вторник, 26 июня 2018 г.

Почему смелый план Министерства просвещения РФ по переводу школ на электронные учебники к 2020 году может в прямом смысле этого слова остаться на бумаге

Реформа под рабочим названием «Цифровая школа», которую готовит Министерство просвещения, предполагает внедрение к 2020 году цифровых учебников в средней и старшей школе. Однако к изменениям не готовы ни издательства, осваивающие миллиардные госзаказы на печать учебников, ни российские учителя. 
Минпросвещения в рабочей версии проекта, с которой ознакомились в РБК, планирует к концу 2020 года внедрить цифровые учебники в средней и старшей школе по 11 традиционным предметам, а также по дополнительным 40 дисциплинам. Общий бюджет проекта — более 500 млрд рублей. Контролирующие  рынок учебников издательства готовятся к реформе уже несколько лет и даже уже перевели свои учебники в электронный вид. Однако, судя по отзывам пользователей, разработанные ими версии сделаны для галочки и не могут быть полноценной заменой бумажных пособий.
Двигатель книжного рынка
Российская книжная палата в феврале обнародовала официальную статистику по итогам 2017 года, согласно которой за минувший год в России было выпущено более 471 млн экземпляров книг. Ровно половина этого объема – учебники для школьников (189 млн экз.),  дошкольников (34 млн экз.) и студентов (4,5 млн экз.).
Около 80% рынка учебников контролируют два игрока – издательство «Просвещение», которое ассоциируют с фигурой миллиардера Аркадия Ротенберга, а также корпорация «Российский учебник» – объединяет группу издателей во главе с «Эксмо-АСТ», которым владеет Олег Новиков, член правления Российского книжного союза и вице-президент «ОПОРы России». Первенство по тиражам принадлежит «Просвещению», которое напечатало в 2017 году 100,4 млн экземпляров  – почти на 40 млн больше, чем годом ранее. На втором месте «Российский учебник» – на его счету 93 млн экземпляров.
Тиражи учебной литературы и книг для детей, которые закупают за бюджетные деньги, внушительные. За прошлый год «Просвещение» заработало на таких госконтрактах более 8,6 млрд рублей, при общей выручке в 12,6 млрд рублей. А «Российский учебник», если судить по отчетности входящих в него издательств, — более 1,8 млрд рублей («Вентана-Граф» – 661 млн, «Астрель» – 113 млн рублей, «Дрофа» – 1,1 млрд рублей, АСТ — 29 млн).
Школы могут покупать только те книги, которые входят в федеральный перечень Минобрнауки. В нем 1423 наименования. Лидеры рынка делят его поровну – 480 у Просвещения и 485 у «Российского учебника». С 2015 года обязательным условием попадания учебника в перечень является наличие у него цифровой версии.
Любой электронный учебник «Просвещения», от «Азбуки» до «Геометрии», стоит в официальном магазине 94 рубля. Цена на печатную версию значительно выше. Например, «Биология» за 7-й класс в печатном виде обойдется там же в 471 рубль. Версия «Биологии» за тот же 7-й класс от «Российского учебника» обойдется в 569 рублей за печатную версию и в 149 рублей за электронную. Но в магазине есть и учебники по 75 рублей за штуку в цифровом формате.
Обе компании создали свои приложения – Lecta от «Российского учебника» и «Учебник цифрового века» от «Просвещения» работают на любых мобильных устройствах и стационарных компьютерах. Но отзывы о них далеко не самые лестные. Например, в магазине Google Play у приложения Lecta 3 звезды из 5, а у «Учебника цифрового века» – всего 2,3.
«Приложение постоянно виснет»
«Само приложение вроде неплохое, но в школе без интернета не работает, пришлось ребёнку отдельную сим-карту купить для интернета. Постоянно возникают проблемы входа даже с устойчивым вайфаем дома. Сейчас вообще все вылетело, вошли заново по логину и паролю, пишет, что надо скачать опять учебники, и виснет. Заплатили деньги за учебники, а пользоваться не получается», – написала в ноябре 2017 года пользователь Polly Log про платформу «Просвещения».
«Вторая часть учебника по литературе для 4-го класса не соответствует действительности. Деньги уплачены непонятно за что. Программа все время зависает», – продолжила пользователь Танюша С. в феврале 2018-го.
Не лучше отзывы и о приложении Lecta. «Это десятый круг ада, а не приложение. У нас в школе программисты делают лучше. Во-первых, приложением на телефоне невозможно пользоваться, так как кнопки налезают друг на друга, все тормозит и нельзя даже поменять формат страницы», – написал пользователь Константинополь Александрийский в июне 2018 года.
«Приложение неудобное, нельзя вправо-влево пролистать, не масштабируется под экран. Все в нем говорит о том, что разработчикам просто плевать на пользователей. С другой стороны, заказчики просто пожалели денег на то, чтобы сделали им простое приложение…» – написал пользователь Google в феврале. На что ему ответили, что приложение может некорректно работать на смартфонах – оно под них не оптимизировано.
