книги, но реальность жизни - любовь, семья, материнство - выбивает ее из чтения Наступает старость, умирает муж, уезжает дочь - и она возвращается душой к великой литературе, которая дает пищу для души, примирение, наслаждение Литература как религия жизни. Российский миф, такой близкий и такой зыбкий. Как любой миф.
5. Джон Харвуд "Призрак автора"
Австралийский библиотекарь Джерард Фриман переписывается с загадочной англичанкой Алисой Джесселл, прикованной к инвалидной коляске... Мать Джерарда хранит какую-то тревожную тайну... А за этой тайной - секреты бабушки... И загадки прабабушки...
6. Николас Спаркс "С первого взгляда"
Известный журналист Джереми Марш долгие годы считан, что не способен любить, пока в его жизнь не вошла Лекси Дарнелл. Теперь Джереми счастлив - и думает, что это счастье незыблемо. Однако внезапно все меняется... Он узнает, что в прошлом его возлюбленной скрыто немало тайн. Более того, - Марша засыпает письмами загадочный незнакомец, утверждающий, что Лекси его обманывает. Можно ли продолжать любить женщину, не доверяя ей? И можно ли сохранить любовь вопреки всем препятствиям?
7. Одри Ниффенеггер "Жена путешественника во времени"
Они познакомились, когда ей было шесть, а ему тридцать шесть. Они поженились, когда ей было двадцать три, а ему тридцать один. Потому что Генри страдает редким генетическим заболеванием – синдромом перемещения во времени; его исчезновения из жизни Клэр непредсказуемы, появления – комичны, травматичны и трагичны одновременно.
Впервые на русском – невероятная история невероятной любви, поразительный бестселлер, права на экранизацию которого были куплены Брэдом Питтом и Дженнифер Энистон (звезда телесериала «Друзья») еще до публикации самой книги; постановщиком фильма выступит Гас ван Сент.
8. Яна Жемойтелите "Один из лучших дней"
Анна живет вдвоем с сыном-студентом, работает в районной библиотеке, заботится о старушках в доме престарелых и не ждет от будущего ничего особенного. Но внезапно ее жизнь круто меняется – она завязывает роман с сыном школьной подруги, который годится ей в сыновья. Героиня борется с внезапным чувством, пытается хранить отношения в тайне, но эта тайна становится известна загадочному поклоннику Анны… Удастся ли Анне сохранить и любовь, и саму жизнь? Герои повестей и рассказов Яны Жемойтелите, как и каждый из нас, находятся в поисках любви, гармонии и счастья.
9. Миранда Джеймс "Просроченное убийство"
Все знают библиотекаря Чарли Харриса и его кота Дизеля. Все, кто живет в небольшом городке Афины, штат Миссисипи.
А вот Годфри Прист, бывший одноклассник Харриса, знаменит на всю страну – ведь каждая его книга попадает в список бестселлеров.
Но кто-то вычеркивает его самого из списка живых. Для того чтобы узнать, кто убил Годфри, Чарли и Дизелю придется вытащить на свет тайны и секреты жителей южного городка и провести настоящее расследование.
10. Наринэ Абгарян "С неба упали три яблока"
История одной маленькой деревни, затерянной высоко в горах, и ее немногочисленных обитателей, каждый из которых немножко чудак, немножко ворчун и в каждом из которых таятся настоящие сокровища духа.
Трогательная книга, заставляющая радоваться каждому дню!

среда, 15 мая 2019 г.

Круглый стол "Гражданско-патриотическое воспитание молодежи"

15 мая 2019 г. в Научной библиотеке СВФУ им. М.К. Аммосова состоялся круглый стол по теме «Роль библиотек образовательных учреждений в гражданско-патриотическом воспитании молодежи».


В работе круглого стола приняли участие библиотечные работники образовательных учреждений высшего, среднего профессионального образования и школ г. Якутска.

Всего 45 человек.


Присутствовали: Зайкова Надежда Михайловна, проректор по гуманитарному образованию и корпоративной политике СВФУ им. М.К. Аммосова,  Ушницкая Светлана Дмитриевна, директор Научной библиотеки СВФУ,  Тытыгынаева Саргылана Гаврильевна, заведующая Научной библиотеки им. К.Д. Уткина ЯГСХА, Андросова Туйара Анатольевна, директор Научной библиотеки АГИКИ, Гусевская Елена Владимировна, зав. библиотекой МОБУ СОШ №21 г. Якутска, председатель регионального отделения Русской Школьной Библиотечной Ассоциации, методист по работе со школьными библиотеками.


