Городской семинар школьных библиотекарей

 Халимова О.А.-зав.библиотекой

22 февраля в 29 школе г. Якутска прошел семинар для школьных библиотекарей по теме: "Роль школьной библиотеки в формировании метапредметных компетенций у обучающихся".
Тема семинара была выбрана удачно. И вызвала интерес коллег

школьные библиотекари города

Участники семинара познакомились с работой школы, увидели фрагмент  библиотечного урока по рассказам Е.И. Чарушина к 115 летию со дня рождения-подготовленный педагогом- библиотекарем Григорьевой Надеждой Иннокентьевной. Урок прошел с учетом всех требований ФГОС. Заведующая библиотекой Халимова Олимпиада Андреевна- выступила с сообщением о роли библиотеки в образовательном процессе, метапредметных связях.
 Учителя 29 школы выступили с обобщением опыта


библиотекари Якутска

-"Литературное краеведение как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках географии"-Васильева С.Н.," Математика в литературных произведениях в рамках проекта " Этноматематика"-Алексеева Т.Р., "Развитие логического мышления, через игру " Головоломка из картона" на библиотечных уроках- Ларионова Т.Н.

 педагог- библиотекарь Григорьева Н. И.

На семинаре присутствовали 29 специалистов из столичных библиотек школ.


Участники семинара приняли участие
 в обсуждении" формирование
 метапредметных компетенций".
Сегодня роль  школьной библиотеки
выходит на новый уровень.
Школьные библиотеки преобразуются в ИБЦ,
и становятся "надпредметными"
проникая во все сферы школьных предметов.
Педагоги школ должны работать в тесном контакте со специалистами библиотек школ. И использовать все возможности шб: информационные ресурсы, фонды, электронные каталоги, коллекции документов. И тогда, совместно мы сможем сформировать компетенции у учащихся необходимые в будущей  жизни ребят.
 

Как «заразить» ребенка чтением?

  

– В 2005 году, 12 лет назад, мы, специалисты из Москвы и Санкт-Петербурга, переживая за состояние детского чтения в России и устав рассказывать об этой проблеме на профессиональных конференциях, объединились и решили идти в массы, чтобы транслировать наши знания на простом и понятном для родителей языке. Тогда родилось движение «Молодая Россия читает», – рассказывает президент Русской школьной библиотечной ассоциации и по совместительству инициатор движения Татьяна Дмитриевна Жукова.

Действительно, сегодня остро стоит проблема детского чтения. Для ребенка приоритетом стали компьютерные игры и гаджеты, а книга ушла на второй план. Но ведь именно чтение во многом способствует формованию личности, мировоззрения, ценностных ориентиров и эстетических идеалов. Прочитанная книга помогает четко формулировать свои мысли, обогащает словарный запас, позволяет думать и созидать. К сожалению, у подрастающего поколения литература пока не в тренде. Но постепенно благодаря различным системным проектам у ребенка с детства начинает формироваться культура чтения. В этом процессе немаловажную роль играют родители.

Так, организаторы движения реализуют проект «Читающая мама – читающая страна», стремясь воспитать читающую нацию и привить любовь к литературе с самого детства. На базе школ в различных регионах России собираются мамы, чтобы вместе с профессионалами в области психологии и педагогики чтения научиться не только выбирать нужную литературу для своих детей, но и грамотно ее подавать своим чадам. Важно и то, что эксперты обучают родителей правильному интонированию, которое во многом влияет на восприятие ребенком текста. По словам Татьяны Дмитриевны, интонация, как иллюстрация к тексту, не только дополняет его, но и помогает расшифровать мысль автора. Библиотекари вместе с мамами разбирают рассказы, анализируют их, чтобы понять, что именно хотел донести до читателей автор.

