100 грантов Президента Российской Федерации

Объявлен конкурс 2020 на присуждение 100 грантов Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства.
В перечень направлений конкурса включено библиотечное дело. Заявки на конкурс принимаются до 13 апреля 2020 года.
Подробнее: https://президентскиегранты.рф/

ОЛИМПИАДА "ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА

ВСЕМИРНАЯ ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА "ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА" - Интеллектуальное соревнование для школьников со всего мира, где каждый может продемонстрировать свои знания Великой Отечественной войны и Второй мировой войны.

Олимпиада проводится для детей и подростков в возрасте от 10 до 16 лет.

ГЛАВНЫЙ ПРИЗ ПОСЕЩЕНИЕ ПАРАДА ПОБЕДЫ

Подробнее: https://victory.may9.ru/ 

Выездной семинар школьных библиотекарей города Якутск в село Чурапча

26 февраля состоялся выезд в Чурапчинский улус в рамках обмена опытом делегации городского методического объединения  школьных библиотек города Якутск.

 

 

 

 

 

 

В состав делегации вошли:

    Кондратьева Альбина Иннокентьевна, главный специалист отдела развития образования Управления образования;

    Соловьева Анна Афанасьевна, заведующая ИЦМ МОБУ ЯГНГ;

    Бурнашева Оксана Васильевна, педагог-библиотекарь ИЦМ МОБУ ЯГНГ;

    Васильева Асида Михайловна, заведующая ИБЦ МОБУ Саха гимназия;

    Андреева Юлия Егоровна, педагог-библиотекарь ИБЦ МОБУ Саха гимназия;
    Николаева Ольга Юрьевна, педагог-библиотекарь МОБУ ЯГЛ;

    Хамаганова Инга Гаврильевна, библиотекарь МОБУ НГ «Айыы кыһата»;

    Дьяконова Елена Семеновна, педагог-библиотекарь МОБУ ООШ №6;

    Чичахова Ольга Иннокентьевна, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ №12;

    Сивцева Пелагея Алексеевна, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ №17;

    Иванова Лена Егоровна, педагог-библиотекарь МОБУ СОШ №20;

    Павлова Лилия Егоровна,  педагог-библиотекарь МОБУ СОШ №20;

    Гусевская Елена Владимировна, заведующая библиотекой МОБУ СОШ №21;

    Неустроева Александра Гаврильевна, педагог-библиотекарь  МОБУ СОШ №21;
    Корякина Альбина Афанасьевна, педагог-библиотекарь  МОБУ СОШ №27;

    Лебедева Людмила Михайловна, заведующая библиотекой МОКУ СКОШ-И №28;

    Еремеева Лира Иннокентьевна, заведующая библиотекой МОБУ СОШ №33;

    Алимова Аделина Асимова, библиотекарь МОБУ НОШ №36;

    Лыткина Валентина Николаевна, педагог-библиотекарь  МОБУ Маганская СОШ;

    Эверстова Мария Маечна, библиотекарь МОБУ Тулагинская СОШ.

В селе Чурапча был организован семинар «Современные формы работы школьных библиотек».  В ходе семинара делегация посетила МБОУ Чурапчинская СОШ имени С.А. Новгородова «Дархан кыьата». Здесь гостей приветливо встретили Артемьева Мария Семеновна, ведущий специалист Управления образования Чурапчинского улуса и Татаринова Людмила Романовна, заведующая информационно-библиотечным центром школы. Они  провели экскурсию по школе, в которой обучались многие известные люди нашей республики. Кроме этого, на базе школы создан центр гуманитарного и цифрового образования «Точка роста», обеспечивающий обучающимся доступ к новым формам образования. Школьники с гордостью рассказали интересные факты о жизни и деятельности ученого лингвиста, основателя якутской письменности Семена Андреевича Новгородова, чьё имя носит школа.

Далее участников семинара пригласили в информационно-библиотечный центр, который занимает 4 просторных кабинета, снабжен всем необходимым оборудованием и практически является минитипографией школы. 

В ИБЦ кроме заведующей трудятся методист, педагог-библиотекарь, специалист по ИКТ, сотрудник музея, техник. Людмила Романовна рассказала о деятельности центра: проектах, достижениях и публикациях для школьников и педагогов.

Во время экскурсии в МБОУ «Чурапчинская гимназия имени С.К. Макарова» заместитель директора по научной и инновационной работе Соловьева Ирина Саввична рассказала о 25-летней истории гимназии, об организации  научно-исследовательской работы школьников, их успехах на региональном и российском уровнях.

На практической части семинара с приветственным словом выступила А.И. Кондратьева, главный специалист ОРО УО г. Якутск, которая отметила необходимость развития контактов в деятельности школьных библиотек республики.