Модератор  круглого стола -  Тарабукина Саргылана Христофоровна, зам. директора Научной библиотеки СВФУ.


        Тема гражданско-патриотического воспитания молодого поколения остается актуальной и приоритетной в деятельности библиотек. Воспитательная работа по патриотическому и гражданскому воспитанию в образовательном учреждении должна проводиться грамотно в контексте с корпоративной культурой  и этикой образовательного учреждения, которой принадлежит важнейшая роль в формировании гражданско-патриотического сознания школьников и студентов.


             В ходе обсуждения состоялся плодотворный обмен мнениями и опытом своей работы по вопросам гражданско-патриотического воспитания.


 Выступления участников вызвали заинтересованность и положительную оценку присутствующих.




       Участниками круглого стола были высказаны предложения по совершенствованию работы по патриотическому воспитанию молодежи с учетом имеющегося опыта работы в библиотеках образовательных учреждений.

          

  По итогам обсуждения и поступивших предложений приняты следующие рекомендации:


  1. Активизировать скоординированную работу по гражданско-патриотическому воспитанию в библиотеках образовательных учреждений;
  2. Обратить внимание на осуществление и реализацию комплексного подхода к выполнению мероприятий патриотической направленности;
  3. Проводить по возможности, на  базе лучших библиотек, обучающие семинары для библиотекарей образовательных учреждений высшего, среднего профессионального и общего образования;
  4. Предусмотреть возможность проведения республиканского конкурса библиотек образовательных учреждений по патриотическому воспитанию, посвященного 75-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.).
  5. По итогам республиканского конкурса библиотек образовательных учреждений по патриотическому воспитанию, посвященного 75-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.) составить сборник лучших работ (электронный вариант). https://www.s-vfu.ru/news/detail.php?SECTION_ID=18&ELEMENT_ID=120949 
     
     
     
     





вторник, 14 мая 2019 г.