Иными словами, к массовому внедрению во всех школах приложения не готовы. В «Просвещении» пояснили, что их приложение тестовое и они пробуют на нём новые подходы. Продажи цифровых учебников невелики. Например, в 2016 году «Просвещением», как писал ТАСС, было реализовано лишь 167,5 тысячи лицензий на сумму всего 11,4 млн рублей — это капля в море по сравнению с миллиардной выручкой от бумажных изданий.
В корпорации «Российский учебник» признают, что электронные версии являются скорее дополнением к бумажным, а не их заменой. «Но спрос на них стремительно растет. Так, около 10% российских педагогов используют различные возможности нашей цифровой платформы Lecta, а количество пользователей Lecta удваивается каждый квартал, – отметила представитель «Российского учебника» Елена Долгих. – В то же время говорить о «реформе» в использовании цифровых ресурсов еще рано, представители самого Минпросвещения говорят о том, что «проект еще не готов». Мы уверены в том, что его содержание станет предметом профессиональной дискуссии».
«С тем, что электронные учебники – это ожидаемая эволюция, стоит согласиться, – считает вице-президент ГК «Просвещение» Алексей Шаповалов. – При этом в экспертном сообществе пока нет единого мнения по поводу того, когда же она завершится. Есть разные прогнозы – и 5, и 10, и более лет. Какой из них окажется справедливым, покажет время и результаты многолетних исследований влияния использования электронных учебников и учебных пособий на результаты детей и эффективность преподавателей».
Учителя не против, но денег нет
По мнению управляющего партнёра частной школы Skyeng Александра Ларьяновского, подход к цифровизации до этого момента у издателей был формальным.
«Контент учебников, мягко говоря, далек от дня сегодняшнего. С 2015 года существует постановление, что любой учебник должен иметь электронную копию. И издатели формально выполняли закон. Хотя изначально это никому было не нужно. Если посмотреть на все попытки поработать с электронными учебниками, то главный вопрос упирается в их использование — сколько на самом деле учителей проводят уроки по этим материалам? Оцифровать можно всё, что угодно, но будут ли этим пользоваться?»
По его мнению, еще одна проблема кроется в том, что несколько миллионов учителей не умеют работать с современной техникой. «Компьютерная грамотность среди учителей очень низкая. У нас сейчас работает чуть меньше 4000 человек, и практически каждого приходится учить основам работы с ПК, и это при том что мы – частная компания, которая может выбирать, с кем работать», – отмечает Ларьяновский.
По мнению эксперта, могут сильно мотивировать учителей две вещи. Первое – в электронных учебниках могут быть электронные домашние задания, которые умеет проверять компьютер. Второе — никто никогда не спросит с учителя, откуда берется та или иная оценка, если ее будет выставлять компьютерная программа.
«Я ничего плохого не вижу в электронных учебниках. Наша школа обеспечена современными средствами полностью. Большинство школ Петербурга тоже это имеют. Но Петербург и Москва это еще не вся Россия. Есть малые города, села, аулы, и при этом мы говорим о едином образовательном стандарте. Не думаю, что можно быстро внедрить электронные учебники в масштабах всей страны», – сомневается председатель совета 56-й гимназии Майя Пильдес.
На чем работать
Оба упомянутых выше приложения оптимизированы для работы на планшетах. Планшет должен обладать процессором не менее 1ГГц, не менее 1 Гб памяти и иметь на диске не менее 16 Гб. Рекомендуемый размер экрана не менее 25,4 см (10 дюймов), а разрешение – не менее 1024х768. Версия операционной системы должна быть не ниже Android 4.1, а в случае Apple устройств – минимум iOS8. Устройства с подобными параметрами, даже с запасом по характеристикам, "Яндекс.Маркет" находит в интернет-магазинах по цене от 4 – 5 тысяч рублей.
Попытка внедрить в школах планшеты российской разработки год назад увенчалась скандалом. «Фонтанка» писала, как в сентябре прошлого года в школы на тестирование отправились планшеты от госкорпорации «Ростех» за 30 тысяч рублей, подозрительно похожие на списанные американские ценой в 30 долларов. Как сообщили тогда в корпорации, устройства были существенно доработаны для работы в российских школах.
Идея российского планшета развития не получила. Но в любом случае, если цифровизация в школах состоится, продажи любых планшетов возрастут. С учетом того, что в России 15,5 млн школьников, это сформирует потенциальный рынок сбыта объемом 75 млрд рублей. Но, похоже, до этого еще далеко.
Илья Казаков, «Фонтанка.ру»

Современная литература для старшеклассников. Советы комплектатору.