О работе школьных библиотек улуса кратко рассказала М.С. Артемьева. Далее слово было предоставлено коллегам, которые поделились своим опытом:

    Харлампьева Туйара Николаевна, педагог - библиотекарь МБОУ «Чурапчинская  гимназия имени С.К. Макарова» - «Проект «Куйаар»;
    Эрматова Альбина Егоровна, педагог - библиотекарь МБОУ «Амгинская СОШ им. Р.И. Константинова» - проект «Ус тылын кетер кынатын»;
    Макарова Вера Егоровна, заместитель директора по учебной работе педагог - библиотекарь МБОУ «Улахан-Кюельская ООШ им. А.А. Макарова» - проект «Приобщение обучающихся к чтению»;
    Монастырева Евдокия Кимовна, педагог - библиотекарь МБОУ «Чурапчинская СОШ им. И.М. Павлова», об организации исследовательской деятельности в библиотечной работе;
    Макарова Татьяна Гаврильевна, педагог - библиотекарь МБОУ «Мугудайская СОШ им. Д.Д. Красильникова» - проект «Читающие династии»;
    Аммосова Мария Иннокентьевна, педагог - библиотекарь МБОУ «Телейская СОШ» - проект «О5о аа5ар эйгэтин тэрийии».

Коллеги с большим интересом посмотрели и послушали о современных формах работы библиотек - создании буктрейлеров,  видеороликов, организации исследовательской работы на местном материале, поучаствовали в мастер-классе по созданию страницы книги по прочитанному абзацу.

Гусевская Елена Владимировна, представитель Российской ассоциации школьных библиотекарей в Республике Саха (Якутия), вручила участникам семинара благодарственные письма. От имени гостей со словами благодарности выступили Сивцева П.А., Васильева А.М., Корякина А.А.

От имени Управления образования Окружной администрации города Якутска руководителям МБОУ Чурапчинская СОШ имени С.А. Новгородова,  МБОУ «Чурапчинская  гимназия имени С.К. Макарова» и Артемьевой Марии Семеновне, ведущему специалисту Управления образования Чурапчинского улуса были вручены Благодарственные письма за сотрудничество и памятные подарки.

Всеми участниками семинара были получены сертификаты Управления образования ОА  г. Якутска и Управления образования Чурапчинского улуса.
Перед отъездом гости посетили музей этнографии и краеведения имени А.А. Саввина, где собраны хорошо сохраненные и бережно хранимые уникальные экспонаты.

Семинар получил положительные отзывы участников:

Васильева А.М.: «Лекции пролетели незаметно. Все было очень понятно и интересно. Восторг, удовольствие, восхищение! Педагоги – библиотекари – профессионалы, влюбленные в свою работу, в свое ремесло. Было действительно интересно и познавательно, узнала кое-что новое, а кое-что, уже знакомое, увидела в новом свете. Надеюсь, семинар стал стимулом для нового этапа у моих молодых коллег в профессиональной работе».

Корякина А.А.: «Замечательный и очень познавательный семинар. Организация мероприятия прошла на высоком уровне. Хотелось бы, чтобы в таких выездах участвовали больше наших коллег».

Дьяконова Е.С.: «Наьаа учугей, олус туьалаах семинарга сылдьан кэллибит. Ыалдьытымсах Чурапчы дьонугар, чуолаан библиотекардарга махтал. Элбэх сананы биллибит, кердубут, туьанныбыт».

Чичахова О.И.: «Очень полезный и интересный семинар. Спасибо организаторам!».

А.И. Кондратьева, главный специалист отдела развития образования
Управления образования ОА г.Якутск

Новая роль библиотек в образовании

  

• О проекте
• Заявка на участие
• Положение о конкурсе - 2020

Положение о конкурсе - 2020

ПОЛОЖЕНИЕ
О порядке организации и проведения
открытого благотворительного конкурса
«НОВАЯ РОЛЬ БИБЛИОТЕК В ОБРАЗОВАНИИ»

Программа «Книжная культура»
Программный блок «Наука, образование, просвещение»
2020 год

Регионы действия конкурса: Сибирский, Уральский и Дальневосточный федеральные округа, Белгородская, Воронежская, Калужская, Липецкая, Рязанская, Тамбовская, Брянская и Самарская области.

Срок подачи заявок:
01 марта – 30 апреля 2020 г.

Общий грантовый фонд конкурса – 17 000 000 рублей.
Максимальная сумма запрашиваемой поддержки:
§ 300 000 рублей для проектов отдельных библиотек;
§ 800 000 рублей для сетевых партнерских проектов.
Благотворительный фонд Михаила Прохорова объявляет открытый благотворительный конкурс на финансирование социокультурных проектов. Главный приоритет конкурса – проекты, направленные на поддержку образования, образовательных программ, конкретных учебных курсов.
Срок реализации проектов 1 год.