Творчество писателей и поэтов в работе библиотек

Популяризация творчества писателей и поэтов в работе библиотек
Это одно из самых важных направлений в работе библиотеки. Именно данное направление способствует превращению случайного посетителя библиотеки в квалифицированного читателя в независимости от его возраста. Существует большое разнообразие форм проведения библиотечных мероприятий по популяризации творчества писателей и поэтов
"Литературный вернисаж".
В творчестве многих поэтов, писателей есть циклы "Литературные портреты", которые посвящены известным деятелям культуры, литературы, искусства (у М.Цветаевой есть циклы: о А.Пушкине, А.Ахматовой, А.Блоке, В.Маяковском). Участники делятся на две команды: одна представляет "портреты": дает краткую аннотацию, читает стихи или прозу представленного в "портрете" автора. Другая группа должна назвать того, о ком идет речь.
Во 2-ом туре раздают игрокам "поэтические открытки", на которых отрывки из литературных произведений тех авторов, имена которых будут представлены на "вернисаже". Автор стихов на открытке не указан, его нужно угадать.
Литературный "калейдоскоп".
Слово "калейдоскоп" в переводе с греческого означает "красивый вид", а "скоп" - это трубка с зеркальными пластинками и осколками разноцветного стекла, в которой можно наблюдать быстро сменяющиеся симметричные цветовые узоры. Это детская игрушка. А в переносном смысле, калейдоскоп - это быстрая смена лиц, событий, в данном случае, связанных с литературой, с творчеством писателей. Можно брать какие-то отдельные факты из биографий писателей, истории создания их произведений, отрывки из фильмов по произведениям, викторины и литературно-поэтические конкурсы. Самое главное, чтобы это было очень интересно.
Вечер-памфлет.
Памфлет - это злободневное публицистическое произведение, цель и пафос которого - обличение (гражданское, социально-политическое). Памфлетность может присутствовать в различных художественных жанрах (пьеса-памфлет, роман-памфлет). Например, дневник И.Бунина "Окаянные дни".
Цель вечера-памфлета - осуждение каких-то пороков, явлений жизни - пьянства, наркомании, табакокурения и т.п. Нужно широко использовать художественные произведения, в которых эти явления нашли отражение. Здесь же необходим рассказ об интересных увлечениях, различных видах досуга, встречах с людьми, которые посвящают свое свободное время хобби.
В последнее время в библиотеках популярностью пользуется квесты («quest» – поиск) – разновидность игры по запланированному сюжету для команд из нескольких человек в специально подготовленном помещении.
Подобная форма активно используется в Архангельской ОНБ им. Н. А. Добролюбова. К юбилею Ф. М. Достоевского в библиотеке проводилась литературная интеллектуальная игра-квест «Путешествие с гением». Команды выполняли задания в разных отделах библиотеки: в отделе литературы по искусству (пример задания: назвать последнюю театральную роль В. Высоцкого на сцене Театра на Таганке по произведению Ф. М. Достоевского); в Центре международных информационных ресурсов (пример задания: определить языки, на которых изданы произведения писателя и перевести их названия на русский язык); в Центральной справочной службе (пример задания: с помощью электронного каталога ответьте на вопрос: «Кто автор книги “Достоевский и русский психологический роман?”»). Сложнее всего было разрабатывать задания в отделе краеведения, так как в заданиях должна была прослеживаться взаимосвязь между писателем и Русским Севером. Но и здесь выход был найден. Так одни из вопросов данного этапа был сформулирован так: «Инсценировка какого романа Ф. М. Достоевского была поставлена на сцене Архангельского театра драмы в 1956 году?». Каждое задание было направлено на получение молодыми читателями новых знаний, но не в традиционной и порядком поднадоевшей форме фронтального опроса, а в новой интересной и креативной форме квеста.
Новый формат презентаций, имеющих привлекательную, яркую внешнюю оболочку, взятый на вооружение библиотекарями – печа-куча (Pecha Kucha). Он был придуман в Токио (в переводе с японского «Печа-куча» – болтовня) и подразумевает рассказ-презентацию, где выступающие (спикеры) готовят доклады, дополняя их красочными презентациями из 20 слайдов. Время для показа одного слайда и его комментария – 20 секунд, и в сумме выступление каждого оратора длится не более 6 минут 40 секунд. После каждого рассказа слушатели могут поделиться своим мнением или задать вопрос. Доклады следуют один за другим. Обычно на таком мероприятии делают от 8 до 12 докладов. Тематика выступлений может быть самая разная.
Литературная печа-куча на тему «Литература и все, что её окружает» прошла в филиале Вологодской областной юношеской библиотеки. Спикеры рассказывали об экранизациях литературных произведений; новых книгах; проекте «“Губернатор” Чаронды» – деревне, где живет только один человек, который в шутку называет себя «губернатором»; «литературных пирожках» – коротких стихотворениях из 4 строк на злободневную или юмористическую тему; вологодском поэтическом салоне «Новый Диоген»; самых знаменитых литературных злодеях. По итогам зрительского голосования был определён лучший спикер.
Формы и названия мероприятий:
- праздник «поЧИТАТЕЛЕЙ библиотеки»;
- обзор новых поступлений «Новости печатного двора»;
- обзор новинок детской литературы «Современные писатели - современным детям»;
- конкурс читательских симпатий «Литературное лето»;
- день поэзии «Свой край родной в стихах мы славим»;
- благотворительная литературная акция «Книга из рук в руки» (сбор литературы для медицинских учреждений);
- эрудит-марафон «1000 мудрецов под одной крышей» (три команды юных эрудитов соревнуются за почётное звание "ВСЕзнайка");
- районный фестиваль «Литературная волна» (встречи с местными писателями и поэтами);
- либмоб «Читаю я! Читаем мы! Читают все!»;
- марафон литературных юбилеев «Да здравствует классика!»;
- выставка-аукцион «Читаем ли мы классику? Знаем ли мы классику?»;
- библиочемпионат «Её величество - книга!»;
- литературно-краеведческая акция «Креатив-лаборатория - я читаю и пишу»;
- выставка-просмотр «Книги-события-2016»;
- выставка-фантазия «Книжное раздолье»;
- выставка-удивление «Отправься в неведомый сказочный мир»;
- выставка-мозаика по творчеству детских писателей «Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг»;
- литературный глобус «Шедевры литературного мира»;
- акция в поддержку продвижения книги и чтения «Книги и авторы на все времена»;
- поэтическое ассорти «Минутка радостного чтения»;
- фестиваль «Книжная эстафета солнечного лета»;
- выставка-открытие «Все краски прессы»;
- сказкопанорама по творчеству А. С. Пушкина «У лукоморья дуб зелёный»;
- литературный час на природе «Почитаем, поиграем, отдохнём, время с пользой проведём»;
- смотр-конкурс на лучшее креативное массовое мероприятие по продвижению книги и чтения «Литературное нашествие».
rospisatel.ru
Совет молодых литераторов при Союзе писателей России работает уже больше полугода. Кроме составления молодёжных поэтических альбомов по регионам, представления ....