Также проводятся и общие собрания детей с мамами, где читаются вслух специально подобранные детские произведения литературы, которые настолько трогают сердца слушателей, что они переживают, плачут вместе с героями рассказов, а по завершении стремятся домой, чтобы дочитать и узнать, чем кончится книжная история.
«Проект дал колоссальный и социальный эффект, и эффект, связанный с качеством мышления. Мы помогаем детям, чтобы они были функционально грамотными, востребованными в этом сложном мире», – комментирует Татьяна Дмитриевна.
По ее словам, стоит уделять большое внимание и подбору качественной детской литературы для детей. «Что читать? Читать то, что ребенка утешает, обнуляет все отрицательные эмоции, это всегда было заложено в классике», – говорит Татьяна наша собеседница. Также необходимо не забывать и про современную литературу, где окружающая среда героев понятна детям. Но учитывая, что вместе с хорошими современными произведениями существуют не очень качественные по своему наполнению книги, нужно с особой тщательностью подходить к выбору. Специально для этого выпускается журнал «Читайка», где есть подсказки родителям, а вместе с ними публикуются произведения лучших отечественных современных детских писателей.
– Мы также выпустили книгу «Добру откроем сердце», в ней помещены маленькие рассказы, объединенные тематическими блоками: «В ответе за тех, кого приручил», «Совесть, или Суд над собой», «О шутке – всерьез» и т.д. Произведения были написаны в советское время Осеевой, Драгунским и другими известными детскими писателями. К этим рассказам мы написали комментарии и вопросы, которые мама должна задавать ребенку не как на уроке литературы. Они помогут проанализировать и исправить детские ошибки в поведении, – отмечает президент Русской школьной библиотечной ассоциации.
Необходимо помнить, что дети сейчас растут в век современных технологий и, по мнению Татьяны Дмитриевны, не должны быть лишены цифровой среды. Важен подбор правильного контента, который позволит ребенку получить дополнительные знания, правильно развиваться. Нужно гармонично совмещать гаджеты и книги, чтобы добиться хорошего результата.
Письма родителей в адрес организаторов движения говорят о том, что множество подростков благодаря проекту «Читающая мама – читающая страна» полюбили чтение. Главное – дать ребенку правильную книгу, которая поможет ему, будет связана с ним, с его проблемами. Ведь не зря говорится: «Вовремя прочитанная книга способна изменить жизнь».

О проекте «Читающая мама - читающая страна»

 

Источник: информагентство Евразийского женского сообщества

Библиотека методических разработок

 

 

 

Уважаемые коллеги!

Каждый педагог знает: знания — это лишь малая часть того, что необходимо дать ребенку, основная задача педагога — помочь раскрыть творческий потенциал и активно включиться в жизнь социума.

С радостью представляем вам Всероссийский проект «Страна невыученных уроков», созданный для организации внеурочной деятельности. Проект реализуется при информационной поддержке Российского движения школьников (РДШ).

В чем суть?

Каждый педагог — это и художник, и эксперт, и менеджер образовательного процесса. Мы создаем универсальную библиотеку методических разработок по внеурочной деятельности. Формируют эту библиотеку сами педагоги.

Кому будет интересен этот проект?

• Воспитателям дошкольных учреждений.
• Классным руководителям.
• Учителям начальной, основной и средней школы.
• Педагогам ГПД и дополнительного образования, руководителям кружков и клубов.

Как организован проект?

• Мы работаем для всей страны: каждый день к нам присоединяются педагоги из разных регионов России.
• В рамках проекта регулярно проходят акции и конкурсы, посвященные внеурочной деятельности школьников.
• Об авторах лучших работ и победителях конкурсов пишут в федеральной и региональной прессе.
• За участие в конкурсах выдаются именные сертификаты. 
• И самое главное! С каждым конкурсом библиотека методических разработок пополняется, а значит, в вашем распоряжении оказывается все больше интересных идей! 

Победителей тематических конкурсов также ждут призы от объединенной издательской группы «ДРОФА-ВЕНТАНА».

Как стать участником проекта?

Регистрируйтесь и получайте информацию о предстоящих конкурсах, размещайте свои методические разработки и оценивайте работы коллег. Каждый педагог может стать экспертом проекта «Страна невыученных уроков».

Внедряйте в работу понравившиеся идеи, чтобы сделать внеурочную деятельность ваших учеников еще более полезной и эффективной!

Новые конкурсы РШБА

Дорогие друзья, коллеги, учащиеся образовательных организаций, все, кто хочет заявить о себе и поделиться своим опытом! 

РШБА вновь объявляет конкурсы и приглашает к участию в них.

