суббота, 29 сентября 2018 г.

Городской семинар школьных библиотекарей Якутска.

 26 сентября в МОБУ СОШ №29 состоялось первый городской семинар специалистов по чтению из библиотек школ города Якутска в этом учебном году.
На нем присутствовало 46 человек. Первым вопросом было рассмотрено новое направление работы в проекте Электронная Национальная библиотека( это и регистрация новых читателей, расширение возможностей проекта-оцифровка и выдача по запросу читателей книг из краеведческого отдела НБ).
Затем библиотекари обсудили план работы на октябрь месяц, к международному дню школьных библиотек с 1-31 октября.
ПЛАН  мероприятий ГМО школьных библиотекарей г. Якутска
в рамках Международного месячника школьных библиотек. Тема 2018 года 
«Мы – за читающую Россию»
 
Наименование мероприятия
Дата и место проведения
Участники
Ответственные лица
1.

Вебинар

 Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА)  и ИЦ "Библиотека им. К.Д. Ушинского" РАО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕСЯЧНИК ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК – 2018».

 

 

04.10.2018 11:00 (МСК)
Библиотекари
педагоги
Актив РШБА,
библиотекари ОУ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Гусевская Е.В. РШБА РС(Я)
 
 
2.

Библиомост с Автором.

Телемост с писателем Татьяной Соломатиной

 

5.10.2018г.
 19-00 (МСК)
Ссылка для подключения
https://www.youtube.com/watch?v=MwFSp5mzt-M&app=desktop
Библиотекари,
Педагоги
Библиотекари ОУ
3.

Cтратегическая сессия “Цифровая школа: сетевая интеграция” с участием ведущих ученых, лидеров организаций республики и Российской Федерации по реализации проекта «Цифровая школа».

 
08.10-09.10.2018 ИРО и ПК РС(Я)
Библиотекари
ИРО и ПК





Саввинова А.М.
4.
Запись новых читателей в Электронную Национальную библиотеку
В течение месяца
Образовательные учреждения ЦДЮ НБ
Терехова Л.С., Гусевская Е.В.
5.
Издание книги с биографиями школьных библиотекарей ветеранов города Якутска.
В течение месяца сбор материалов
Образовательные учреждения
Соловьева С.И., Гусевская Е.В.,
руководители ОУ, библиотекари школ
6.
Акция «Медиареклама в поддержку чтения».
 
1)I Всероссийский молодежный конкурс буктрейлеров «Больше книг», городской этап.
 
 
2) Республиканский виртуальный конкурс чтецов на якутском языке
 
3) Межрегиональная интернет-акция «Читаем с ЛитРес»:
 
- реклама книги, прочитанной в «ЛитРес»;
 
 
-методическая разработка библиотечного урока, внеклассного мероприятия,посвященного проекту «ЛитРес».
 
 
 
 
До 25.10.2018г.
на адрес mail@большекниг.рф с пометкой «Конкурс «Больше книг»
 
 
В течение месяца
 
 
 
 
Учащиеся, библиотекари, педагоги  ОУ
 
Учащиеся   1-11 классов
 
 
 
 
 
 
 
Учащиеся, библиотекари,
педагоги
 
Библиотекари,
педагоги
 
 
 
 
 
Гусевская Е.В.,  ЦДЮ НБ РС(Я) Сектор краеведческой литературы






ЦДЮ НБРС(Я),ИРОиПК


И план городских мероприятий МО на весь учебный год. Гурьева Ираида Игнатьевна-педагог-библиотекарь МОБУ СОШ№17 представила новую книгу издательства "Бичик". Решением семинара было: издание книги с биографиями школьных библиотекарей ветеранов города Якутска.

воскресенье, 23 сентября 2018 г.

18 незаменимых сайтов и приложений для учителей

Расшевелить учеников на уроке бывает сложно. Если в начальной школе ребята ещё активно поднимают руки, когда учитель задаёт какой-то вопрос, то в средней и старшей школе их энтузиазм заметно уменьшается. «Мел» собрал сервисы и приложения, которые помогут учителям сделать уроки гораздо интереснее.