Книжная полка современного старшеклассника

Требования современного ЕГЭ по литературе подводят к тому, что школьник должен быть знаком с произведениями конца XX — начала XXI века. Со стороны самих учеников тоже есть запрос на современную литературу. По мнению доктора филологических наук Татьяны Кучиной, на книжной полке продвинутого старшеклассника должны оказаться книги таких авторов, как Дмитрий Новиков, Евгений Водолазкин и Михаил Шишкин, а в классе стоит разбирать рассказы этих писателей.

Дмитрий Новиков

В отличие от обладателей многочисленных литературных премий, Евгения Водолазкина и Михаила Шишкина, карельский писатель Дмитрий Новиков не столь широко известен современному читателю. Однако, как показывает практика, школьники с большим интересом работают над его произведениями.

Рассказы для изучения:

• «Муха в янтаре»
• «Правда воды»
• «Предвкушения»

Особенности поэтики:

• Интенсивность сенсорных реакций.
• Поиск «сочетанья прекрасного и вечного».
• Экзистенциальные «точки экстремума», удерживаемые памятью и вносящие осмысленность в рутинное существование.
Дмитрий Новиков не отрицает, что в его творчестве заметно влияние Ивана Бунина. Очевидна преемственность в поэтике, а также схожесть в обращении к самым ярким, кульминационным эпизодам из жизни героев. В связи с этим произведения Дмитрия Новикова лучше всего предложить старшеклассникам после изучения Ивана Бунина.
Русский язык и литература. Литература. Базовый и углубленный уровень. 11 кл. Учебник
Русский язык и литература. Литература. Базовый и углубленный уровень. 11 кл. Учебник
Учебник знакомит учащихся с избранными произведениями русской и зарубежной литературы XX-XXI веков в теоретических и критических статьях; способствует нравственному и мировоззренческому развитию личности;показывает возможности использования Интернета в решении коммуникативных, творческих и научных задач.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).
Купить

Пример разбора:

«Гроздь виноградная была ярка, светилась изнутри, словно состояла из нескольких десятков маленьких электрических лампочек, выкрашенных в светло-изумрудный цвет. Она тяжело висела над грубым, струганых досок столом с двумя скамейками по сторонам». (Из рассказа «Предвкушения»)
В первом предложении доминирует визуальный ряд, присутствуют интенсивные цветовые определения. Далее представлены тактильные ощущения. Мы видим описание, в котором работают все основные закономерности Бунинской синестезии. И для Бунина, и для Новикова значимо показать один объект в единстве всех сенсорных реакций.
«Новиков отбрасывает прочь мусор повседневного существования и ценит в жизни только звездные миги, кульминации бытия: моменты, когда человек ощущает ни с чем не сравнимую его полноту». (Е. Ермолин)

Евгений Водолазкин

Наиболее известные произведения автора: романы «Лавр» и «Авиатор». На занятиях стоит пройти с учениками малый текст Евгения Водолазкина, сложный с точки зрения жанровой природы, в котором представлены детские воспоминания автобиографического героя.
Рассказ для изучения: «Совсем другое время»
Особенности поэтики:

• Бунинская плотность деталей.
• Пластичность и рельефность воспоминания.
• Осязаемость движения времени и его прозрачная многослойность.
• Сосредоточенность автора на соотношении персональной, частной истории и истории всеобщей.
Для обдумывания и обсуждения:
В произведении «Совсем другое время» детство оказывается чем-то вроде Рая, в котором время идет по-своему. Детская память отличается тем, что в ней события не привязаны к конкретным датам, их легко переставить местами и даже иногда поменять в них участников. Линейность времени оказывается отменена.
«Детское время — совершенно особое, оно не похоже на взрослое. Это совсем другое время. Оно... почти не время еще, в нем нет главного свойства времени — необратимости» (Е. Водолазкин)
Совсем другое время
Совсем другое время
Роман Евгения Водолазкина "Лавр" о жизни средневекового целителя стал литературным событием 2013 года (шорт-лист премий "Национальный бестселлер", "Большая книга", "Русский Букер", лауреат премии "Ясная поляна"), что вновь подтвердило: "высокая литература" способна увлечь самых разных читателей. "Совсем другое время" – новая книга Водолазкина. И в ней он, словно опровергая название, повторяет излюбленную мысль: "времени нет, всё едино и всё связано со всем". Молодой историк с головой окунается в другую эпоху, восстанавливая историю жизни белого генерала ("Соловьев и Ларионов"), и это вдруг удивительным образом начинает влиять на его собственную жизнь; немецкий солдат, дошедший до Сталинграда ("Близкие друзья"), спустя десятилетия возвращается в Россию, чтобы пройти этот путь еще раз…
Купить

