понедельник, 31 января 2022 г.

V Всероссийская акция «200 минут чтения: Сталинграду посвящается»

 

2 февраля библиотеки приглашаются к участию в V Всероссийской акции «200 минут чтения: Сталинграду посвящается».

с 10-00 до 13-20 часов МСК (200 минут чтения) одновременно все учреждения-участники читают вслух литературные художественные произведения о Сталинградской битве (в формате офлайн или онлайн).

Положение об акции здесь https://drive.google.com/.../1iaZsorfNlO4xbYxW2Anna9.../view

Со всеми материалами Акции можно ознакомиться на сайте организаторов Акции - Централизованной системы детских библиотек г. Волгограда http://bibliodeti-volg.ru

пятница, 28 января 2022 г.

Трансляция международной научно-практической конференции (27-28 января 2022 года)

 Приглашаем всех присоедениться к конференции РГДБ






Уважаемые коллеги, приглашаем присоединиться к трансляциям международной научно-практической конференции «Что и как читают наши дети: кросс-культурный аспект», которая пройдёт 27-28 января 2022 года.


ПОСМОТРЕТЬ программу конференции.



27 ЯНВАРЯ

10:00-14:00 ПЛЕНАРНАЯ СЕССИЯ I
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/vVRmYN1SWGQ

12:30-12:45 ПЕРЕРЫВ


14:00-15:00 ПЕРЕРЫВ



15:00-18:00 ПЛЕНАРНАЯ СЕССИЯ II
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/bJn5uhWTEIo

Запись: - https://www.youtube.com/watch?v=vVRmYN1SWGQ&ab_channel=%28YouTube%29%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0



28 ЯНВАРЯ

11:00-13:40 I СЕССИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ
(регламент до 40 минут включая вопросы и ответы)
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/vPzKFgEmV0Y

МОДЕРАТОР:
Мезенцева Ольга Петровна, заместитель директора по науке и издательской деятельности Российской государственной детской библиотеки, канд. пед. наук (Москва, Россия)



11:00-13:40 II СЕССИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ
(регламент до 40 минут включая вопросы и ответы)
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/Z2_3bkkEyXU

МОДЕРАТОР:
Петривняя Елена Капитоновна, заведующая кафедрой детской литературы и методики продвижения чтения Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, канд. филол. наук, доцент (Москва, Россия)



11:00-13:40 III СЕССИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ
(регламент до 40 минут включая вопросы и ответы)
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/GGWopej69iw

МОДЕРАТОР:
Тимошкина Екатерина Николаевна, заведующий научно-методическим отделом Российской государственной детской библиотеки, канд. пед. наук (Москва, Россия)



11:00-13:40 IV СЕССИЯ МАСТЕР-КЛАССОВ
(регламент до 40 минут включая вопросы и ответы)
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/eWAcg0Ee8ik

МОДЕРАТОР:
Мачехина Ольга Николаевна, доцент дирекции образовательных программ Московского городского педагогического университета, автор и руководитель Международного конкурса медиапроектов «Страна Читалия», канд. пед. наук, почётный работник образования РФ (Москва, Россия)


13:40-14:00 ПЕРЕРЫВ



14:00-15:00 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
онлайн-трансляция на YouTube-канале РГДБ: https://youtu.be/p0cfBF5XVsg

14:00-14:45 ГРУППОВОЙ ТЬЮТОРИАЛ «САМ СЕБЕ …?»

14:45-15:00 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНФЕРЕНЦИИ



СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

А не замахнуться ли нам на Шекспира: чтение зарубежной классики с использованием современных IT-технологий
Аристова Мария Александровна, старший научный сотрудник лаборатории общего филологического образования Института стратегии развития образования РАО, канд. пед. наук (Москва, Россия)
посмотреть презентацию
скачать презентацию

Сегодня читающий ребенок – завтра думающий гражданин
Шаталин Владимир Александрович, генеральный директор ООО «Издательство «Детская и юношеская книга», вице-президент РШБА (Москва, Россия)
посмотреть презентацию
скачать презентацию

вторник, 25 января 2022 г.

«Развитие читательской грамотности как условие повышения качества образования в соответствии с требованиями ФГОС»


                     Программа  семинара 

        «Развитие читательской грамотности как условие повышения    качества образования в соответствии с требованиями ФГОС»

           для  учителей  начальных классов, русского языка и литературы,  математики, педагогов-библиотекари

     25 января  2022 г  с 15 ч. 