1. Kahoot

Сервис, который позволяет проводить интерактивные викторины в классе. Когда учитель проводит устный опрос школьников, он может услышать ответы в лучшем случае нескольких учеников — на всех просто не хватает времени.
С Kahoot учителя могут одновременно опросить всех учеников и сразу узнать их слабые и сильные места. Педагог создаёт опрос на сайте (инструкцию о том, как это сделать, смотрите здесь), ученики отвечают в классе с помощью смартфонов или компьютеров. Учитель вместе с учениками видит статистику ответов и может понять, какие у них есть проблемы (или нет!). С помощью Kahoot можно создавать не только опросы, но и проводить анкетирование.

2. Quizizz

Сервис построен по тому же принципу, что и Kahoot: учитель создаёт опрос, ученики отвечают на него со своих устройств. Но здесь ученики не могут увидеть ответы друг друга — они работают с приложением индивидуально, общую статистику видит только учитель. Поэтому, если вы по каким-то причинам хотите исключить соревновательный элемент, используйте этот сервис. Полученные данные можно выгружать в формате Excel.

3. Triventy

Главное отличие этого сервиса от предыдущих — здесь школьники могут создавать вопросы сами. В течение урока учитель предлагает каждому ученику (или группе учеников) придумать вопрос по изучаемой теме, а в конце урока весь класс отвечает на вопросы, которые они придумали сами. Школьники всегда могут взять подсказки: убрать два неправильных ответа или посмотреть, как ответило большинство одноклассников (если ученик затрудняется с ответом). Triventy доступен на русском языке, так что учителю не придётся долго разбираться, как он работает.

4. Plickers

Если идея со смартфонами учеников вам не нравится, есть альтернативный сервис для опросов, в котором телефон будет только у учителя. Регистрируетесь в Plickers, придумываете опрос (можно с вариантами ответов или в формате «правда-ложь») и скачиваете себе на телефон приложение. На сайте нужно распечатать набор индивидуальных QR-кодов для учеников, которые будут использоваться для ответа.
Как всё происходит? Учитель задаёт вопрос, ученики должны поднять тот QR-код, который соответствует ответу, и с помощью приложения учитель сканирует их ответы. Вся статистика собирается в сервисе, и вы сразу можете видеть, кто и как ответил на поставленный вопрос.

5. LearningApps

С помощью LearningApps можно создавать упражнения для самопроверки учеников, а главный плюс — всё русифицировано. В арсенале сервиса не только классические опросы, но и много других полезных инструментов: заполнить текст с пропусками, решить кроссворд, выстроить хронологическую цепочку, найти место на карте, собрать пазл.
В LearningApps можно создать даже видеокурс! Для этого нужно добавить видео (например, с YouTube) и по ходу придумать несколько вопросов или других форм заданий. Ученик смотрит кусочек видео, затем оно ставится на паузу, и нужно сделать задание. Особенность сервиса: учитель не видит, как ученик выполнил задание, упражнения рассчитаны только на самопроверку.

6. Грамота.ру

Кладезь полезной информации для учителей русского языка. На сайте можно проверить правописание и значение слов, задать вопрос лингвистам из Института русского языка имени В. В. Виноградова РАН (или предложить это сделать ученикам). Ещё учителям может пригодиться раздел «интерактивные диктанты»: в нём собраны диктанты на разные правила русского языка и отрывки из произведений известных писателей (есть даже Кант!). А с помощью электронного учебника можно изучать теорию и сразу закреплять её на практике, проделывая упражнения по теме.
Редакторы «Мела» молодцы и прошли диктант

7. Запятание

Учителя тоже люди и иногда забывают, как пишутся трудные выражения (например, «мама дорогая» или «здравствуйте пожалуйста»). С помощью сервиса можно проверить правописание и постановку знаков препинания в сложных случаях. Все выражения выстроены по алфавиту, также можно использовать поиск. Ну и про «Грамотность на „Меле"» не забывайте.

8. Культура письменной речи

Ещё один сайт в помощь учителю русского языка и литературы. На сайте есть раздел «Программа школы», где собраны полезные материалы по школьной литературе, статьи учёных о современном русском языке и сборник правил. Отдельного внимания заслуживает раздел «Без вести пропавшие слова» — из него вы, к примеру, узнаете что такое «тыбик» и «ябик».
В разделе «Экзамен» систематизированы документы о ЕГЭ, даны ссылки на открытый банк ФИПИ, собраны материалы экзаменов прошлых лет. На сайте много интерактивных заданий: например, если вы учитель литературы и хотите, чтобы ваши ученики запомнили имена русских писателей, можете предложить им пройти портретный тест или решить кроссворд, в котором нужно вставить фамилии писателей. Ещё там есть тесты на знание содержания разных литературных произведений и терминов.