ЦЕЛИ КОНКУРСА:
§ инициировать проектную активность учреждений, направленную на поддержку образования, как формального, так и неформального, для расширения спектра качественного предложения на рынке образовательных услуг;
§ выявить и привлечь ресурсы библиотек региона для разработки и реализации совместных (партнерских) программ, направленных на повышение уровня образованности и качества жизни населения;
§ изменить общественный статус библиотек. Продвижение лучших образцов грамотного позиционирования библиотек как жизненно-важного элемента для развития современного общества, основанного на познании.

В КОНКУРСЕ МОГУТ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ:
§ библиотеки всех уровней и любого подчинения, в том числе не являющиеся самостоятельным юридическим лицом (например, научные библиотеки музеев, университетские библиотеки, библиотеки школ, больниц, социальных и исправительных учреждений и пр.), находящиеся на территории Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов, Белгородской, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Тамбовской, Брянской и Самарской областей.
§ библиотеки из других регионов могут участвовать в том случае, если предлагаемый проект является сетевым (партнерским), включающим библиотеки Сибирского, Уральского и Дальневосточного округов, Белгородской, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Тамбовской, Брянской и Самарской областей или предполагает реализацию проекта на указанных территориях.

ПРИОРИТЕТНЫМИ ДЛЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОЕКТЫ, ДЕМОНСТРИРУЮЩИЕ:
§ умение библиотек правильно и со-масштабно выбирать партнеров для своих проектов, понимать их возможности и потребности;
§ умение находить не общие, а вполне конкретные образовательные ниши для своей проектной деятельности;
§ ясное понимание своей целевой аудитории: проект не может быть адресован всем;
§ умение увязать свой проект с текущим образовательным процессом, если он направлен на поддержку формального образования. Подтверждение потенциальной востребованности от сферы образования очень желательно;
§ умение работать с проблемами, стоящими перед местными сообществами в осмыслении локальной истории, коллективной памяти, используя современные открытые образовательные технологии
§ понимание того, как проект может повлиять на качественное изменение уровня компетенций определенных групп, в случае поддержки неформального образования;
§ понимание существующего спроса и предложения, а также конкурентов и своих конкурентных преимуществ на рынке образовательных услуг;
§ возможность мультиплицирования, воспроизведения или использования в качестве модельного проекта;
§ дальнейшую жизнеспособность без постоянных дополнительных финансовых вливаний.

Для проектов музейных библиотек обязательными условиями являются:
§ открытость и доступность ресурсов для не музейных сотрудников / для внешних пользователей, включая посетителей музея;
§ участие библиотеки в собственных или общемузейных образовательных программах.
Среди сетевых (партнерских) проектов поддержку получат те, в результате которых:
§ расширится спектр предоставляемых образовательных услуг;
§ пользователи получат доступ к удаленным и распределенным ресурсам;
§ появится возможность эффективно использовать общие ресурсы, избегать дублирования, грамотно использовать ресурсы партнеров.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
§ актуальность проекта;
§ инновационность используемых подходов;
§ понятность и востребованность результата;
§ общественная значимость и эффективность воздействия на предполагаемые аудитории проекта;
§ обоснованность запрашиваемых средств, реалистичность исполнения проекта.

Все проекты рассматриваются Экспертным Советом Фонда. Мотивы отклонения заявок не сообщаются, заявки не рецензируются, материалы, поданные на конкурс, не возвращаются.
Сведения о финансировании проекта из других источников, помимо Фонда Михаила Прохорова, должны быть подтверждены документально.
Сведения о партнерах заявителя, обеспечивающих реализацию проекта, должны быть представлены в виде гарантийных писем и договоров о намерениях.
Результатами реализации проектов должны стать конкретные, понятные и востребованные «продукты» (собрание ресурсов, программы, новые образовательные ресурсы, базы данных, учебно-методические материалы, мероприятия, традиционные и мультимедийные издания, занятия и пр.). Результат проекта должен иметь физические измеримые характеристики.

В РАМКАХ КОНКУРСА НЕ ФИНАНСИРУЮТСЯ ПРОЕКТЫ:
§ имеющие рекламный характер – продуктный или имиджевый корпоративный;
§ не имеющие необходимых документально подтвержденных административных и технических обоснований;
§ расширяющие или модифицирующие коммерческие инфраструктуры или формирующие материальную базу деятельности организации;
§ не толерантные по отношению к отдельным группам населения.

Все конкурсанты должны представить полные комплекты документов в печатном виде: заявка (оригинал), заверенные копии документов, согласно разделу № 5 Стандартной формы заявки на грант по адресу: 123104, г. Москва, Тверской бульвар, д.13, стр.1 а/я 8. Фонд Михаила Прохорова, а также в обязательном порядке выслать заявку в формате word и всех приложений в формате PDF по электронной почте kraskonkurs@prokhorovfund.ru. Заявки, поступившие позже указанного срока, не рассматриваются.