Михаил Шишкин

В 2016 году в Кракове прошла конференция «Знаковые имена современной русской литературы», полностью посвященная творчеству Михаила Шишкина — обладателя всех значимых литературных премий России. На конференции Михаил Шишкин представил свой автобиографический рассказ «Гул затих», который прозвучал как откровение и полностью раскрыл поэтику автора.
Рассказы для изучения:

• «Гул затих»
• «Кастрюля и звездопад»
Ключевые сквозные мотивы: жизнь и реальность, слово и реальность, слово и смерть, воскрешение слова, бессмертие.
Для обдумывания и обсуждения:
Смерть в художественной реальности Михаила Шишкина вовсе необязательно означает завершение, достижение конечной точки пути — она дарует особую свободу: быть везде, всегда, всем — и со всеми сразу. Перед этой свободой оказываются равны все.
Общие тенденции в современной русской литературе

• Приоритетность частного существования, личной истории перед всеобщей историей.
• Интерес к приемам поэтической техники, которые позволяют создать эффект просвечивания разных слоев времени друг сквозь друга.
• Интерес к работе механизмов памяти и воображения.

В целом — работа со структурой человеческой личности.
Письмовник
Письмовник
Михаил Шишкин - прозаик, разрушивший миф о том, что интеллектуальная проза в России - достояние узкой читательской аудитории. Его романы, удостоенные престижных литературных премий, - всегда событие и… всегда загадка. В новом романе "Письмовник", на первый взгляд, все просто: он, она. Письма. Дача. Первая любовь. Но судьба не любит простых сюжетов. Листок в конверте взрывает мир, рвется связь времен. Прошедшее становится настоящим: Шекспир и Марко Поло, приключения полярного летчика и взятие русскими войсками Пекина. Влюбленные идут навстречу друг другу, чтобы связать собою разорванное время. Это роман о тайне. О том, что смерть - такой же дар, как и любовь.
Купить




Кучина Татьяна Геннадьевна
Доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д.Ушинского, заместитель председателя ЦПМК по литературе




четверг, 21 июня 2018 г.

Литературная интернет-викторина «Виват писателям-юбилярам!»

На сайте Юношеского центра им. В. Ф. Тендрякова стартовала межрегиональная литературная интернет-викторина «Виват писателям-юбилярам!». Она посвящена юбилеям трех классиков нашей литературы: Ивана Сергеевича Тургенева (200 лет со дня рождения), Льва Николаевича Толстого (190 лет со дня рождения) и Максима Горького (150 лет со дня рождения). Викторина проходит в рамках Межрегионального проекта «Страницы большой жизни».
Организаторами Межрегионального проекта «Страницы большой жизни» стали сотрудники Библиотечно-информационного юношеского центра им. В.Ф. Тендрякова Вологодской областной универсальной научной библиотеки, Липецкой областной юношеской библиотеки и Челябинской областной юношеской библиотеки. Сотрудники Юношеского центра и их коллеги из Липецка и Челябинска подготовили интересные и разнообразные задания.
Для участия в викторине необходимо зарегистрироваться и правильно ответить на все вопросы. Сделать это можно, пройдя по ссылке на сайт организаторов конкурса.
Интернет-викторина пройдет с 12 июня по 31 августа 2018 года включительно. Подведение итогов — 10 сентября 2018 года.
Победители викторины награждаются дипломами I, II, III степени и призами. Участникам, не занявшим призовые места, дипломы за участие направляются в электронной форме в течение месяца со дня опубликования результатов викторины на адрес, указанный при регистрации.
Присоединяйтесь, уважаемые читатели! Возможно, именно вам удастся стать победителями!!!
По всем вопросам обращаться по телефону: 8 (8172)72-36-56
Сайт организаторов конкурса: http://library35.tendryakovka.ru/?page_id=22386

Все актуальные конкурсы для всех (нет требований к участникам по возрасту, месту проживанию, полу и т.п.) смотрите в разделе "Всем"



вторник, 19 июня 2018 г.

Всероссийский конкурс «Чтение в фокусе»

Российская государственная детская библиотека совместно с компанией Nikon и Российской газетой при поддержке Министерства культуры РФ объявляют Всероссийский конкурс на лучшую фотографию «Чтение в фокусе».




 
Семья играет ключевую роль в приобщении детей к чтению, дает мощный импульс развития культуры самостоятельного чтения. Участникам конкурса предлагается запечатлеть эти замечательные моменты – когда мама и папа читают своим детям, когда братья и сестры читают друг другу любимые книжки, либо когда вся семья проводит вечер за чтением книг.
 
 
Сроки предоставления работ на конкурс: с 18 июня по 1 октября 2018 г.
 