9. Полка

Пожалуй, самый красивый сайт про литературу в русском интернете. О классике рассказывается в формате лонгридов со ссылками на проверенные источники, фотографиями рукописей и другими мультимедийными элементами. На сайте есть раздел «Эксперты», в котором известные писатели и литературные критики делятся своими любимыми книгами.

10. Arzamas

С Арзамасом уроки по истории, МХК, обществознанию и другим гуманитарным дисциплинам никогда не будут скучными. Например, на сайте есть мультимедийные лонгриды, которые интересно и нескучно рассказывают о важных событиях: «Вся русская литература XIX века», «Вся история кино с 1945 по 2017 год в одной таблице», «Русь, Запад, Восток: 10 веков в одной таблице».
Отдельный раздел посвящён курсам по разным гуманитарным направлениям. Как это работает? К примеру, вы хотите рассказать ученикам о блокаде Ленинграда. Можно предложить им самостоятельно прослушать аудиолекции или использовать прямо на уроке дополнительные материалы, которые есть в курсе: блокадные дневники, стихи о блокаде и статьи по теме.

11. ПостНаука

Учёные в коротких видео рассказывают о всевозможных научных феноменах. Здесь найдут материалы учителя, преподающие как точные, так и гуманитарные науки. Например, в этом видео физик Дмитрий Казаков рассказывает о современном языке физики (да-да), а здесь лингвист Анастасия Бонч-Осмоловская — о больших данных в лингвистике (и до филологии добрались!).
Всего на «Постнауке» 15 тематических разделов: астрономия, биология, история, мозг, психология, право, социология, физика, язык, культура, математика, медицина, экономика, философия, химия. Помимо видео, на сайте есть статьи и даже игры.

12. 1968.Digital

Как правило, историю XX века школьники знают хуже всего — в старших классах нужно готовиться к экзаменам, повторять пройденное, и на изучение недавнего прошлого просто не остаётся времени. Проект 1968.Digital поможет исправить ситуацию. Это исторический сериал для мобильных телефонов, центр которого — мировые события 1968 года.
Из коротких видео школьники узнают о Мартине Лютере Кинге, Габриэле Гарсии Маркесе, Андрее Сахарове и других людях того времени. Об истории рассказывают через современные инструменты: у исторических личностей появляются профили в социальных сетях, они заказывают себе такси через приложение и общаются в чатах. Так школьники точно запомнят историю.

13. Информатика от Константина Полякова

Сайт для закладок учителей информатики. В разделе «Школа» опубликованы тесты, практикумы и презентации к учебникам по информатике Полякова и Еремина. В задачах ЕГЭ на сайте предлагают несколько способов решения, а потом анализируют достоинства и недостатки каждого. Ещё много тренажёров, которые помогут проработать школьные темы.

14. Alleng

Сайт с крупнейшим собранием учебников и материалов для подготовки к экзаменам. Достаточно выбрать интересующий предмет, и вы получите список ссылок на учебники, рабочие тетради, тесты и другие материалы для уроков. Кроме того, по каждому предмету есть ссылки на пособия для подготовки ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.

15. Фоксфорд. Учебник

Фоксфорд — это платная онлайн-школа для подготовки к экзаменам и олимпиадам. Но есть много полезных материалов и в бесплатном доступе. Например, на своём YouTube-канале школа выкладывает видео, в которых учителя объясняют школьные темы по разным предметам. Есть интерактивные учебники по физике, математике, информатике, химии, биологии, русскому языку, истории и обществознанию. Материал объясняют преподаватели из МГУ, МФТИ и других ведущих вузов.

16. Открытый урок

На сайте есть готовые схемы проведения уроков по всем школьным предметам. Например, в 5 классе можно превратить обычный урок по математике в путешествие из Холмогор в Москву — вместе с изучением уравнений ученики узнают о жизни Михаила Ломоносова. А в 8 классе можно провести театрализованный урок по теме «Восстание декабристов» — детям он запомнится надолго.
Ещё здесь есть разделы «Внеклассная работа», «Коррекционная педагогика», «Логопедия» — в общем, всё, что могло бы быть интересно учителю. Отдельного внимания заслуживает раздел «Видеоурок» — в нём педагоги наглядно показывают, как проводят занятия с детьми.