суббота, 11 мая 2019 г.

«Роль библиотек образовательных учреждений в гражданско-патриотическом воспитании молодежи"


                                  Программа круглого стола:
                                   Дата проведения: 15 мая 2019 г.

                                  Место проведения: Научный зал естественно-        технической литературы  (к. 212)

                                    Научной библиотеки СВФУ им. М.К. Аммосова

 

                             9.00- 10.00 Регистрация участников

                             10.00-10.15 Открытие

                        Зайкова Надежда Михайловна, проректор по гуманитарному образованию и корпоративной политике  ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет  им. М.К. Аммосова»


                        Ушницкая Светлана Дмитриевна, директор Научной библиотеки ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет  им. М.К. Аммосова»

                        Кондратьева Альбина Иннокентьевна, гл. специалист Управления образования ГО г. Якутск


 

Модератор – Тарабукина Саргылана Христофоровна, заместитель директора Научной библиотеки ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет  им. М.К. Аммосова»


10.15-10.30    Аксиологический потенциал русской литературы в контексте формирования патриотического сознания студентов СВФУ

                        Сизых Оксана Васильевна, к.фил.н., доцент кафедры русской и зарубежной литературы  филологического факультета ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет  им. М.К. Аммосова»

10.30-10.40     Гражданско-патриотическое воспитание студентов ЯГСХА

                        Сорокоумова Зоя Константиновна, социальный педагог, председатель профкома ФГБОУ ВО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия».

10.40-10.50     Роль современной школьной библиотеки в гражданско-патриотическом воспитании личности

                        Гусевская Елена Владимировна, заведующая  библиотекой МОБУ СОШ № 21  г. Якутска, председатель регионального отделения Русской Школьной Библиотечной Ассоциации

10.50-11.00     Перерыв

11.00-11.10   Деятельность Библиотеки-архива первого Президента РС (Я) в гражданско-патриотическом воспитании молодежи"

                        Апросимов Дмитрий Андреевич, магистрант М-ИКН-17, исторического факультета ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет  им. М.К. Аммосова»

11.10-11.20     Библиотека-среда для творческого и интеллектуального развития   студенческой молодежи

                        Заболоцкая Саргылана Никитична, главный библиотекарь отдела                        информационно-библиографической работы, обслуживания и хранения                              фондов Научной библиотеки им. К.Д. Уткина ФГБОУ ВО «Якутская                       государственная сельскохозяйственная академия»

11.20-11.30     Электронные ресурсы Научной библиотеки СВФУ в помощь гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся.

                        Пестрякова Снежана Николаевна, ведущий библиотекарь Центра электронной библиотеки Научной библиотеки СВФУ им. М.К. Аммосова  

11.30-11.40  Формирование духовно - нравственных качеств личности студентов на  примере проектной деятельности "Библиотека - центр духовного обогащения студентов Якутского технологического техникума сервиса".

                        Ефимова Татьяна Евгеньевна, заведующая  библиотекой ГАПОУ РС (Я) «Якутский технологический техникум сервиса»

11.40- 11.50  Современные тенденции в гражданско - правовом воспитании молодежи в             образовательном пространстве ЯККИИ

                        Иванова Диана Лесбековна, педагог - библиотекарь  ГБПОУ РС (Я) «Якутский колледж культуры и искусства»

11.50-12.00 Виды и методы работы по пропаганде гражданско-патриотического воспитания школьников

                        Гурьева Ираида Игнатьевна, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ № 17 г. Якутска

12.00 -12.10  Роль  библиотеки в формировании гражданских ценностей  студентов.

                        Ксенофонтова Елена Прокопьевна, главный библиотекарь Научной библиотеки СВФУ им. М.К. Аммосова.

12.10 -12.20   Мир не узнаешь, не зная края своего.

                        Другина Наталья Никитична, педагог-библиотекарь МАОУ «Саха политехнический лицей»

12.20               Подведение итогов Круглого стола

 

 

 

 

 

 

-

 

вторник, 7 мая 2019 г.