1.15.00- 16.00 –«Формирование  функциональной  читательской грамотности  в общеобразовательной  школе» Ускова Ирина Владимировна, к.п.н, ученый секретарь ФГБНУ  ИСРО  РАО г.Москва

16.00- 16.20 -«Работа с текстом как способ формирования читательской грамотности  на уроках русского языка»- Ашихмина Светлана Валентиновна, учитель  русского языка  и литературы Политехнического лицея, г.Мирный

16.20-17.00- «Развитие функциональной грамотности на уроках литературы»- Платонова Анна Алексеевна, учитель русского языка и литературы Саха-Корейской СОШ, Григорьев Егор Иннокентьевич, учитель русского языка и литературы Саха-Корейской СОШ, г.Якутск

17.00 – 17.20 «Работа с текстом как  способ  формирования читательской грамотности  на уроках русского языка и литературы с привлечением  ресурсов ИЦМ» - Илларионова Венера Илларионовна, учитель русского языка и литературы МОБУ ЯГНГ, Бурнашева Оксана Васильевна, педагог-библиотекарь МОБУ ЯГНГ

17. 20 – 17.40 «Деятельность школьной библиотеки с учителями-словесниками  в формировании читательской грамотности»- Григорьева  Наталья Семеновна, учитель русского языка и литературы 2  Мальжагарской СОШ  им. М.Е.Васильевой   Хангаласского улуса, Сидорова Лена Семеновна, педагог-библиотекарь   2 Мальжагарской СОШ  им. М.Е.Васильевой Хангаласского улуса

https://www.youtube.com/c/%D0%90%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%A1%D0%AF%D0%94%D0%9F%D0%9E%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%B8%D0%9F%D0%9A

четверг, 20 января 2022 г.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ. ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ

ВЕБИНАРЫ, ФОРУМЫ, КОНФЕРЕНЦИИ, ТРАНСЛЯЦИИ


 — 17 января, 16:00 (мск) - вебинар "Что такое читательская грамотность и как развивать ее на уроке" https://www.hse.ru/secondary/announcements/551563044.html...

 — 18 января в 18.00 (МСК) пройдёт вебинар "В библиотеке — необычные форматы: флэш-карточки, комиксы, чат-боты".
Регистрация https://events.webinar.ru/6764759/8974808

 —  27 января - Международная научно-практическая конференция «Что и как читают наши дети: кросс-культурный аспект».
https://rgdb.ru/.../13691-mezhdunarodnaya-nauchno...

 —  3 февраля 10.30 -17.00 (МСК) - Всероссийская видеоконференция в гибридном формате «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек» в рамках Недели безопасного Рунета (1–8 февраля).
Информационное письмо https://drive.google.com/.../1wnEpgy2Dv7kFE8N35CHVg.../view


КОНКУРСЫ, ФЕСТИВАЛИ, АКЦИИ


 —  24-29 января - Межрегиональная сетевая просветительская библиотечная акция «Чеховские волонтёры, или Дети читают детям» – 2022 по теме «Каштанке – 135!»

 —  До 31 января продолжается приём конкурсных работ на II Всероссийский конкурс для библиотек «Изучаем чтение».

 —  До 31 января продолжается фотофлешмоб РШБА "Новый год в библиотеке" https://www.facebook.com/.../rusla1/posts/4592225594229893/

 —  1–8 февраля - Недели безопасного Рунета.

 —  4 февраля - "Почитаем вместе книги М. М. Пришвина о природе России"

 —  7-14 февраля - Общероссийская акция «Дарите книги с любовью – 2022».

 —  14 февраля - Международный день книгодарения.





 —  До 10 мая 2022 года.приём работ на Межрегиональный фотоконкурс «Будни библиотекаря в цифровую эпоху».

 —  2022 год - Год культурного наследия народов России

Фестиваль детской творческой мысли «Человек, будь человечнее!»

 Фестиваль детской творческой мысли приурочен к Международному Дню Культуры 15 апреля.



Фестиваль является открытым для участия школьников России и других стран.

Форма участия: письменные творческие работы на предложенную в данном Положении тему в форме эссе, художественного рассказа, поэтического произведения.

Язык Фестиваля – русский.

Организатор Фестиваля – Санкт-Петербургское отделение Международного Центра Рерихов.

При поддержке:

● Международного Центра Рерихов

● Ассоциации школьных библиотекарей Русского мира

● Информационно-библиотечного центра Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования


Официальный сайт фестиваля

Официальным информационным Интернет-ресурсом Фестиваля является сайт «День Культуры» https://culturaspb.ru/ Санкт-Петербургского отделения Международного Центра Рерихов


Оргкомитет фестиваля

Для решения организационных вопросов и оперативного руководства формируется Оргкомитет из представителей организаторов Фестиваля и работников системы образования.