Наименования конкурсов:

• Всероссийский конкурс видеороликов «Читающая мама» 
• Всероссийский конкурс детских литературных творческих работ «Книга, открывающая мир» 
• Всероссийский конкурс «Ожившие страницы ″Читайки″»
• Всероссийский конкурс плакатов «Читающая семья – интеллектуальный потенциал нации»

Работы принимаются до 31 марта 2017 года. 

Положения о конкурсах

Запись вебинара «Профстандарт педагога-библиотекаря

 Запись вебинара «Профстандарт педагога-библиотекаря: состояние и перспективы внедрения в образовательной организации» от 16 февраля 2017 года доступна на нашем канале YouTube! 

Узнать дополнительные подробности о программе и зарегистрироваться можно на странице мероприятия по ссылке. Остались вопросы? Отправьте свой запрос на почту edu@ruscenter.ru или позвоните по телефону +7 (495) 980-07-20.

Всем участникам вебинара подарок
от АНО ДПО "ЦРМК - образовательные программы"

Дарим Вам бесплатное прохождение первой части курса "Проектное управление в образовательной организации".

Заявка на бесплатное изучение Темы №1

Интересно? Пройдите курс «Проектное управление в образовательной организации» полностью и получите удостоверение о повышении квалификации! На курсе Вы: узнаете, как создать эффективную команду; обменяетесь опытом с коллегами; обучитесь навыкам коммуникации с другими структурами, информационными и культурными учреждениями, местными властями, некоммерческими организациями и т.д. научитесь эффективно формулировать свои цели; сможете достигать конечного результата.

Повышение квалификации

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»

ВНИМАНИЕ! ДЕЙСТВУЕТ СКИДКА 50%.
17800 8900 рублей (600 ЧАСОВ)
13800 6900 рублей (300 ЧАСОВ)
Курс проводится дистанционно (заочно), поэтому записаться и пройти его может любой учитель, имеющий доступ к компьютеру и выход в интернет.
По окончании курса учитель получит печатный диплом о переподготовке установленного образца, который высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Трудоёмкость программы: 
Обучение по программе 300 часов длится 4 месяца.
Обучение по программе 600 часов длится 6 месяцев.
Предусмотрена возможность сдачи итогового экзамена досрочно, но не ранее, чем через 2 месяца после начала обучения по программе 300 часов и не ранее, чем через 3 месяца по программе 600 часов.
Начало обучения новой группы: 22 февраля
(новые группы формируются каждую неделю)
Направление: Образование и педагогика.
Форма обучения: Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в диплом не вносится.
Присваиваемая квалификация: Педагог-библиотекарь.
Требования к уровню подготовки слушателей: Переподготовка проводится на основе среднего профессионального и высшего образования. Для слушателей, имеющих педагогическое образование, рекомендуется обучение продолжительностью 300 часов. Для слушателей, которые имеют непедагогическое образование - 600 часов.
Указание часов носит рекомендательный характер.  
Оценка качества освоения программы: промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ; обязательная итоговая аттестация. 