Награждение: ноябрь 2018 г.
Фотоработы финалистов конкурса примут участие в итоговой фотовыставке в Российской государственной детской библиотеке (РГДБ) в ноябре 2018 г.
 
Конкурс проводится в 2-х возрастных категориях:
- от 7 до 10 лет
- от 11 до 13 лет
 
В каждой возрастной категории устанавливается 1 победитель и 2 финалиста, занявшие или поделившие 2-3 места. Полный список выдвинутых произведений не публикуется. Предоставленные работы не рецензируются и не возвращаются. За достоверность авторства работы несет лицо, приславшее работу на конкурс.
 
Жюри Всероссийского конкурса на лучшую фотографию «Чтение в фокусе»
Владимир Мусаэльян – фотожурналист, фотохудожник, лауреат Премии Правительства РФ в области СМИ
Виктор Войтенко – фотожурналист, член Союза фотохудожников России
Мария Веденяпина – директор Российской государственной детской библиотеки
Сергей Михеев - фотокорреспондент «Российской газеты»
Андрей Коробейник - специалист фотошколы Nikon
 
Адрес оргкомитета конкурса:
119049, г. Москва, Калужская площадь, д. 1
Телефон для справок: +7 (499) 230-02-29 (доб. 223)
 
 
Положение о фотоконкурсе «Чтение в фокусе»
 


пятница, 15 июня 2018 г.

Летай и читай с авиакомпанией «Якутия» и Национальной библиотекой РС(Я)

С 11 июня, в преддверии Дня России, на воздушных судах авиакомпании «Якутия», выполняющих республиканские, междугородные и зарубежные рейсы, пассажиры, находясь в полете, смогут попасть в Национальную библиотеку республики.
Теперь можно не брать с собой книги, чтобы скоротать время в полете. Авиакомпания «Якутия» и Национальная библиотека Республики Саха (Якутия) представляют совместный проект «Летай и читай».
На борту самолетов Ан-24, выполняющих рейсы в самые отделенные уголки республики, в кармашках расположенных впереди кресел их ожидают книги из фондов Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия).
11 июня в первом полете «воздушной библиотеки» пассажиры Ан-24 авиакомпании «Якутия» смогут насладиться чтением книг из компактной по своему формату серии «Библиотеки «Полярки», существующей с 2015 года и являющейся на сегодня одной из самых популярных в республике. После окончания рейса необходимо положить книжку обратно в кармашек кресла, чтобы следующие пассажиры смогли окунуться в мир литературы.
В рамках проекта для пассажиров в дальнейшем будут подобраны издания российских писателей и публицистов — как современные, так и ставшие классикой, а также по сериям, коллекциям, знаменательным датам, определяющим тематику чтения в полете.
Для пассажиров междугородных и зарубежных рейсов, выполняемых на воздушных судах Boeing и Sukhoi Superjet 100, книги из Национальной библиотеки РС(Я) будет доступны в электронном виде в системе развлечений авиакомпании «Якутия» AirFi, позволяющей смотреть видео, читать с телефона или планшета. Данный сервис — абсолютно бесплатный.
Школьники в полете могут прочитать книги из списка литературы, заданной на лето, в системе AirFi для юных пассажиров библиотекапредставляет подборку на всю школьную программу.
Комфортабельность перелетов является приоритетом в работе любой авиакомпании. Чтение на борту – это занимательное и полезное времяпрепровождение, которое поможет с пользой провести часы полета, отвлечься от суеты и сохранить заряд мобильного устройства пассажира.
Авиакомпания «Якутия» выражает благодарность директору Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) Саргылане Максимовой и ее сотрудникам за интересное предложение и помощь в реализации совместного проекта «Летай и читай», а также желает уважаемым пассажирам приятного полета и увлекательного чтения на борту воздушных судов, носящих имя республики.