ВНИМАНИЕ:
Расходы по реализации проектов, понесенные ранее даты перечисления Гранта на счет Грантополучателя, не допускаются. Подтверждающие указанные расходы финансовые документы к отчету не принимаются.
Для победителей конкурса во всех материалах по проекту (презентации, аудио, видео, печатная продукция) ссылка на поддержку Фонда Михаила Прохорова приветствуется.

Дополнительная информация и консультации: mailto:kraskonkurs@prokhorovfund.ru
Валентина Тислянкова, куратор конкурса, тел. +7-983-207-97-00

Новое издание

Профессиональные мероприятия РГБМ в 2020 году

19 февраля 2020 г. в 11:00 по московскому времени Российская государственная библиотека для молодежи в партнёрстве с Всероссийской патентно-технической библиотекой проводит первый вебинар «42 тысячи N-ых возможностей для библиотек» из цикла «Современная библиотека как ресурс научно-технического развития молодежи».
На этот раз сотрудники ВПТБ ФИПС расскажут о библиотечно-просветительской работе в сфере интеллектуальной собственности.
Анастасия Хомякова, ведущий библиограф ВПТБ ФИПС, поделится существующими практиками российских библиотек, которые содействуют изобретательству в регионе и помогают молодым изобретателям раскрыть их творческий потенциал.
Карина Кашицина, специалист ВПТБ ФИПС, ответит на вопросы: какие знания нужны библиотекарю, чтобы не потеряться в море патентной информации и помочь молодым изобретателя ориентироваться в сфере интеллектуальной собственности.
Вебинар адресован библиотечным специалистам, работающим с молодежной аудиторией

Медиатека сервисов

 Медиатека сервисов — это место, где мы собираем полезные материалы по применению интернет-сервисов и приложений на уроках. Эти инструменты помогают сделать процесс обучения более эффективным, технологичным и современным. 
Все материалы предоставлены экспертами Центра «Снейл», методистами и педагогами, применяющими сервисы в своей работе. Статья о каждом из сервисов содержит:
  — описание
  — алгоритм или инструкцию по работе
  — возможности и рекомендации по применению в обучении
Изучайте сервисы, применяйте их в своей работе!

 

 

Создание ментальных карт Название сервиса: Mindomo Описание: сервис для создания ментальных карт Язык: русский Название сервиса: Mind42 Описание: сервис для создания ментальных карт Язык: английский Название сервиса: SpiderScribe Описание: сервис для создания карт знаний Язык: английский Создание online-презентаций Название сервиса: Emaze Описание: сервис для создания онлайн-презентаций Язык: русский  Название сервиса: LittleBirdTales Описание: сервис представление творческих работ Язык: английский Создание лент времени Название сервиса: Timetoast Описание: сервис для создания ленты времени Язык: английский Название сервиса: Timeline JS Описание: сервис для создания ленты времени Язык: английский Создание инфографики Название сервиса: Easel.ly Описание: сервис для создания онлайн-инфографики Язык: английский Создание интерактивных плакатов Название сервиса: Thinglink Описание: сервис для создания интерактивных иллюстраций Язык: английский Название сервиса: Mapwing Описание: сервис для создания интерактивных изображений (виртуальная экскурсия) Язык: английский Название сервиса: ArcGIS Online Описание: облачный сервис, позволяющий публиковать, хранить и использовать интерактивные карты, а также создавать на их основе визуальные истории Язык: русский Создание виртуальных досок Название сервиса: WikiWall Описание: сервис для совместного создания Wiki-газеты Язык: русский Название сервиса: Popplet Описание: сервис для создания карт знаний и генерирования идей Язык: английский Название сервиса: Pinterest Описание: сервис для создания тематических подборок Язык: русский Название сервиса: Evernote Описание: сервис для создания, упорядочивания и хранения заметок Язык: русский Создание кроссвордов Название сервиса: Фабрика кроссвордов Описание: сервис по созданию кроссвордов Язык: русский Интерактивные задания-тренажеры Название сервиса: Kahoot  Описание: сервис для создания мобильных опросов Язык: английский Название сервиса: LearningApps Описание: сервис для создания интерактивных заданий-тренажеров Язык: русский Название сервиса: Movenote Описание: платный сервис для создания видеолекций Язык: английский Название сервиса: EduCanon Описание: сервис для создания интерактивного видео с вопросами и заданиями Язык: английский Название сервиса: EDpuzzle Описание: сервис для создания видеофрагментов с аудио и текстовыми заметками, вопросами и заданиями Язык: английский Название сервиса: mQlicker Описание: сервис, с помощью которого можно создавать тесты и опросы Язык: английский Название сервиса: Quizalize Описание: сервис для создания опросов и викторин Язык: английский Название сервиса: Triventy Описание: сервис для создания опросов и викторин Язык: русский Название сервиса: Quizizz Описание: сервис для создания опросов и викторин Язык: английский Название сервиса: Wizer.Me Описание: инструмент для создания интерактивных рабочих листов Язык: английский Название сервиса: Vizia Описание: сервис для быстрого добавления опросов к видеосюжетам в режиме «одного окна» Язык: английский Мультимедиа Название сервиса: Blabberize Описание: сервис для создания говорящих картинок Язык: английский Название сервиса: TED-Ed Описание: образовательный ресурс, содержащий короткие фильмы Язык: английский Название сервиса: Vialogues Описание: сервис для организации коллективного обсуждения видео Язык: английский Название сервиса: UtellStory Описание: онлайн-сервис для создания цифровых историй на основе изображений, аудио и видео Язык: английский Название сервиса: StoryMap JS Описание: сервис для создания интерактивной карты на основе текста, изображений, аудио и видео Язык: английский Название сервиса: Hapyak  Описание: платный онлайн-сервис для создания интерактивного видео Язык: английский Название сервиса: Moovly Описание: англоязычный сервис для создания анимированных видеопрезентаций с элементами скрайбинга Язык: английский