Выдаваемый документ: по окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
Какие преимущества даёт обучение на нашем сайте?
1. Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ.
2. Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
3. Доступна оплата обучения в рассрочку.
4. Диплом высылается Почтой России бесплатно.
5. Итоговая аттестация в дистанционном режиме.
6. Прохождение практики по месту работы или в любой образовательной организации.
7. Возможность ускорить срок обучения, включая прохождение Итоговой аттестации, для 600 часового курса - до 3-х месяцев, для 300 часового - до 2-х месяцев.
8. Короткий срок ожидания перед началом обучения. Группы формируются каждую неделю.
9. Возможность получения социального налогового вычета в размере 13% от уплаченной суммы обучения.
О программе обучения:
Без библиотеки школа ничего не может сделать. Школа и библиотека - две родные сестры.
(Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г.)
Педагог-библиотекарь – это самый главный помощник для учеников и педагогов. От его профессиональной компетенции зависит уровень подготовки учебных программ, организация множества внеклассовых мероприятий, проводимых в школе.
Школьный библиотекарь – это грамотный профессиональный человек, который приводит детей в мир огромного литературного богатства, включающий как сами бумажные книги, так и многочисленные «он-лайн» ресурсы, которые гармонично дополняют бумажный библиотечный фонд.
При этом, школьный библиотекарь, как негласный педагог-психолог, отсекает вредные интернет ресурсы и другую информацию, влияющую на неправильное восприятие изучаемого школьником материала.
Именно эти профессиональные навыки можно получить на курсах профессиональной переподготовки.
Помимо профессиональной квалификации здесь можно повысить и общий уровень грамотности  и культуры. Так как никакая другая профессия, кроме библиотечной, не может подготовить высококультурного, образованного человека - человека, который может говорить на языке любого ученого и писателя, школьника и студента.
Нельзя думать, что библиотека, как традиционное учреждение умирает! НЕТ – теперь это совокупность мудрости и новых идей, новых технологий, которые будут всегда востребованы!
Но! Это – зависит только от библиотекаря и его любви к выбранной профессии!
Здесь нет места равнодушию!
ИТАК:
Современная школьная библиотека: Центр инноваций педагогов и лаборатория творчества учащихся!
Автор курса: Директор Информационно-библиотечного центра ОЧУ ВО "Академия МНЭПУ" Исакова Галина Рауфовна
Программа профессиональной переподготовки  разработана на основе:
ФГОС среднего профессионального образования 51.02.03 «Библиотековедение»
ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
Профессионального стандарта «Педагог-библиотекарь» (Приказ Минздравсоцразвития России от 31 мая 2011 г. «О внесении изменения в Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих»  включил в раздел «Должности педагогических работников» должность «педагог-библиотекарь»).
Цель реализации программы: Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях: проектировочная, аналитическая, коммуникативная, организаторская, информационно-коммуникационная.
https://infourok.ru/kursy/114.html

АНОНС НОМЕРА журнала «Школьная библиотека» №2:

Круглый стол «Будущее профессии “педагог-библиотекарь”»: Профессиональный стандарт "Специалист в области воспитания", «Рождение профессии "Педагог-библиотекарь"» А.В.Соколов и др.

 

 

«Выставки в школьной библиотеке»

Вышел в свет новый выпуск «Выставки в школьной библиотеке» - «Юности честно́е зерцало...»

«Юности честно́е зерцало, или Показание к житейскому обхождению.обранное от разных авторов. Напечатася повелением царского величества. В Санкт-Питербурхе Лета Господня 1717, февраля 4 дня». К 300-летию со дня выхода в свет.

2017 год – юбилейный для литературного и педагогического памятника русской культуры, ярчайшей книги эпохи Петра Великого. Мы отмечаем трёхсотлетний юбилей со дня выхода в свет «Юности честного зерцала…».

Как пишут в сказках, «давным-давно, много лет назад» вышла эта удивительная и увлекательная книжка. Изменился мир, менялись формы правления, уклад жизни, моды, сильно изменился сам русский язык, не говоря уж о технологической сингулярности, то есть чрезвычайно быстром (в XX и XXI веках) техническом прогрессе.

Но сами люди остались такими же людьми. Всё так же соседствуют в нашей жизни добро и зло, честь и бесчестье, живы в нас любовь и сострадание, живы, к сожалению, тщеславие, корысть и зависть. И вечно справедливы слова: «Итак, во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними, ибо в этом закон и пророки». («Евангелие от Матфея. 7:12»)

Читая «Зерцало…» – свод правил чести – мы понимаем, что очень многое в этой книге верно и сегодня.

И слово «честь» означает то же, что и в те далёкие времена.

Прочтём, например, стихотворение Владимира Высоцкого «Я не люблю» (или послушаем песню) и 63 «правила чести» из «Зерцала…» и увидим, что правила всё те же: так же, как раньше, бесчестно читать чужие письма и перебивать собеседника, недостойно слушать или сочинять «сплетни в виде версий» и многое другое.

<…>

Я не люблю открытого цинизма,
В восторженность не верю и ещё –
Когда чужой мои читает письма,
Заглядывая мне через плечо.

Я не люблю, когда наполовину
Или когда прервали разговор.
Я не люблю, когда стреляют в спину.
Я также против выстрелов в упор.

Всё это есть в «Зерцале…», нужно только внимательно прочесть. И пусть наши дети с удовольствием разбирают текст «Зерцала…»: кое-где старинные выражения покажутся им смешными, но в целом они всё поймут.

Желаю вам, дорогие коллеги, вдохновения и удач в работе!