Юрий Николаевич Столяров в г. Якутске

Юрий Николаевич Столяров - живая легенда библиотековедения, доктор педагогических наук, автор учебников, по которым учились и учатся все библиотечные специалисты. Всему библиотечному сообществу республики в течение недели посчастливилось прислушиваться каждому его слову, получать от него профессиональную поддержку. Его труды являются настольными книгами современных библиотекарей.
«Современные тенденции развития библиотечно-информационной деятельности» - тема лекций известного ученого-библиотековеда Юрия Николаевича Столярова, состоявшихся с 8 по 13 июня 2018 года в Национальной библиотеке РС (Я). В лекциях, инициатором проведения которой выступили Библиотечная Ассоциация РС(Я) совместно с Арктическим государственным институтом культуры и искусств, приняли участие около ста специалистов библиотечной деятельности из 12 улусов республики и города Якутска. Основной целью визита профессора является проведение курсов повышения квалификации для библиотечных специалистов.
Лекции Юрия Николаевича позволяют раздвинуть границы профессионального сознания, побуждают к размышлению и дают новое качество знания. Его аргументировано излагаемые мысли и рассуждения всегда привлекают внимание и интерес широкой аудитории слушателей. Также, Юрий Николаевич посетил I Форум молодых библиотекарей РС(Я) «БиблиоМИКС». Он встретился с молодыми библиотечными специалистами в Библиотеке-архиве Первого президента РС(Я) М.Е. Николаева в с. Чапаево Хангаласского улуса.
В завершении дневных курсов, Ю.Н.Столяров всех любителей русской литературы пригласил на цикл открытых лекций «На ночь глядя» по интереснейшим темам «Почему Пушкин не стал библиотекарем?» и «О чем на самом деле роман Евгений Онегин?». Личный и профессиональный интерес к русской литературе побудил Ю. Н. Столярова провести серию литературоведческих и биографоведческих исследований, результатом которых стал цикл лекций о творчестве А. С. Пушкина и др. Лекции посвящены событиям, имевшим непосредственное влияние на судьбу великого русского поэта, его карьеру, личную жизнь и трагическую гибель. Ю.Н. Столяров рассказал о том, почему не сложилась карьера А. С. Пушкина в Императорской публичной библиотеке, была ли причиной тому его любовь к дочери директора библиотеки Анне Алексеевне Олениной?
Пять интересных, информационно и эмоционально насыщенных дней завершились, слушатели лекций Юрия Николаевича повысили уровень профессиональной подготовки, пообщались с коллегами, обсудили наиболее важные проблемы и получили ответы на многие свои вопросы.
 
Анисимова Анастасия Михайловна,
гл. библиотекарь Учебного центра ЦУБД НБ

пятница, 8 июня 2018 г.

Четвертый Международный профессиональный форум


«Книга. Культура. Образование. Инновации»
(«Крым-2018»)
 
Мировой профессиональный форум для специалистов и руководителей библиотек, издательств,
книготорговых и книгораспространительских организаций, музеев, архивов, информационных центров,
университетов, техникумов, компьютерных и интернет-компаний, бизнеса, права, учреждений науки,
культуры и образования.
Судак,
Республика Крым, Россия
16–24 июня 2018 г.
 
16–17 июня — заезд и культурная программа
18–22 июня — профессиональная программа
23–24 июня — отъезд (освобождение номеров до 1200)

Главный организатор Форума
  • Государственная публичная научно-техническая библиотека России
Соорганизаторы
  • Министерство культуры Российской Федерации
  • Министерство образования и науки Российской Федерации
  • Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям
  • Неправительственный экологический фонд имени В.И.Вернадского
  • Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
  • Министерство культуры Республики Крым
  • Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего» (НАББ)
  • Российская государственная библиотека
  • Российская национальная библиотека
  • Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино
  • Московский государственный институт культуры
Межрегиональные и локальные соорганизаторы
  • Крымская республиканская универсальная научная библиотека им. И. Франко, г. Симферополь
  • Республиканская крымскотатарская библиотека им. И. Гаспринского
  • Туристско-оздоровительный комплекс «Судак» (ТОК «Судак»), г. Судак
Приглашаются к сотрудничеству спонсоры и другие соорганизаторы

Четвертый Международный профессиональный форум «Крым-2018» традиционно пройдет в Судаке –
древнем городе юго-восточного побережья Крымского полуострова. Это климатический приморский курорт, главным производством которого является виноделие.
Основная площадка проведения всех мероприятий Форума – крупнейший оздоровительный комплекс ТОК «Судак», расположенный на самом берегу Черного моря, в живописной бухте у стен величественной Судакской крепости XIV–XV вв.

В РАМКАХ ФОРУМА СОСТОЯТСЯ:
Двадцать пятая юбилейная Международная конференция
«Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире
науки, культуры, образования и бизнеса»

Тема 2018 года: «Библиотеки в современной информационной и образовательной среде: новые горизонты».

Основные направления работы Конференции
  • Электронные библиотеки, электронные коллекции и оцифровка фондов
  • Библиотечные технологии и программное обеспечение АБИС
  • Стратегии развития и интеграционные модели современных библиотек
  • Международное сотрудничество в библиотечно-информационной и образовательной среде
  • Издательский и книжный рынок – библиотекам
  • Авторское право, юридические вопросы и открытый доступ к информации
  • Библиотечное образование и информационная грамотность
  • Экология, школьные библиотеки, проблемы чтения
  • Мировая информационная инфраструктура, национальные информационные системы
    и национальные библиотеки
  • Инновационные модели развития библиотек
    и целый ряд других проблемно-тематических направлений

Четвертая Музейная ассамблея
«Сохранение традиций, внедрение инноваций»

 