17. Российский учебник

Ресурс с полезными материалами для учителя. Можно выбрать предмет и посмотреть рабочие программы, методические пособия, материалы для подготовки к олимпиадам и даже вебинары. А в разделе «Наглядные и раздаточные материалы» — скачать иллюстрации хорошего качества, например, таблицу соответствия записи чисел в различных системах счисления по информатике. На сайте есть материалы не только для школы — воспитатели детских садов тоже могут найти много интересного.

18. Canva

Учителям часто приходится самим готовить иллюстративный материал, и фоторедактор Canva может здорово облегчить этот процесс. Специально для преподавателей на сайте есть шаблоны презентаций, конспектов, планов уроков. Например, конспект для мозгового штурма, школьный плакат с возможностью добавить мотивирующую цитату, инфографика о планетах Солнечной системы. В Canva можно быстро обработать фотографию, обрезать изображение и добавить текст.
Иллюстрация: Shutterstock (pedrorsfernandes)

суббота, 15 сентября 2018 г.

Всероссийский конкурс «Книгуру»


Совет экспертов Всероссийского конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «Книгуру» объявил Короткий список девятого сезона. В нём ― 15 произведений четырнадцати авторов.
Список представляет детский писатель, эксперт «Книгуру» Николай Назаркин:
«Первое слово, которое мне приходит на ум при мысли о текстах Короткого списка этого сезона, будет слово «современные». Не внешними деталями, вроде смартфонов в задних карманах, а образами, мышлением и логикой, близкой именно сегодняшним подросткам. И не только среди «настоящей жизненной прозы», которой традиционно много среди текстов «Книгуру», вроде повестей Серафимы Орловой «Голова-жестянка», Илги Понорницкой «Изо», или Виктора Лановенко «Космонавт». По-хорошему современны все тексты: и хоррор Олега Кожина «Драконье лето», и забавные истории Вероники Севостьяновой «Приключения Алисы и её друзей», и фантастика Виктории Ледерман «Теория невероятностей». Даже тексты, формально обращенные в прошлое (повесть Ларисы Романовской «Слепая курица» или сборник рассказов Аси Кравченко «Девочки из хорошей семьи»), на самом деле современны ― это не «мемуарная проза», там сохранена живая нить, помогающая читателю не «утонуть» в подробностях и мелочах другого времени.
Авторы текстов Короткого списка поднимают «вечные» вопросы, вроде свободы выбора или предательства, и неважно, будь это текст для младшей возрастной группы читателей «Книгуру» (Ольга Лукас, «Метод принцесс») или для самой старшей (Екатерина Каретникова, «Белая сорока»).
Длинный список этого сезона получился таким хорошим и «плотным», что выбрать из него пятнадцать лучших текстов оказалось совсем непросто. Нас наверняка будут упрекать, что какие-то из оставленных «за бортом» текстов вполне хороши и достойны, и эти упреки даже не будут несправедливыми. Издателям, таким образом, стоит посмотреть и на остальные тексты Длинного списка, а Короткий… Короткий список «Книгуру» девятого сезона получился, на мой взгляд, очень гармоничным и способным заинтересовать разные группы читателей. Которые в конце концов и выберут победителя по вкусу. По своему, современному вкусу»
«В Коротком списке представлено всё разнообразие повседневной детской жизни ― от весёлой непосредственности, полной юмора, игры слов и комических ситуаций, до пугающего драматизма, для которого писателю, за редчайшим исключением, невозможно подобрать слова, ― комментирует эксперт конкурса литературный критик Мария Порядина. ― Финальная подборка произведений представляет собой своего рода вызов читателю. Оценивание таких текстов ― задача не для слабаков! Членам подросткового жюри предстоит в самом деле большая, серьёзная, ответственная работа. Опыт показывает, впрочем, что члены жюри «Книгуру» отлично справляются с этой работой и, в свою очередь, удивляют нас сложностью и неоднозначностью своего выбора».
Напомним, что «Книгуру» ― единственный в мире литературный конкурс, в котором окончательное решение принимают дети и подростки 10-17 лет. Чтобы стать членом жюри, нужно зарегистрироваться по адресу http://kniguru.info/wp/wp-login.php?action=register
В ближайшее время на сайте kniguru.info появятся все тексты финалистов 2018.
Голосование подросткового жюри продлится до конца ноября.
Короткий список «Книгуру» 2018:
1. Каретникова Екатерина, Санкт-Петербург. «Белая сорока».
2. Кожин Олег, Петрозаводск. «Драконье лето»
3. Кравченко Ася, Москва. «Девочки из хорошей семьи»
4. Лановенко Виктор, Севастополь. «Космонавт»
5. Ледерман Виктория, Самара. «Теория невероятностей»
6. Лукас Ольга, Санкт-Петербург. «Метод принцесс»
7. Ляхович Артем, Киев. «Голубой трамвай»
8. Овчинникова Евгения, Санкт-Петербург. «Магия Зеро»
9. Орлова Серафима, Омск. «Голова-жестянка».
10. Понорницкая Илга, Чебоксары. «Саша-ученый и Димка-хулиган»
11. Понорницкая Илга, Чебоксары. «Изо»
12. Романовская Лариса, Москва. «Слепая курица»
13. Савушкина Наталья, Москва. «Шапка-невидимка»
14. Севостьянова Вероника, Санкт-Петербург. «Приключения Алисы и ее друзей»
15. Соковенина Елена, Рига. «Порох из пиццы».
Всероссийский конкурс «Книгуру» учреждён Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям и «Центром поддержки отечественной словесности».