Функции Оргкомитета:

● утверждает Положение Фестиваля;

● устанавливает порядок и сроки проведения мероприятий;

● утверждает жюри и координирует его работу;

● утверждает критерии оценки творческих работ участников Фестиваля;

● организует информационную поддержку всех этапов Фестиваля;

● размещает информацию об итогах Фестиваля и иные новости на официальном сайте Фестиваля.


Организаторы Фестиваля оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в некоммерческих целях (в методических и информационных изданиях, для освещения Фестиваля в средствах массовой информации, в учебных целях) на основе согласия участников. Участники Фестиваля соглашаются с безвозмездной публикацией их работ или фрагментов работ любым способом и на любых носителях по усмотрению организаторов Фестиваля с обязательным указанием авторства работ.


Цель

Объединение социально активных и ответственных, творческих, позитивно-созидательных сил общества и представителей системы образования в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения.

Способствовать утверждению в сознании молодежи активной жизненной позиции, оптимизма в преобразовании окружающего мира на основе высоконравственных духовных принципов.


Задачи

Приглашая участников Фестиваля к размышлению о таком важном качестве личности, как человечность, содействовать:

● утверждению приоритета духовно-нравственных ценностей над материальными как основы развития гармоничного общества;

● развитию у школьников эмоциональной грамотности, утончённого и уважительного отношения к людям и ко всему окружающему миру, что является критерием нравственного здоровья личности, его готовности к эволюционным преобразованиям человечества;

● актуализации духовности и развития интереса у подрастающего поколения к вопросам самосовершенствования, формирования культуры чувств, освоения навыков сердечного постижения мира;

● осознанию всеобъединяющей силы сотрудничества на основе общих целей, доброжелательства и миролюбия во имя возрождения России и расцвета Культуры.



ТЕМА ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

«Человек, будь человечнее!»



СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ФЕСТИВАЛЯ

Фестиваль проводится с 1 марта по 15 апреля 2022 г.

Прием творческих работ участников Фестиваля с 1 по 31 марта 2022 г.

Подведение итогов Фестиваля с 1 по 15 апреля 2022 г.

Размещение итогов Фестиваля в Интернете 15 апреля 2022 г.

Награждение лауреатов и дипломантов Фестиваля с 20 апреля по 10 мая 2022 г.


Положении о Фестивалеhttps://culturaspb.ru/2022-god/polozhenie-o-festivale-2022 

вторник, 11 января 2022 г.

Проект «Литературная одиссея», тематическое направление «Живое русское слово»


Сейчас, когда современные школьники постоянно с помощью гаджетов пребывают в виртуальном мире, их всё сложнее убедить уделить время чтению. И чтению российских классиков тем более. Да кому нужны эти Тургенев и Некрасов, тем более, что их и в школе заставляют читать, ведь время-то не резиновое!


Но выход есть! В проекте «Литературная одиссея» юные журналисты «Классного журнала» Митя и Катя волшебным образом отправляются в прошлое, в те места, в которых творил тот или иной литератор. И беседуют с ним о том, как он пишет, как живёт и что думает по самым разным вопросам. Таким образом, писатель или поэт предстаёт как живой — глубокий, интересный, разноплановый. С помощью этих материалов, которые дополнены рисунками, иллюстрирующими сюжет, юные читатели и их родители начинают совершенно иначе, с большей теплотой и интересом относиться к тому или иному литератору, перечитывают его произведения уже совершенно с новым вниманием и пониманием. Тем самым приобщаясь к родной культуре, родным корням и силе русского слова, что способствует воспитанию граждан, искреннее любящих Россию и её культуру.

Такой проект уже несколько лет существует на сайте федерального издания «Классный журнал». За два годы Митя и Катя успели повстречаться с Чуковским в Переделкине (
https://www.classmag.ru/news/20100346), с Тургеневым в Спасском-Лутовинове (https://www.classmag.ru/news/20100373), Заходером в Комаровке (https://www.classmag.ru/news/20100385), Пушкиным в Болдине (https://www.classmag.ru/news/20100418), с Паустовским в Тарусе (https://www.classmag.ru/news/20101061) и в Некрасовым в Карабихе (http://www.classmag.ru/news/20101118 и http://www.classmag.ru/news/20101119). Впереди запланированы Успенский в Переделкине, Лев Толстой в Ясной Поляне, Сергей Михалков в Николиной горе. Каждый материал готовится и использованием справочного, документального материала, полученного авторами при взаимодействии с сотрудниками музеев-усадеб и учёными-литературоведами и в результате изучением литературы и документов б этих писателях, включая их письма и воспоминания современников.