О пользе чтения

Беседа о том, почему нужно читать книги. Как чтение книг влияет на развитие мышления?

Съемка и монтаж: Vlad Kava

воскресенье, 5 мая 2019 г.

VI ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС


VI ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС
 по продвижению книги и чтения
«ЧИТАЮЩАЯ СТРАНА». Организатор - Автономной некоммерческой организации «Центр ресурсов «Р.О.С.Т.О.К.». К Конкурсу допускается короткий рассказ-ролик о книге (произведении), направленный на привлечение читателей, демонстрирующий самые яркие и узнаваемые моменты книги (произведения), объединяющий литературу, визуальное искусство и электронные технологии (буктрейлер):Даниил Гранин (100 лет), Иван Крылов (250 лет), Виталий Бианки (125 лет). Участие бесплатное. Работы принимаются до 30 июня 2019г.

ПОЛОЖЕНИЕ



"Люди перестают мыслить,
когда перестают читать".
Д.Дидро

1.    ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Всероссийский заочный конкурс "Читающая страна" проводится по инициативе Автономной некоммерческой организации «Центр ресурсов «Р.О.С.Т.О.К.» с целью повышения мотивации детей и взрослых к чтению книг; формирования навыков смыслового чтения, понимания и оценивания текстов различных стилей; развития творческих способностей.
К конкурсу "Читающая страна" допускается короткий рассказ-ролик о книге (произведении), направленный на привлечение читателей, демонстрирующий самые яркие и узнаваемые моменты книги (произведения), объединяющий литературу, визуальное искусство и электронные технологии (буктрейлер).
В 2019 году в конкурсе участвуют работы, посвященные художественному произведению, его фрагменту, книге в целом или книжной серии любого года и места издания, опубликованной на русском языке в печатном или электронном виде, авторов, юбилеи которых будут праздноваться в 2019 году: Даниил Гранин (100 лет), Иван Крылов (250 лет), Виталий Бианки (125 лет).

2.    УЧАСТНИКИ КОНКУРСА.

К участию в конкурсе приглашаются все желающие. Участие в конкурсе – как индивидуальное, так и коллективное.
ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ:
младшая группа - от 8 до 10 лет;
средняя группа – от 11 до 14 лет;
старшая группа -  от 15 до 18 лет;
взрослая группа - старше 19 лет;
взрослые и дети – работа выполнена совместно детьми со взрослыми


3.    ТРЕБОВАНИЯ К  КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ:

В конкурсе участвуют работы, посвященные художественному произведению, его фрагменту, книге в целом или книжной серии любого года и места издания, опубликованной на русском языке в печатном или электронном виде.
На конкурс принимаются конкурсные работы в следующей форме:
1.    Мини-фильмы по книге, основанные на видеоматериале, видео-ролик;
2.    Ролик, представляющий собой набор слайдов
с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, тематическими рисунками, фотографиями и т. п.. (не более 12 слайдов) Иллюстрации могут быть выполнены в любой технике: фото, карандаши, фломастеры, акварель, гуашь, масло, компьютерная графика и т.д. Ролик может быть создан в формате PowerPoint, сопровождаемым необходимым аудиоматериалом (озвученный текст, музыка и т.п.).
3.    Мультипликационные фильмы по книге, компьютерная анимация.


Рассказы-ролики могут включать в себя презентацию основы сюжета произведения, основные настроения книги (фрагмента), ожидаемые читательские эмоции, трансляцию ключевой идеи и общую смысловую направленность текста.
Содержание рассказа-ролика должно сподвигнуть к прочтению произведения другими читателями.
Продолжительность рассказа-ролика не более 4 минут.
Конкурсные работы обязательно должны содержать:
- название произведения (книги), автора (возможно размещение обложки);
- указание возрастной категории аудитории, которой этот рассказ-ролик рекомендуется для просмотра;
- список использованных ресурсов. При использовании заимствованного фото-видеоматериала необходимо указать на владельца и название источника (фильм, песня) и уточнить, что материалы использованы в ознакомительных целях;
- краткие сведения об авторах рассказа-ролика с указанием возраста автора.
ВНИМАНИЕ! Конкурсные работы должны сопровождаться аннотацией-сценарием к ролику (10-15 предложений) (высылается отдельным файлом).
Все работы должны быть пригодны для просмотра на персональном компьютере с операционной системой Windows XP/Vista|7|8|10.
Содержание роликов не должно разжигать расовую, межнациональную или религиозную рознь, нарушать законы Российской Федерации, включать нецензурные выражения, оскорбления и порнографические материалы. Права на аудио-, видео- и фото-материалы, использованные в конкурсной работе, должны быть свободными от претензий третьих лиц. В противном случае ответственность за нарушение прав третьих лиц возлагается на Участника.