I Дистанционная олимпиада для библиотекарей

Эпоха iPad-а и других мобильных/портативных устройств изменила школьные библиотеки навсегда, сделав их «точкой пересечения» интересов всех участников педагогического процесса – учащихся и учителей в учебных ситуациях и во внеурочное время, так как они могут уже использовать информационные технологии для получения информации и обучения в любое время и в любом месте. Библиотекарь помогает развивать культуру чтения и обеспечивает процессы, необходимые для развития компетенций, необходимых для обучения XXI веке​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проведение олимпиады:
 Олимпиада проводится с 20 января – по 20 февраля 2020 года в формате онлайн-тестирования.
 Олимпиада проводится для работников библиотек любого уровня.
 После начала олимпиады и регистрации участника, в Личном кабинете будут доступны учетные данные для входа в онлайн-систему и выполнения заданий.
 Каждый участник выбирает удобное для него время, заходит в онлайн-систему под своими учетными данными и выполняет задания олимпиады.
 У каждого участника есть одна попытка для выполнения заданий олимпиады, которая длится 120 минут.
 В олимпиаде выделяются победители, лауреаты и участники:
* Победитель – 90-100% правильно выполненных заданий.
* Лауреат – 70-89% правильно выполненных заданий.
* Участник – 0-69% правильно выполненных заданий.
 После завершения в Личном кабинете сразу формируется Свидетельство участника олимпиады.

* Заявки не учитываются для начисления Уровня
* Заявки не могут быть оплачены Абонементом

Индивидуальное участие

Время проведения

Итоги
27.02.2020

• Проведение
• Условия
  участия
• Награждение
• Архив
  конкурса

Регистрация участников до 20.02.2020
(включительно)

Дата проведения
с 20.01.2020
по 20.02.2020

Загрузка ответов
до 20.02.2020
(включительно)

Подведение итогов
не позднее
27.02.2020
ВНИМАНИЕ! ОЛИМПИАДА ПЛАТНАЯ!
https://nic-snail.ru/calendar/i-distantsionnaya-olimpiada-dlya-bibliotekarey?fbclid=IwAR38IaV3B6GNNlCLELRxAbI2Bj3WonNQXaO21DpXBY-7GSHKln4kmJL2G7c

Конкурсы...

Есть такой сайт: https://vsekonkursy.ru/, на котором публикуется информация о различных конкурсах: творческих, литературных, фотоконкурсах и т.д. Вот несколько конкурсов, в которых учащиеся могут принять участие:

Конкурс рисунков к сказкам Ханса Кристиана Андерсена.

К участию приглашаются учащиеся детских художественных школ и детских школ искусств в возрасте от 7 до 15 лет. 

Работы на Конкурс принимаются в электронном виде с 1 января по 22 марта 2020г.

Подведение итогов Конкурса – 22-28 марта 2020 г.

Оглашение результатов конкурса – 2 апреля 2020г.  

Организаторы: Детская школа искусств им. И.Ф. Стравинского. 

Принимаются рисунки-иллюстрации к одному из произведений Х.К. Андерсена:

Гадкий утёнок

Снежная королева

Дикие лебеди

Принцесса на горошине

Огниво

Дюймовочка

Пастушка и трубочист

Русалочка

Стойкий оловянный солдатик

Конкурс проводится в трех возрастных категориях:

• Младшая возрастная группа - 7 – 9 лет;

• Средняя возрастная группа - 10 – 12 лет;

• Старшая возрастная группа - 13 – 15 лет.

Работа должна представлять собой цветной или чёрно-белый рисунок, выполненный с использованием любых техник рисования (гуашью, акварелью, фломастерами, пастелью, карандашами и др.). Формат работ – А-2/А-3, на плотной белой или цветной бумаге для рисования.