четверг, 13 сентября 2018 г.

EDCRUNCH 2018

1-2 октября, г. Москва (Краснопресненская наб., д. 12).

Главная тема конференции: «Данные, которые трансформируют».

EDCRUNCH — это одна из крупнейших в Европе конференций в области новых образовательных технологий.

НОВЫЕ ЗНАНИЯ: Последние исследования, мировые тенденции в образовании и собственный опыт внедрения инноваций. Обо всём этом расскажут международные и российские эксперты в области образовательных технологий.

НЕТВОРКИНГ: В одном месте соберутся профессионалы из государственной, образовательной, технологической и корпоративной среды. Знакомьтесь с ними, задавайте вопросы и делитесь своими идеями.

ВДОХНОВЕНИЕ: Смотрите на успешные примеры внедрения новых технологий в образование и вдохновляйтесь на изменения в своих школах, университетах и компаниях.

ТРЕКИ КОНФЕРЕНЦИИ:

ДЕТИ И ТЕХНОЛОГИИ
Осознанное использование новых технологий для раннего развития детей

ЦИФРОВАЯ ШКОЛА
Трансформация школы в век искусственного интеллекта

ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ
Университет как цифровая экосистема, управляемая на основании данных

ТЕХНОЛОГИИ В КОРПОРАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ
Построение и управление индивидуальными траекториями развития сотрудника

EDTECH-СТАРТАПЫ
Создание и продвижение продукта, внедрение передовых технологий

EDCRUNCH PRE-DAY
Это уникальное пространство, позволяющее в небольших группах адаптировать подходы и практики ведущих специалистов


Подробнее на сайте конференции: 2018.edcrunch.ru

воскресенье, 9 сентября 2018 г.

Журнал «Читайка» на XVI Московском фестивале прессы


В воскресный солнечный день 1 сентября  на Поклонной горе поднялись ввысь белоснежные шатры и затрепетали на ветру разноцветные флаги. Почти так же, как в 1812 году, когда император Наполеон ждал здесь ключи от Москвы.  Только на этот раз в шатрах расположились не солдаты наполеоновских войск, а представители газет и журналов порядка 70-ти издательских домов. А собрал их вместе 16-й Московский фестиваль прессы.
На шести площадках фестиваля — «Бизнес», «Digital», «Книги», «Здоровье», «Дети», «Спорт», — в этот день прошло более 100 мероприятий. Одно из них — встреча авторов журнала «Читайка» с ребятами и их родителями.
Мы назвали эту встречу «Ожившие страницы “Читайки”», потому что благодаря поэту Татьяне Варламовой и художнику-иллюстратору Дмитрию Полякову перед зрителями буквально ожили рубрики, которые вызывают живой читательский отклик.