Подача переработанного материала в виде живой встречи является уникальной, аналогов нет. Есть много книг о великих литераторах, но материала, который позволяет увидеть их как живых, в данный момент не существует. Именно поэтому многие школьники уже узнали очень много важного, стали с большим увлечением читать всех этих авторов.

Но фактически получилось, что большая часть взаимодействия происходила не напрямую, а через библиотекарей, которые регулярно благодарят «Классный журнал» за эту работу.

Вот, например, выдержка из текста библиотекаря Топкановской сельской библиотеки (филиала Библиотечно-информационного и досугового центра городского округа Кашира Московской области) Галины Дроздовой, которая поделилась своими впечатлениями от использования «Литературной одиссеи» в своей работе: «Детям очень интересно окунуться именно в ту эпоху, в которой жил и творил писатель, а также услышать рассказ о жизни и творчестве как бы из уст самого автора, поэтому, для меня данный проект — прежде всего возможность дать детям точку соприкосновения с миром писателя не только через его творчество, но и через его дом, личные вещи, ведь «Литературная одиссея» фактически становится гидом по дачам и усадьбам любимых авторов. Используя данный проект при проведении библиотечных мероприятий, могу сказать с уверенностью, что дети с большим интересом воспринимают предложенный им материал. Ведь сколько здесь полезной и интересной информации, касающейся жизни и творчества российских писателей. Отрадно видеть, что после такого «путешествия» дети охотно берут книгу, чтобы продолжить знакомство с героями произведений того автора, у которого они только что побывали в гостях» (целиком можно прочитать по ссылке:
https://www.classmag.ru/news/20101082)

Взаимодействие с «Литературной одиссеей» преимущественно через занятия с библиотекарем происходит потому, что школьники в Интернете, как показывают многочисленные исследования, не читают, а общаются, играют и смотрят видео.

Но ситуация бы резко изменилась, если бы материалы о встречах героев проекта с великими российскими писателями, вышли бы в печатном виде и попали бы в детские и школьные библиотеки!

Дети, как и раньше, любят печатные издания в библиотеках, многие подшивки (в том числе и «Классного журнала») часто затёрты до дыр. Т.е. если бы в библиотеки поступили печатные иллюстрированные материалы о встречах с великими российскими литераторами, это увеличило бы и прямой охват этого полезного проекта, и позволило бы библиотекарям, как и раньше, проводить занятия по тем или иным литераторам, но уже с более наглядным бумажным материалом.

Издательство «Открытые системы» предлагает издать 10 печатных выпусков «Литературной одиссеи», посвященных встречам с Чуковским, Тургеневым, Пушкиным, Паустовским, с Некрасовым, Успенским, Львом Толстым и Сергеем Михалковым (десятая кандидатура пока выбирается из разных вариантов) на средства Фонда культурных инициатив.

Каждый выпуск будет представлять мягкую иллюстрированную книгу на 32 страницы общим тиражом в 40** тысяч экземпляров, по 20** тыс. на детские и на школьные библиотеки.

Выпуск книги, в которой бы был представлен объединённый материал по всем десяти авторам, так же рассматривался авторами проекта. Но при выигрыше по доставке издания (одно доставить проще, чем десять), это идея значительно уступает идее издания десяти выпусков и по обратной связи, интерактиву, и по оперативному и непрерывному получению данных, позволяющих изменить качественные и количественные показатели проекта. Выпуск десяти серий позволит проводить активную работу по проекту в течение всего года.

И разумеется, каждый выпуск будет поддерживаться специальным разделом на сайте, где будет предоставляться в том числе расширенная информация для библиотекарей и педагогов, видео и тесты, выполнение которых позволит в дальнейшем оценить качественные изменения в знаниях аудитории. Среди школьников будут проводиться конкурсы, и такой опыт уже имеется. Например, на конкурс «Дети читают Заходера» в 2020 году поступило более тысячи работ, он получился громким и полезным (подробнее
https://www.classmag.ru/news/20100467)
Распространение каждого выпуска будет производиться через областные и краевые библиотеки регионов и через региональные организации, уполномоченные заниматься поставкой учебников в школы.