Работы должны быть представлены в виде графического файла. Допустимы графические форматы файлов: jpg .png .gif .tif .pdf .doc .docx размером не более 10 Mb. С Положением конкурса можно познакомиться Здесь

Сайт конкурса: https://stravinskiy.arts.mos.ru/activity/competitions/school/vserossiyskiy-tvorcheskiy-konkurs-risunkov-illyustratsiy-k-skazkam-khansa-kristiana-andersena/.

Конкурс эссе «Письмо самому себе из 2030 года» (международный)

Дедлайн 15 июня 2020 года.

Организатор: фонд Goi Peace (Япония).

К участию приглашаются дети и молодежь в возрасте до 25 лет со всего мира.

Принимаются эссе на тему «Письмо самому себе из 2030 года».

Объем эссе должен быть не более 700 слов на английском, французском, испанском или немецком языках, или до 1600 символов на японском языке, за исключением названия эссе и титульной страницы. Эссе должно быть оригинальным и неопубликованным. От одного участника принимается несколько работ. Дети до 14 лет и молодежь от 15 до 25 лет оцениваются раздельно.

Сайт конкурса: https://www.goipeace.or.jp/en/work/essay-contest/.

Всероссийский конкурс поэтической декламации «История Победы в стихах».

Дедлайн 31 марта 2020 года.

Организаторы: Российское историческое общество.

К участию приглашаются дети дошкольного и школьного возраста от 4 до 18 лет включительно.

Объявлен видеоконкурс поэтической декламации (чтение стихотворений наизусть), связанный с чтением поэтических произведений российских авторов на тему Великой Отечественной войны.

Для участия нужно записать видео, где ребенок наизусть читает стихотворение любого автора на тему Великой Отечественной войны. Заявка со ссылкой на видео (Youtube) заполняется через страницу конкурса. Сайт конкурса: https://historyrussia.org/proekty/konkurs-istoriya-pobedy-v-stikhakh.html

Конкурс фоторабот и проектов «Богатство недр моей страны».

Дедлайн 23 марта 2020 года.

Организаторы: Межвузовский академический центр навигации по специальностям горно-геологического профиля на базе Государственного геологического музея им. В.И. Вернадского РАН совместно с Московским городским методическим центром Департамента образования г. Москвы, Национальным исследовательским технологическим университетом «МИСиС», Российским государственным университетом нефти и газа им. И.М. Губкина, Российским государственным геологоразведочным университетом им. Серго Орджоникидзе, Московским детско-юношеским центром экологии, краеведения и туризма.

К участию приглашаются учащиеся 1-11 классов.

Принимаются индивидуальные проекты или фотоработы. Конкурс не предполагает участие команд.

Конкурс проводится по двум номинациям:

• Исследовательские проекты
• Фотоконкурс

Проекты принимаются по темам в рамках трех разделов:

• Минерально-сырьевые ресурсы как основа жизнедеятельности и условие развития общества: история, современное состояние, перспективы (1-11 классы)
• Полезные ископаемые: разнообразие, условия образования, месторождения, уникальные свойства на службе человека (1-7 классы)
• Проблемы экологии при освоении минерально-сырьевых ресурсов: технологии и рациональное природопользование, пути снижения техногенной нагрузки (7-11 классы)

Фотоконкурс проводится как дополнительная номинация по трем темам:

• Минерально-сырьевой комплекс – сфера моей будущей профессиональной деятельности.
• Удивительный мир минералов и горных пород.
• Человек и биосфера.

Принимается не более 2 фото от участника.

Регистрация участников на конкурс осуществляется по ссылке: https://forms.gle/WHV4LgXoYubv4cny7. Положение о конкурсе: http://sgm.ru/DOWNLOAD/2020_konkurs/bogatstvo-nedr-moej-strany_2020.pdf?act=23-01-2020.

Конкурсные работы необходимо прислать (в электронном виде) на почту: konkurs@sgm.ru. Сайт конкурса: http://sgm.ru/KONKURS/bogatstvo-nedr-moej-strany.php

Конкурс для школьников «История семьи – история Победы».

Дедлайн 15 июня 2020 года.

Организаторы: фонд «История Отечества», Московская государственная художественно-промышленная академия имени С.Г. Строганова и фонд «Собрание».

К участию приглашаются учащиеся 9-11 классов общеобразовательных учреждений России.

Принимаются исследовательские работы, выполненные участником индивидуально (без соавторов).

Приоритетная тематика конкурса:

• История моей семьи: освобождение Восточной Европы от нацизма (1944-1945 гг.);
• Моя семья в истории российской науки и культуры;
• Моя семья в история российского предпринимательства.

Конкретные темы предоставляемых на конкурс работ остаются на усмотрение участников конкурса, исходящих из принципов научной актуальности и общественной значимости рассматриваемых сюжетов.

