БиблиоЯкутия: августа 2017

четверг, 31 августа 2017 г.

Дорогие коллеги! Поздравляю Вас С Началом учебного года!
Всем Вам Здоровья, Успехов в новом учебном году, Творческих читателей, новых идей!В добрый путь!

понедельник, 28 августа 2017 г.

Помощь библиотекарю. Учебники.

Уважаемые коллеги, предлагаем Вашему вниманию постоянно действующую выставку учебников, соответствующих ФП рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Федеральный перечень учебников на 2017 - 18 год:

Федеральный перечень учебников на 2016 - 17 год:

Федеральный перечень учебников на 2015 - 16 год:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВ:

Федеральный перечень учебников сформирован в соответствии с порядком формирования федерального перечня учебников (утвержден приказом Минобрнауки России от 5 сентября 2013 г. № 1047).

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 19 декабря 2012 г. N 1067 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год"

Информация от ТОИПКРО

четверг, 24 августа 2017 г.

Основы информационной культуры для 5-7 классов

Вышло в свет новое пособие Гендиной Н.И. и Косолаповой Е.В. такое долгожданное "Основы информационной культуры для 5-7 классов". Примечательно что все кто подписан на приложение к журналу Школьная библиотека" получат его по подписки. Презентация этого пособия состоялась на 10 Всероссийском форуме школьных библиотекарей в Михайловском. Это издание можно использовать для внеурочной деятельности как впервые занимаясь со учениками, так и с теми кто был знаком с этим предметом в начальных классах. Это пособие уже третье в серии ОИКШ. Нужно сказать что это уникальный труд доктора педагогических наук,профессора Кемеровского института культуры, заслуженного деятеля науки РФ Натальи Ивановны Генденой и Елены Витальевны Косолаповой. У каждого школьного библиотекаря должны быть такие книги для работы с читателями. К пособию прилагается диск CD c презентациями к урокам.

Универсальная электронная библиотека НБ РС(Я)

понедельник, 21 августа 2017 г.

Моя Главная Книга

В Минобрнауки России подвели итоги акции #МояГлавнаяКнига, в ходе которой русскоязычных пользователей аккаунтов Минобрнауки России в социальных сетях попросили рассказать о своих любимых книгах, которые хочется перечитывать и рекомендовать друзьям. Акция проходила в течение июля, в ней приняли участие более 5 тыс. человек.
По итогам был составлен ТОП-15 книг акции #МояГлавнаяКнига.
На первом месте оказался роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Именно эта книга стала главной для большинства участников акции.
Второе место досталось серии романов Д. Роулинг о Гарри Поттере.
Тройку лидеров замыкает «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери.
В «пятерку» также вошли эпический роман «Война и мир» Л.Н. Толстого и повесть-сказка «Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери.
Шестое место участники акции #МояГлавнаяКнига отдали произведению «Три товарища» Э. Ремарка.
Седьмое место — роману «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского.
Восьмое место получил «Робинзон Крузо» Д. Дефо.
На девятом месте — «Гордость и предубеждение» Д. Остин.
Замыкает десятку приключенческий роман «Два капитана» В.А. Каверина.
Одиннадцатое место получила книга «Джейн Эйр» Ш. Бронте.
Двенадцатое — «Евгений Онегин» А.С. Пушкина.
Замыкают ТОП-15 любимых книг «Унесенные ветром» М. Митчелл, «Анна Каренина» Л.Н. Толстого и «Капитанская дочка» А.С. Пушкина.