Основные направления работы Ассамблеи:
  • Мемориальные и литературные музеи
  • Библиотека в музее и музей в библиотеке
  • Информатизация музеев и виртуальные музеи
  • Библиотеки и музеи в едином пространстве информации и культуры
  • Проблемы сохранения культурного наследия
  • Федеральные музеи ‒ региональным музеям
  • Посетитель в музее: особенности современной социокультурной коммуникации



Международная конференция по глобальным экологическим проблемам,
посвященная 155-летию со дня рождения В.И. Вернадского
Основные направления работы Конференции:
  • Роль профессиональных объединений и общественных организаций России в решении глобальных экологических проблем XXI века
  • Развитие и популяризация идей В.И.Вернадского в современном обществе
  • Глобализация и информатизация как неотъемлемые процессы современного экологического просвещения
  • Формирование экологического сознания молодежи в свете глобальных экологических проблем
  • Развитие общественных пространств в контексте целей устойчивого развития
Предполагается также проведение ежегодных конференций и совещаний библиотечно-информационных и других профессиональных ассоциаций и объединений. Перечень секций, круглых
столов, семинаров и дополнительных мероприятий будет формироваться по мере подготовки и окончательно определится Программным комитетом Форума в апреле 2018 г.

Доклады
Принимаются оригинальные работы, имеющие научное и прикладное значение, соответствующие поименованным направлениям и НЕ ОПУБЛИКОВАННЫЕ ГДЕ-ЛИБО РАНЕЕ.
Предлагаемый доклад должен соответствовать следующим требованиям:
1. Необходимо указать название доклада, фамилию, имя, отчество (полностью) авторов/соавторов,
название организации, город, страну и лицо, которое будет представлять доклад на Форуме.
2. Необходимо наличие аннотации, раскрывающей содержание доклада. Размер аннотации – не более 700 символов (включая пробелы).
3. Доклады принимаются только в электронной форме. Тексты – в форматах Word for Windows или ASCII.
Схемы, диаграммы, фотографии, сканированные виды экранов и т. п. – в формате JPG. Объем доклада
вместе с аннотацией, рисунками, приложениями и т.п. – не более 10 страниц формата А4.
4. Доклад нужно выслать по электронной почте Вашему региональному координатору в адрес Оргкомитета не позднее 16 мая 2018 г.
Доклады, не соответствующие вышеуказанным требованиям, НЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ.
Труды Форума издаются на CD-ROM, в виде интернет-публикаций и размещаются в системе РИНЦ в открытом доступе.
Программный комитет оставляет за собой право определять статус доклада (ключевой доклад, доклад, сообщение, стендовый доклад), включать принятые доклады в те или иные секции, переводить в разряд стендовых докладов или отклонять.
Время для выступления: ключевые (базовые) доклады – 20–25 мин., доклады на отдельных мероприятиях – 15–20 мин., сообщения – до 10 мин. Доклады включаются в Труды Форума на основании решения экспертной группы Программного комитета и только после оплаты участником регистрационного взноса (гарантийные письма в расчет не принимаются).

Рабочие языки Форума – русский, английский.
Обеспечивается синхронный и последовательный перевод.
 

Выставка
В период проведения Форума будет работать Выставка, на которой библиотеки, ассоциации,
издательства, университеты, фирмы и другие организации представляют свои продукты и услуги.
Стоимость выставочного модуля (стол, 2 стула, разделительные перегородки, фриз с названием
организации и доступ к электропитанию) составляет:
2м х 2м (стандартный стенд) – 32 000 р. 4м х 2м (расширенный стенд) – 64 000 р.
За отдельную плату возможна установка дополнительного оборудования, электророзеток, аренда компьютера и пр. Экспоненты имеют право проводить специальные презентации своих продуктов и услуг
с предварительным информированием Организационного комитета.

Условия участия
Для участия в Форуме необходимо заполнить регистрационную форму и отправить ее в адрес Оргкомитета.
В регистрационный взнос входит: участие в профессиональных мероприятиях Форума и посещение Выставки; фирменный портфель (сумка) с трудами Форума на CD-ROM и другими информационными материалами; бедж участника, проживание и трехразовое питание в течение всего срока проведения Форума; участие в церемониях открытия, закрытия и официальных приемах; коллективный трансфер в официальные дни заезда и отъезда; однодневная экскурсия и другие культурные мероприятия в рамках Форума.
Сумма регистрационного взноса зависит от категории номера и является фиксированной, независимо от срока пребывания на Форуме в период его проведения ( с 1200 16 июня до 1200 24 июня 2018 г.):

Регистрационный взнос с проживанием в номерах на территории ТОК «Судак»:
(цены указаны с учетом НДС – 18%)
Категория номераМесто в номереНомер целиком
Номер однокомнатный:,  
1-местный43 000 р.
2–местный40 500 р.49 000 р.
3-местный38 000 р.
Номер двухкомнатный:  
1 категории44 000 р.56 600 р.
2 категории43 000 р.54 800 р.