4.    КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ.

Оригинальность, информативность; мотивированность прочтения другими; качество исполнения; стиль; полезность; применение современных технологий и стандартов.

5.    ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА.

Конкурс заочный. На конкурс принимается одна работа от каждого автора или группы авторов.
Работы принимаются до 30 июня 2019 года.
После 15 августа 2019 года итоги вывешиваются на официальную страницу группы «Центр ресурсов «Р.О.С.Т.О.К.» в социальной сети ВКонтакте http://vk.com/anorostok и на нашем сайте www.anorostok.ru и www.аноросток.рф. Отправка дипломов (бумажных, электронных) начнется с 1 сентября 2019 года на указанные в заявках адреса.
Для участия в конкурсе необходимо самостоятельно или через образовательные организации направить на электронный адрес anorostok@anorostok.ru анкету-заявку (форма-КНИГА) и работу в электронном виде, либо загрузить конкурсную работу через файлообменник, а ссылку на нее указать в заявке. ВНИМАНИЕ! Мы принимаем только ссылки для скачивания ваших работ.
Убедительная просьба НЕ ОТПРАВЛЯТЬ конкурсные работы вложением к письму с ОГРАНИЧЕННЫМ СРОКОМ ХРАНЕНИЯ! Воспользуйтесь файлообменниками (www.dropbox.com, например), а ссылку на нее укажите в заявке. Каждый присланный файл называется по ФИО ее автора. Например, ФИО_заявка, ФИО_работа, ФИО_аннотация. В графе «Тема письма» указать: Читающая страна, населенный пункт, фамилия участника. Например, Читающая страна, г.Москва, Иванов И.С.
В каждом письме должен быть пакет конкурсных документов только на одну работу.
В течение семи рабочих дней после отправки пакета конкурсных документов, Оргкомитет высылает на электронные адреса отправителей уведомление  о регистрации работ. Если в течение указанного срока подтверждение не пришло, то необходимо убедиться, что информация была получена.
Работы не возвращаются и не рецензируются.
Отправляя пакет документов на конкурс, Вы подтверждаете наличие у Вас авторских прав на предоставляемые работы и соглашаетесь с тем, что Ваши работы могут быть использованы организаторами проекта в целях, связанных с проведением проекта, информированием о проекте, различными видами публикаций в СМИ, в т.ч. электронных, а также даете согласие на обработку персональных данных и публикацию результатов на сайте в соответствии с Федеральным законом №152-ФЗ "О персональных данных"
В каждой работе, использованной в целях организации проекта, будет указано авторство.
Заявки и работы, не соответствующие теме конкурса, неоформленные в соответствии с требованиями, поданные после указанной даты окончания приема работ, не рассматриваются и к участию в Конкурсе не допускаются.


5. РАБОТА ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ И НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ.

С целью проведения экспертизы и оценки поступивших работ Оргкомитетом создается экспертная комиссия. Решение принимается простым большинством голосов. В случае равенства голосов при подсчете итогов голосования, голос председателя экспертной комиссии является решающим. Решения экспертной комиссии оформляются протоколами и направляются в Оргкомитет конкурса.
По итогам экспертизы все работы получают диплом читателя, лучшие работы награждаются бронзовыми, серебряными или золотыми дипломами, педагогам направляются благодарственные письма, а руководители организаций, представители которых одержали победу в конкурсе, отмечаются специальными электронными дипломами и благодарственными письмами (все документы высылаются в электронном варианте). Возможна отправка бумажного варианта диплома и благодарственного письма (условия отправки см. в пункте 6).
Обладатели Золотых дипломов могут номинироваться на звание ГРАН-ПРИ, который определяется общим решением жюри. Обладателю ГРАН-ПРИ будет вручен специальный денежный приз.
Лучшие работы конкурса будут размещены в сети Интернет для голосования, по итогам которого учреждается специальный Диплом ЧИТАТЕЛЬСКОГО ГОЛОСОВАНИЯ и денежный приз.


6. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ.

Участие в конкурсе бесплатное.
Если Вы хотите получить диплом по почте в бумажном варианте, то необходимо перечислить 150 руб. за каждый экземпляр диплома конкурса на оплату почтовых расходов и приложить скан квитанции к конкурсной работе. Благодарственное письмо прилагается. (Возможные формы оплаты вы найдете на нашем сайте www.anorostok.ru и www.аноросток.рф в разделе Контакты). ВНИМАНИЕ! В случае отсутствия скана квитанции в пакете конкурсных материалов бумажный диплом высылаться НЕ БУДЕТ!


За дополнительной информацией Вы можете обращаться в оргкомитет конкурса в г. Москве 
по тел.: +7(495)567-15-21, +7(916)559-71-73, +7(903)574-06-36
e-mail:  anorostok@list.ru, anorostok@yandex.ru

Наш сайт - www.anorostok.ru, www.аноросток.рф

среда, 1 мая 2019 г.

Журнал «Библиотечное дело»


На сайте Российской национальной библиотеки выложили полные тексты журнала «Библиотечное дело» за 2018 год.
Доступны к чтению номера http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/
№ 13 («Старейшей библиотеке Поволжья 180 лет»);
№ 14 («100-летний юбилей ГПНТБ СО РАН»);
№ 15 («Архангельской областной научной библиотеке 185 лет»);
№ 16 («Волгоградской Молодёжке — 45!»)

Журнал «Библиотечное дело»

В 2009 году между Агентством "Информ-планета" и Российской национальной библиотекой заключен договор, в соответствии с которым журнал "Библиотечное дело" издается совместно с Российской национальной библиотекой.
В соответствии с договором:
  • Сформирована редакционная коллегия (экспертный совет) журнала в составе:
    Басов С.А. — председатель редколлегии, заведующий отделом РНБ, кандидат педагогических наук;
    Госина Л.И. — ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам РАН, доктор филологических наук;
    Добрусина С.А. — заведующая Федеральным центром консервации фондов РНБ, доктор технических наук;
    Жабко Е.Д. — директор (по информационным ресурсам) Президентской библиотеки имени Б.Н.Ельцина, доктор педагогических наук;
    Колесникова М.Н. — профессор, заведующая кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГИК, доктор педагогических наук
    Леликова Н.К. — заведующая отделом РНБ, доктор исторических наук;
    Лихоманов А.В. — советник генерального директора РНБ, кандидат исторических наук;
    Михеева Г.В. — ведущий научный сотрудник РНБ, доктор педагогических наук;
    Николаев Н.В. — заведующий отделом РНБ, доктор филологических наук;
    Соколов А.В. — профессор, доктор педагогических наук;
    Соколова Н.В. — директор Института корпоративных библиотечных систем, кандидат технических наук;
    Черняк М.А. — профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена, доктор филологических наук.
  • РНБ обеспечивает научное рецензирование рукописей, поступивших с целью опубликования в журнал "Библиотечное дело" по специальности 05.25.03 "Библиотековедение, библиографоведение и книговедение".
  • Агентство "Информ-планета" предоставляет в распоряжение РНБ полнотекстовые электронные копии журнала "Библиотечное дело" в течение 60 дней со дня выхода в свет (опубликования) очередного номера, с правом размещения полнотекстовой электронной копии каждого номера на сайте РНБ.
Главный редактор журнала - Татьяна Филиппова
Ответственный редактор - Слава Матлина
Адрес журнала "Библиотечное дело" в сети Интернет: http://www.bibliograf.ru/
С 2009 года регулярно выходят специальные выпуски журнала: "Библиотечные технологии: наука о мастерстве"

Журнал размещен в формате PDF.
Для просмотра PDF-файлов Вам необходимо установить Acrobat Reader, который можно получить здесь.


суббота, 27 апреля 2019 г.