Информационную поддержку проекту будут оказывать: Российская библиотечная ассоциация, Российская школьная библиотечная ассоциация, Российская государственная детская библиотека, Центральная городская детская библиотека имени А.П. Гайдара, библиотеки имени тех авторов, о которых будут выходить выпуски, дома-музеи этих литераторов, а так же «Учительская газета», «Школьная библиотека», «Журналист», сайт Союза предприятий периодической печати (ГИПП), общественные организации «Отцы России» и «Союз отцов России», РДШ, Общероссийский народный фронт и «Мосразвитие», объединяющее все библиотеки и культурные центры столицы, программа «Классное детство» на канале «МедиаМетрикс», Фонд «Живая классика», электронные платформы «Учи.ру» и «Дневник.ру» и многие другие организации, включая видеопроект «Ньюм» «ТАСС-Дети», который ранее уже неоднократно поддерживал интернет-версию проекта (см.
https://www.classmag.ru/news/20100989).

Сверхцелью данного проекта является не только пробуждение в школьниках и обществе интереса к этим авторам, но и начало общественной дискуссии в рамках проекта. Текстовые и видео-высказывания мы планируем публиковать в рамках сайта «Литературной одиссеи» и социальных сетей, где она будет представлена.

Таким образом, в одном проекте мы объединим все преимущества печатной подачи такой информации и современные технологии, которые позволят сделать интерес к этим авторам активным: не только читать, но и писать, и дискутировать. А вообще читать всё больше и больше самых разных авторов.

Чтение как процесс в настоящее время нуждается в поддержке, сейчас под эгидой Минцифры России осуществляется Программа поддержки чтения, но пробуждение интереса у аудитории именно к российскому великому слову, будет способствовать укреплению культурной идентичности и патриотизма новых российских граждан.

***

Русская классическая литература тесно связана с жизнью усадеб. Великие русские писатели росли в условиях усадебного быта, и впоследствии эти условия оказывали на их творчество непосредственное влияние. Даже когда во второй половине XIX века русская литература становится прежде всего городской, усадьбы сохраняют своё значение. А в наше время они остаются связующим звеном между писателем и читателем, ведь как писал Гёте: «чтобы узнать поэта, надо побывать на его родине».

Подача научного материала через призму художественной выдумки способствует достижению наилучшего взаимодействия с аудиторией. Элементы жанра фэнтези делают материал более доступным и интересным для современных читателей. Юные читатели и их родители, которые следят за фантазийным путешествием Мити и Кати и узнают о живых деталях и особенностях, словно бы лично оказываются в этих усадьбах! Писатели и поэты, творчество которых изучают в школе, оживают, становятся ближе, понятнее, а значит, интереснее.

Год чтения в системе образования РС(Я)

 

Коллеги! 

На 2022год всем нам предстоит славно потрудиться.Год чтения в образовании РС(Я) - это хороший повод для проведения в библиотеках различных мероприятий, направленных на развитие и популяризацию чтения.

В библиотеках  школ необходимо разработать план на 2022 год, в который внести различные массовые мероприятия, посвященные возобновлению интереса к чтению.

воскресенье, 2 января 2022 г.

С Новым годом и Рождеством!


Уважаемые коллеги, дорогие друзья, единомышленники!

Поздравляем вас с прекрасными зимними праздниками – Новым годом и Рождеством!

Новый год – как новая книга, прочитанного ранее автора: вы примерно знаете тематику его произведений, манеру письма, но при этом сюжет конкретной книги вам неизвестен. А так хочется узнать, что же задумал автор! Пусть же каждый день жизни будет ещё одной страничкой вашего личного бестселлера!

Пусть в наступающем году в вашей жизни произойдут приятные чудеса, исполнятся давние мечты и сбудутся надежды. Пусть новый год будет щедрым на интересные, захватывающие события, творческий полет и вдохновение.

Благодарим всех за поддержку в уходящем году, который был для всех трудным и необычным, за участие в конкурсах и библиотечных мероприятиях.  Благодаря вашим идеям, талантам, реальным делам профессиональное сообщество школьных библиотекарей входит в 2022 год с большим потенциалом для дальнейшего развития. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и поддержку во всех начинаниях.

Приглашаем вас всех в июне 2022 года в Михайловское (Псковская область) на очередной долгожданный Всероссийский форум школьных библиотекарей.

Уверены, что вместе мы сможем реализовать наш потенциал, осуществить всё задуманное, добиться новых успехов. Берегите друг друга, и пусть наступающий год будет для всех нас счастливым!

Желаем всем праздничного настроения, радости, добра, всего наилучшего! С новым 2022 годом!

 

Президент Ассоциации, Т.Д. Жукова

Вице-президент РШБА, Генеральный директор ООО «Издательство «Детская и юношеская книга», В.А. Шаталин


Скачать письмо с новогодним поздравлением в формате PDF