Номера повышенной комфортности (люксы)
можно запросить у региональных координаторов дополнительно.
Оплата участия производится только по счетам Оргкомитета.

ГАРАНТИЙНЫЕ ПИСЬМА ПРИНИМАЮТСЯ ТОЛЬКО ПРИ ПРЕДОПЛАТЕ РЕГИСТРАЦИОННОГО ВЗНОСА В РАЗМЕРЕ НЕ МЕНЕЕ 30%.
В СЛУЧАЕ ОТКАЗА ОТ УЧАСТИЯ В ФОРУМЕ МЕНЕЕ, ЧЕМ ЗА МЕСЯЦ – ПРЕДОПЛАТА НЕ ВОЗВРАЩАЕТСЯ.

Участие с детьми любого возраста не воспрещается; дети до 14 лет допускаются
в места проведения мероприятий
Форума и на Выставку только в сопровождении родителей.


По всем вопросам просим обращаться в Организационный комитет:
Телефон: (495) 698-93-05, доб. 71-61; 70-30
Интернет-сайт: www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2018/
Почтовый адрес: 123298, Москва, 3-я Хорошевская ул., 17, ГПНТБ России,
Оргкомитет Четвертого Международного профессионального форума «Крым-2018»


Эл. почта и телефоны региональных координаторов Оргкомитета:
для Москвы –
crimea.mos@gpntb.ru
тел.: (495) 698-93-05, доб. 50-10

для Крыма –
crimea.krym@gpntb.ru
тел.: (495) 698-93-05, доб. 90-50

для других городов и регионов России –
crimea.rus@gpntb.ru
тел.: (495) 698-93-28

для стран СНГ и других зарубежных стран –
crimea.sng@gpntb.ru
тел.: (495) 698-93-05, доб. 90-50
crimea.europe@gpntb.ru
тел.: (495) 698-93-27
crimea.world@gpntb.ru
тел.: (495) 698-93-05, доб. 80-40

Добро пожаловать на гостеприимную и прекрасную землю Крыма!

Программа курсов повышения квалификации с участием Юрия Николаевича Столярова


Национальная библиотека РС(Я)
Библиотечная ассоциация РС(Я)
Арктический государственный институт культуры и искусств


Программа
курсов повышения квалификации для библиотечных специалистов Республики Саха (Якутия) с участием доктора педагогических наук, профессора, видного библиотековеда и документоведа Юрия Николаевича Столярова


8 июня 2018 г.
с.Чапаево, Хангаласский улус

14.00 – 16.00. Встреча профессора, д.п.н. Столярова Ю.Н. с участниками I Форума молодых библиотекарей Республики Саха (Якутия) «БиблиоМИКС»

9 июня 2018г.
Историческое здание НБ РС(Я), 2 этаж
9.00-13.00. «Библиотекарь и библиотека: есть ли будущее?». Стратегия развития библиотек. Пути реформирования. Перспективные концепции и стратегии; П. Отле, Н.А. Рубакин;
14.00-17.00. Организация библиотечно-информационного обслуживания в современных реалиях. Проблемы чтения и книги в современном мире.
19.00 - 21.00 Открытые лекции "На ночь глядя"


10 июня 2018 г.
Историческое здание НБ РС(Я), 2 этаж
9.00-13.00.Формирование библиотечного фонда (включая темы электронного документа в библиотеке);
14.00-17.00. Формирование библиотечных фондов ЦБС. Комплектование фондов библиотек – филиалов; Материально-техническая база библиотек
19.00 - 21.00 Открытые лекции "На ночь глядя"


11 июня 2018 г.
Историческое здание НБ РС(Я), 2 этаж
Спецкурс по методике научной работы
9.00-13.00. Современный этап развития научных дисциплин:
- библиотековедение;
- библиографоведение;
- книговедение.
14.00-17.00. Основы научно - исследовательской работы. Методология и методика научно-исследовательской работы; Методика преподавания в ВУЗе.
19.00 - 21.00 Открытые лекции "На ночь глядя"

13 июня (среда)
Групповые и индивидуальные консультации по НИР


Открытые лекции "На ночь глядя"
9-11 июня – 19.00-21.00, историческое здание НБ РС(Я), 2 этаж
Темы:
Почему Пушкин не стал библиотекарем?
О чём на самом деле роман "Евгений Онегин"?
"Тарас Бульба" Н.В. Гоголя;
"Инфернальный Лермонтов".
Книги и чтение в русских народных сказках и сказках других народов мира, в мифах народов мира.


Вход свободный для всех желающих.