Руководитель и ответственный редактор серии Лариса Евгеньевна Коршунова

Подписные индексы по каталогам: 

• «Роспечать» – 80841, на год – 20245
• «Пресса России» – 14733
• «Каталог Российской прессы» - 16587
• «Урал пресс» – 80841
• Сайт Почта России https://podpiska.pochta.ru/ - П3759

Примерный план на 2017 год:Посмотреть вышедшие ранее выпуски и узнать о том, как приобрести издания можно на сайте РШБА: http://rusla.ru/rsba/association/izdanija/vistavki/index.php

• Чуковский Корней Иванович, к 135-летию
• Рождественский Роберт Иванович, к 85-летию
• Цветаева Мария Ивановна, к 125-летию
• Москва, к 870-лети
• Джонатан Свифт, к 350-летию
• Маршак Самуил Яковлевич, к 130-летию
• Толстой Алексей Николаевич, к 135-летию
• Высоцкий Владимир Семенович, к 80-летию
• Пришвин Михаил Михайлович, к 145-летию
• Горький Максим, к 150-летию
• Стругацкие А. и Б., к 85-летию Бориса Стругацкого

Пресс-служба РШБА

 

Вебинар «Профстандарт педагога-библиотекаря: состояние и перспективы внедрения в образовательной организации».
ВХОД СВОБОДНЫЙ! Регистрируйтесь!
Дата проведения: 16 февраля 2017 г., начало в 12:00 (по московскому времени). 

В рамках вебинара будут рассматриваться вопросы:  реализации Профстандарта «Специалист в области воспитания» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года № 10), в части, касающейся позиции 3.5. Обобщенная трудовая функция "Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации общего образования";  дальнейшего совершенствования нормативно-правовой базы, связанной с деятельностью библиотек образовательных организаций и их специалистов  и разработкой профессиональным сообществом Профстандарта «Педагог-библиотекарь»; повышения требований к качеству дополнительного библиотечно-информационного образования и др.

Спикеры: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы» (Кудрина Е.Л. – ректор корпоративного университета) Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА) (Жукова Т.Д. – Президент ассоциации) Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО (Иванченко Д.А. – начальник методического отдела)

Зарегистрироваться

Минтруд утвердил профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»

Минтруд утвердил профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»

Минтруд России своим приказом от 10 января 2017 г. № 10н утвердил профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания».

 Профстандарт распространяется на педагогические должности:

• социальный педагог;
• старший вожатый;
• педагог-организатор;
• воспитатель (кроме воспитателя детского сада);
• старший воспитатель (кроме старшего воспитателя детского сада);
• педагог-библиотекарь;
• тьютор.

Приказ вступит в силу с 6 февраля 2017 года.

http://edu53.ru/news/5/read/4122.html

Республиканский Онлайн- проект

  Внимание дата изменилась-10 февраля в 13-00

Форум «Школьные библиотеки нового поколения», выступление Жуковой Т.Д.

Форум «Школьные библиотеки нового поколения», вопросы-ответы

Форум «Школьные библиотеки нового поколения», вопросы-ответы 2

Форум «Школьные библиотеки нового поколения», вопросы-ответы 3

«Электронные информационные ресурсы – в помощь школьному библиотекарю»

слушатели курсов

Сегодня, 6 февраля в институте новых технологий начались краткосрочные курсы для школьных библиотекарей республики, организованные крупнейшей детской библиотекой в РС(Я) ЦДЮ НБ. Программа курсов очень насыщена и разнообразна. За первый день было прослушано множество выступлений скрепленных общей темой:«Электронные информационные ресурсы – в помощь школьному библиотекарю».
 Жаль, что аудитория не смогла вместить всех желающих специалистов работающих с детским чтением в школах республики. Впереди еще два дня информационно насыщенной работы.

библиотекари республики

Битаева А.И. педагог-библиотекарь
 п. Табага
 

Малая Л.Л.- НБ РС(Я)

 

Журнал в новом формате

Электронные ресурсы для педагогов и библиотекарей
Средство массовой информации "Народное образование Якутии" зарегистрировано 12 марта 2015 года в форме распространения "печатное СМИ журнал". Выдано свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ТУ 14 - 00418 от 12.03.2015.