Татьяна Варламова  ведёт в «Читайке» постоянную рубрику «Чудо природы». Ее герои — звери и птицы, отличающиеся кто необычной внешностью, кто непривычным поведением.
— Скажите, кто из вас знает, — обращается Татьяна к присутствующим, — как называется животное, у которого уши похожи на заячьи или ослиные, нос — на свиной пятачок, а хвост — на хвост кенгуру?
 — Трубкозуб! — тут же отвечает одна из мам и получает в награду значок «Я люблю читать».
Тут надо заметить, что на все вопросы правильнее и быстрее отвечали родители. И это радует. Значит, детям будет чему у них поучиться.
А поэт уже читает свой весёлый стишок об этом забавном зверьке:


Жил в жаркой Африке зверёк. Он звался — трубкозуб, 
Искусно норы днём копал и был весьма неглуп.
Однажды трубкозуб прорыл большой подземный ход,
И дело приняло в тот день нежданный оборот.
 
О том, что случилось с трубкозубом, и с кем он подружился, можно прочитать в «Читайке» № 7-2018.
А на большом экране — трубкозуб собственной персоной. По лицам детей видно: многие видят такое чудо природы впервые.
 
А Татьяна между тем задаёт следующий вопрос: 
—  Могут ли козы лазать по деревьям?
— Не-ет! — уверенно кричит пятилетний малыш, а его мама задумывается.
— На самом деле, ещё как могут, — говорит Татьяна Варламова и читает своё следующее стихотворение «Бесстрашные козы»: 
— Смотрите-ка! На дереве — и смех, и чудеса:
Стоит вверху на веточке бесстрашная коза!
Она плоды и листики зелёные жуёт,
И вниз бросает косточки… Циркачка! Во даёт!
А вот другое дерево, — на нём пятнадцать коз!
Ну разве им не боязно? — возник у нас вопрос…

Тут же на экране возникает раскидистое африканское дерево. И на всех его ветвях — козы. Ровно пятнадцать коз! У присутствующих в глазах удивление: и как они могли туда забраться?
Тем временем художник-иллюстратор, реставратор книг, скульптор и преподаватель Суриковского института Дмитрий Поляков медленно и сосредоточенно вырезает гравюру. Под его штихелем всё отчетливее проступают величественные очертания Московского Кремля.
  Как только ребята узнали ещё об одном чуде природы — броненосце — начался его мастер-класс и ожила рубрика «Секреты художника-иллюстратора».
Дмитрий показывает всем готовую работу:
— Как вы думаете, на каком материале я её вырезал?
— На линолеуме, — уверенно отвечает другая мама.
— Верно,   а можете сказать, как переводится слово «гравюра»?
— Отпечаток, — так же уверенно произносит мама.
— Правильно, оттиск рисунка на бумаге с помощью клише. А как ты думаешь, когда появились первые гравюры?
Это Дмитрий обращается к сыну. Но тот ещё не дожевал пряник, который он расписывал на предыдущем мастер-классе. Поэтому за него  снова отвечает мама:
— Наверное… м-м-м… в веке девятнадцатом, нет?
— На самом деле в Древнем Риме. А знаете ли вы…
То, что делает сейчас Дмитрий Поляков — чистейшая импровизация. Она не была запланирована. На наших глазах художник превратился в интервьюера и рассказчика одновременно. И тем интереснее было слушать и наблюдать. Мы не заметили как стали участниками некого состязания. Причем состязались мы сами с собой:  ответим мы на очередной вопрос или нет?
Лично я далеко не на все вопросы мог ответить. И был благодарен Дмитрию Полякову, что из ведущего мероприятия я стал одним из заинтересованных слушателей и зрителей.
Но вот подошла и моя очередь. Я, как ответственный редактор «Читайки» кратко рассказал об остальных рубриках журнала. А ожившей страницей сделал рубрику «Весёлые стихи». В ней я прочитал стихотворение собственного сочинения «Большой секрет пирата»:
 
У пирата Джо Буль-Буля
Был один большой секрет.
Не брала пирата пуля.
Бац, в живот – и пули нет.
 
А Буль-Буль во всю хохочет.
Бьёт себя по животу:
— Кто ещё в меня захочет
Популять? Давайте, жду.
 