"Алфавитные мультики. 33 сказочных истории"


25 апреля на "Детской планете TV" стартовал уникальный проект в поддержку чтения! Один за другим на канале будут появляться мультики на каждую букву алфавита - от А до Я.
Необычность в том, что мы используем популярные у детей визуальные форматы восприятия информации. Методика проста, но эффективна - процесс обучения чтению оживляется и выходит за пределы чтения книжки.
Сначала можно посмотреть мультик, ответить на вопросы, выбрать любимого героя, нарисовать его или любимый кадр из мультфильма. Пройти легкие игровые задания по мультику, поиграть со словами, прочитать отдельные предложения из текста мультика, выучить скороговорку или стишок. Тексты мультфильмов составлены особым образом. Это придуманные нашим автором Татьяной Боковой истории, сказки, стихи на все буквы алфавиты, в тексты включено максимальное количество слов, которые начинаются с изучаемой буквы.
Вершина детского творчества - прочитать весь текст мультика, пересказать его, а может быть, и написать своими словами.
История на букву А. «Авария»
Текст мультфильма из серии "Алфавитные мультики. 33 сказочных истории" с ютьюб-канала "Детская планета TV" (автор - Татьяна Бокова)
Мы купи́ли в магази́не
Алевти́не – апельси́ны.
Принесли́ арбу́з для А́ллы,
Абрико́сы А́не да́ли,
Алексе́ю анана́с.
Всё на бу́кву «А» у нас»!
Мы пое́хали обра́тно...
Ай! Как бы́ло неприя́тно!
На алле́е разверну́лись
И… с авто́бусом столкну́лись!
На асфа́льт у магази́на
Вы́сыпались… апельси́ны,
абрико́сы, анана́с!
Ах! Ава́рия у нас!
Вопросы к мультику:
1. Апельсины, абрикосы, ананасы, арбузы. Что из перечисленного фрукты, а что ягоды?
2. Что случилось около магазина на обратном пути?
3. Кто с кем столкнулся?
4. Кто собрался вокруг машин посмотреть на аварию?
Игровые задания к мультику:
ИГРАЕМ С БУКВОЙ А
1. Назови все фрукты на букву "А", которые упоминаются в мультике "Авария". (апельсин, ананас, абрикос, арбуз).
2. Как зовут девочек в мультфильме? (Аня, Алла, Алевтина). Что общего в именах девочек?
4. Как зовут мальчика в мультфильме? (Алексей).
5. Назови 5 любых имен девочек и 5 любых имен мальчиков на букву "А".
6. Найди слово в тексте мультфильма, в котором 3 буквы "А".
ИГРАЕМ СО СЛОВАМИ.
1. Разгадай загадку и напиши это слово.
В строю встречаемся мы с ним.
Он громко отбивает ритм.
Внутри - лишь воздух, пустота,
Но в слове есть три буквы "А".
2. Прочитай предложения из столбика № 1. Соедини их по значению со словами из столбика № 2.
Ты укололся. Ау!
Ты удивился. Ам!
Ты потерялся. Ах!
Ты кормишь мишку. Ай!
3. Найди в тексте мультфильма слово, которое можно одинаково прочитать слева направо и наоборот. (Алла)
4. Составь из слов ниже предложение (пронумеруй слова по порядку их расположения в предложении).
автобуса На произошла Абрикосовой у аптеки авария аллеи и автомобиля
ЧИТАЕМ САМИ.
1. Прочитай алфавитную историю по ролям. Найдите слова, которые не начинаются с буквы "А". В каком слове нет ни одной буквы "А"?
Разговор по телефону
Аист: - Алло! Альбатрос?
Альбатрос: - Ага. Альбатрос. Алло!
Аист: - Авария автобуса и автомобиля!
Альбатрос: - Авария? Ай-ай-ай! Какой адрес?
Аист: - Абрикосовaя аллея, у аптеки!
Альбатрос: - Ах!
Аист: - На асфальте - арбузы, апельсины, ананасы! Аккуратнее!
Альбатрос: - Ага! Буду аккуратнее… Спасибо, аист!
Аист: - Удачи, альбатрос.


                              
#ЯЧитаюМультик #ЯУчуБуквы #БукваА #АлфавитныеМультики #Алфавит #ЧитайкаНаДетскойПланете #33Буквы #ЯУчусьЧитать #ТатьянаБокова #ДетскаяПланетаTV

четверг, 25 апреля 2019 г.

Профстандарт цифрового куратора


По инициативе Российского общества "Знание" разработан профстандарт цифрового куратора. До 2024 года планируется создать тысячу центров цифровой грамотности во всех регионах. Чем интересен этот проект для школ и насколько вообще востребованы инициативы "Знания"? Отвечают наши эксперты: http://www.ug.ru/archive/78643

#цифровойкуратор #СобытиеНедели