Объем предоставляемых как конкурс работ – до 30 тыс. знаков (не менее 15 тыс. знаков). Тексты работ подаются на конкурс в электронном виде (.docx). Форматирование: верхнее, нижнее, левое и правое поля – 2 см., шрифт Times New Roman, 12 пт., абзацный отступ 1,25, межстрочный интервал – 1,5, текст должен быть выровнен по ширине. Текст работы должен содержать следующие разделы: титульный лист; введение; основная часть; заключение; список используемых источников.

Конкурс проводится в два этапа:

- в ходе первого этапа участники конкурса направляют исследовательские работы в экспертный совет конкурса. Экспертный совет оценивает работы по установленным критериям;

- в ходе второго этапа участники, успешно прошедшие первый этап, презентуют свои работы перед представителями экспертного совета в формате скайп-интервью. На основании результатов второго этапа конкурса оргкомитет подводит окончательные итоги конкурса.

Прием работ осуществляется по адресу: info@smallhomeland.ru. Сайт конкурса: https://smallhomeland.ru/.

Конкурс рисунка «Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова».

Дедлайн 15 октября 2020 года.

Организатор: Московская областная благотворительная общественная организация «Общество «Семь Я», литературное объединение «Угреша» им. Я.В. Смелякова Московской областной организации Союза писателей России, Государственный Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы» и Научно-исследовательское и культурно-просветительское общественное объединение «Московское Лермонтовское общество».

К участию приглашаются юные художники от 7 до 16 лет, молодые художники от 17 до 23 лет и художники-педагоги.

Принимаются иллюстрации к рассказам, стихам и очеркам, включенным в книгу «Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова», в соответствии с творческим заданием, подготовленным автором книги Е.Н. Егоровой. Творческое задание содержится в отдельном файле и представляет собой текст книги. Поскольку книга носит познавательный характер, иллюстрации должны быть исполнены в реалистическом стиле.

Конкурс проводится в двух категориях участников:

- Юные художники от 7 до 16 лет.

- Художники-педагоги и молодые художники. Возраст молодых художников от 17 до 23 лет. 

Конкурс проводится по двум номинациям:

Книжная графика. Основная номинация. Техника: перо, тонкий фломастер, графитный карандаш, уголь, однотонная акварель с прорисовкой пером или тонким фломастером. Простой карандаш нежелателен, т.к. плохо воспроизводится в книгах. Можно представить любое количество нецветных работ формата А4 (21х30 см) или меньше, но не менее 15х15 см. Лучшие работы будут размещены в основном тексте.

Цветной портрет М.Ю. Лермонтова. Техника: гуашь, акварель, пастель, темпера. Цветные карандаши и фломастеры нежелательны. Можно представить до 4 цветных работ формата А4 (21х30 см) или меньше, но не менее 15х22 см, обязательно в вертикальной ориентации с соотношением сторон 2:3. Лучшие работы будут размещены на вклейках, обложке, фронтисписе и форзацах.

Положение о конкурсе. Сайт конкурса: http://tarhany.ru/events/activity/158.

Конкурс «Правнуки Победителей-2020».

Объявлен всероссийский конкурс исследовательских работ «Правнуки Победителей-2020». Дедлайн 15 марта 2020 года.

Организатор: ООД «Бессмертный полк России» при поддержке министерства просвещения Российской Федерации, ВОД «Волонтёры Победы», ООД «Поисковое движение России», ФГБУК «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» и МИА «Россия сегодня».

Участниками могут стать ребята из России, а также из стран ближнего и дальнего зарубежья в возрасте от 11 до 18 лет. Конкурс направлен на сохранение в семьях памяти об участниках Великой Отечественной войны, обеспечение преемственности поколений, повышение навыков по работе с архивными материалами.

Участникам необходимо исследовать трудовой или боевой путь ветерана и написать сочинение-рассуждение по предложенным вопросам. Для этого ребята должны изучить открытые архивы Министерства обороны России, газеты и журналы военного времени, а также письма, документы, фотографии, сохранившиеся в семье. Для участия в конкурсе необходимо выбрать только ОДНОГО участника Великой Отечественной войны, прислать исследование и ответы на вопросы именно про него.

Сайт конкурса: http://www.pravnuki-pobediteley.ru/. Положение о конкурсе.

Все фото из интернета.

Возможно повторюсь с конкурсами, выбрала несколько детских:

Конкурс рисунков к сказкам Ханса Кристиана Андерсена.

Конкурс эссе «Письмо самому себе из 2030 года» (международный)

Всероссийский конкурс поэтической декламации «История Победы в стихах».

Конкурс фоторабот и проектов «Богатство недр моей страны».

…

Конкурс для школьников «История семьи – история Победы».

Конкурс рисунка «Мир детства и отрочества Михаила Лермонтова».

Конкурс «Правнуки Победителей-2020».