Присутствующие сразу догадались, в чём секрет Джо Буль-Буля. Его вы тоже сможете открыть, заглянув в седьмой номер «Читайки» за этот год.
Фестиваль прессы уже в который раз наглядно показал, что печатная продукция по-прежнему вызывает широкий  интерес. Здесь же посетители могли оформить подписку на газеты и журналы, приобрести нужную литературу и встретиться с авторами и издателями полюбившихся книг.
Интернет-страница журнала "Читайка": http://rusla.ru/ch



Дмитрий Рогожкин, ответственный редактор журнала «Читайка»

Теперь доступны: данные, истории и многое другое на национальных страницах Библиотечной карты мира ИФЛА

Проект Библиотечная карта мира ИФЛА, представленный год назад на Всемирном библиотечном и информационном конгрессе 2017 во Вроцлаве, направлен на удовлетворение насущной потребности библиотечного сообщества в получении статистической информации о библиотеках в различных странах мира.

Все о библиотеках

Библиотечная карта мира зародилась как инициатива по сбору и визуализации базовой библиотечной статистики. Сегодня она уже вышла за рамки простого предоставления данных и более того, она перестала служить лишь ресурсом для доступа к историям, связанными с Целями в области устойчивого развития ООН (ЦУР).
Новая функция – Национальные страницы – была официально представлена на Всемирном библиотечном и информационном конгрессе 2018 в Куала-Лумпуре. Новинка веб-сайта Библиотечной Карты Мира предоставит пользователям возможность легко получить полную информацию о библиотечной сфере в выбранной стране.

Обзор библиотечного сектора

Каждая Национальная страница будет содержать краткий обзор библиотечной среды в той или иной стране, включающий следующие данные: библиотечная система, модели управления и финансирования, аспекты развития и приоритеты стратегии, а также последние достижения в библиотечной области. Кроме того, Национальные страницы будут содержать подробную информацию о национальных библиотечных ассоциациях, национальных библиотеках, учреждениях, ответственных за реалиазацию библиотечной политики, организациях, оказывающих поддержку библиотекам, а также информацию о политике и законодательстве в области библиотек, сфере образования и планирующихся мероприятиях.

Привлекать и защищать интересы библиотек

С целью заполнения нового раздела веб-сайта «СТРАНЫ» основной информацией, ИФЛА сотрудничает с различными контент-партнерами (национальными библиотечными ассоциациями, национальными библиотеками и другими учреждениями) по всему миру. Национальные страницы будут проходить ежегодную проверку, а их содержание будет регулярно обновляться.
Команда проекта Библиотечной карты мира надеется на совместную с вами работу по созданию Национальных страниц, полезного ресурса для библиотечного сообщества, заинтересованных лиц и других.
Для нас важны ваше мнение и ваше активное участие, которые помогут добавить больше стран на карту и увеличить объем данных и доступной информации, что в свою очередь внесет вклад в наши совместные усилия по адвокации библиотек.
Сохраните веб-сайт Библиотечной Карты Мира в закладках как важный инструмент защиты интересов библиотек: https://librarymap.ifla.org/
 
Источник: www.ifla.org

пятница, 7 сентября 2018 г.

Министерство просвещения Российской Федерации

😏 В сентябре пройдёт всероссийская акция-фотоконкурс «Школа без границ».

Акция проводится с 1 по 30 сентября 2018 года, её участниками могут стать школьники 1-11-х классов!

Для участия в акции необходимо:

📍Выбрать одну из трех предложенных номинаций.
Сделать фотографию по теме номинации.

📍Разместить у себя на странице под хэштегом #ШколаБезГраниц

📍Не забудьте приложить к фотографии короткое описание 📝

На выбор участнику предлагается три номинации: 🤔

📌 «Я выбираю профессию»: участнику этой номинации предлагается сделать свою фотографию в образе выбранной профессии. Например, в профессиональном костюме и/или с атрибутом выбранной профессии.

📌 «Мой учитель – мой лучший наставник»: участнику этой номинации предлагается сделать фотографию, на которой он изображён вместе со своим наставником, школьным учителем или преподавателем дополнительного образования.

📌 «Территория творчества»: участнику этой номинации предлагается сделать фотографию, на которой он изображён с собственным изобретением, технической разработкой или творческим произведением.

Полные правила акции можно найти в разделе сайта https://www.kp.ru/daily/no-limits-school. Задать вопрос об участии в акции можно, написав в «Комментарии» на странице специального раздела акции или отправив письмо в службу поддержки на адрес электронной почты media@phkp.ru.
Ещё