подробнее: https://skolnayabiblioteka.blogspot.com/2020/02/blog-post_9.html#more

Ещё

Блог школьной библиотеки, лицей № 77

Приглашаем к участию во Всероссийском конкурсе библиотечных проектов «Великая война — Великая Победа. Библиотека как место памяти»

Уважаемые коллеги!

В Год памяти и славы Государственная публичная историческая библиотека России под эгидой РБА проводит Всероссийский конкурс библиотечных проектов «Великая война — Великая Победа. Библиотека как место памяти», который направлен на выявление лучших практик среди библиотек страны по патриотическому воспитанию и историческому просвещению пользователей, поддержку инновационных разработок и технологий, повышение уровня библиотечного обслуживания и трансляцию передового опыта работы библиотек. Участие в конкурсе стимулирует библиотеки более активно заниматься сбором информации о Великой Отечественной войне в своем регионе, записью и оцифровкой семейных архивов, встреч, бесед с людьми, которые еще хранят «живую память» о войне.
На рассмотрение конкурсной комиссии должны быть представлены итоги работы библиотеки по названной тематике, выполненные в 2019–2020 гг. и приуроченные к празднованию юбилея Победы, в том числе имеющие долгосрочный или постоянный характер.
Особое внимание будет обращаться на:

• программы и проекты, связанные с поисковой, исследовательской работой библиотек;
• работы по формированию и сохранению уникального документного фонда (работа с семейными архивами, формирование банка устных историй и др.);
• циклы мероприятий по сохранению исторической памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны, связанных с регионом;
• создание баз данных, электронных информационных ресурсов.

На Конкурс принимаются работы, отвечающие основным целям и задачам Конкурса, по четырём номинациям: для центральных библиотек субъектов РФ; городских муниципальных библиотек; сельских муниципальных библиотек; детских библиотек. Специальным дипломом будут отмечены работы на тему: «История библиотеки в годы Великой Отечественной войны»
К участию в Конкурсе приглашаются общедоступные (публичные) библиотеки, представляющие как собственные мероприятия, так и проведённые под эгидой библиотеки.
Конкурс проводится в три этапа:

• 1 этап. 1 марта — 30 сентября 2020 года. Приём конкурсных заявок.
• 2 этап. Октябрь — ноябрь 2020 года. Работа конкурсной комиссии.
• 3 этап. Ноябрь 2020 года. Подведение итогов Конкурса.

Подробная информация о Конкурсе (включая требования к заявкам) представлена в Положении. Для участия необходима также форма заявки.
Контактная информация
Галина Алексеевна Беляева, заведующая научно-методическим отделом Государственной публичной исторической библиотеки России: 8 (495) 628-60-63, konkurs2020@shpl.ru.
 

Победители олимпиады РГДБ Символы России-2019

Стали известны победители конкурса Символы России -2019г.Из нашего региона Дальневосточного в РС(Я) есть два победителя- в категории 11-14лет-Ноговицина Кристина- ученица Городской классической гимназии г. Якутск, в категории-8-10 лет- Севергин Артур ученик 4 класса МОБУ СОШ №21г. Якутск!

 Мы очень рады за наших читателей и за руководителей чтения ребят!

 Поздравляем школьных библиотекарей с победой на конкурсе Всероссийском!https://metodisty.rgdb.ru/05/vseros-aktsii/simvoly/simvoly2019/11604-19-05-20-07

 

 

Всероссийский проект «Символы России. Спортивные достижения»!

Категория: "Символы России" - 2019

Создано 16.12.2019 01:22

 

Российская государственная детская библиотека при поддержке Министерства культуры РФ и информационной поддержке Министерства просвещения РФ провела Всероссийский проект «Символы России. Спортивные достижения». Проект реализовывался в партнерстве с сайтом спортивного телеканала «Матч ТВ» и спортивным порталом Sportbox.ru.

ПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ ПРОЕКТА:
- На Всероссийский конкурс «Символы России. Спортивные достижения» поступило более 6124 вопросов из 78 регионов РФ.
- По итогам проведения Конкурса 21 ноября 2019 г. была организована и проведена Всероссийская олимпиада «Символы России. Спортивные достижения». В Олимпиаде приняли участие 94 006 школьников из 82 регионов РФ. Было организовано 3 992 площадки, в том числе 1 284 площадки на базе общеобразовательных организаций.

ПОСМОТРЕТЬ список победителей Конкурса 2019ПОСМОТРЕТЬ правильные ответы на Олимпиаду 2019
ПОСМОТРЕТЬ рейтинговый список регионов по количеству участников в Олимпиаде 2019 
СКАЧАТЬ список рекомендованной литературы 2019

Оргкомитет Всероссийского проекта «Символы России. Спортивные достижения»:
119049, г. Москва, Калужская площадь, д. 1
Телефон для справок: +7 (499) 230-00-93 (доб. 239)