Источник: минобрнауки.рф

«Ментальные карты – инструмент когнитивного развития»

Завершился открытый он-лайн курс (МООК) «Ментальные карты – инструмент когнитивного развития», который проходил с 7 по 31 июля 2017 года и стал дистанционным продолжением форума «Михайловское 2017».
Ментальная карта – это инструмент визуального представления и записи информации, отличный от привычного линейного способа. Это творчество, которое развивает наше мышление и память. Создавая ментальную карту на основе текста, учащиеся конспектируют, систематизируют информацию, а также выделяют ключевые понятия, выстраивают взаимосвязи – формируют познавательные УУД.
Участники курса познакомились с теорией карт, освоили два интернет-сервиса и две программы для создания карт, на практике убедились в возможностях и разнообразии направлений их использования, а также создали копилку заданий для школьников, в основе которых – ментальная карта.
Ведущая МООК – Н.В.Еговкина, ст.методист МБУ «МЦРО Сарапульского района» УР
Список освоивших программу

Мальцева Наталья Николаевна (Волгоградская область)
Овод Виктория Анатольевна (Волгоградская область)
Макаева Лариса Александровна (Вологодская область)
Карпанова Анна Викторовна (Красноярский край)
Новопашина Надежда Валерьевна (Красноярский край)
Редзевская Татьяна Николаевна (Красноярский край)
Терентьева Елена Александровна (Красноярский край)
Топоева Галина Васильевна (Красноярский край)
Тюрина Вероника Александровна (Красноярский край)
Снаговская Ольга Юрьевна (Новгородская область)
Шашкина Валентина Николаевна (Пермский край)
Васильева Елена Олеговна (Псковская область)
Дмитриева Нина Васильевна (Псковская область)
Кулакова Надежда Петровна (Псковская область)
Османович Диана Руслановна (Республика Башкортостан)
Мамонова Нина Ивановна (Республика Коми)
Кузнецова Татьяна Анатольевна (Республика Саха (Якутия)
Саулина Светлана Владимировна (Республика Татарстан)
Харинская Евгения Юрьевна (Санкт-Петербург)
Черенкова Инна Владимировна (Санкт-Петербург)
Чупина Нина Валентиновна (Тюменская область)
Ефремова Любовь Михайловна (Челябинская область)
Мадаева Хадишат Кюраевна (Чеченская республика)

Поздравляем Кузнецову Татьяну Анатольевну - педагога- библиотекаря из п. Айхал Мирнинского района с прохождением курса и получением сертификата, одной из первых, при этом выполнив все задания без ошибок!

Пресс-служба РШБА

вторник, 15 августа 2017 г.

ВТОРОЙ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ФОРУМ «ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»

8 - 9 сентября 2017 г. в г. Москве на площадке в ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» (Головинское шоссе, д. 8, корп. 2а) пройдет Второй межрегиональный форум «Школьные библиотеки нового поколения».

Форум организует ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации и Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА).

Основная цель Межрегионального форума – проведение обсуждения в профессиональном сообществе вопросов распространения результатов исследования и рекомендуемых механизмов распространения эффективных условий, обеспечивающих создание школьных информационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям. В рамках форума предполагается взаимодействие сотрудников школьных библиотек, экспертов библиотечной и образовательной сферы, государственных институтов, общественных организаций по вопросам реализации положений Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. Форум даст возможность презентовать лучшие практики работы информационно-библиотечных центров, современные технологии, а также инфраструктурные и образовательные решения, позволяющие повысить значение школьной библиотеки как ключевого элемента школьного образовательного пространства. Первый межрегиональный форум “Школьные библиотеки нового поколения” состоялся в сентябре 2016 г. и собрал более 300 участников из 52 субъектов РФ.

Одна из центральных тем Второго межрегионального форума – это возможности и перспективы библиотечной кооперации для модернизации школьного образовательного пространства. Речь будет идти как о создании региональной сети поддержки ШИБЦ, так и о взаимодействии школьных и публичных библиотек.

Состоится презентация проектов по развитию школьных библиотек в рамках реализации ФЦПРО 2.3, 2.4. Регионы-победители представят свои инновационные проекты и поделятся опытом работы по созданию школьных информационно-библиотечных центров.

Кроме того, будет затронут вопрос расширения функций школьных библиотек для комплексной поддержки образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС.

Приглашаем к участию специалистов в сфере библиотечного дела, директоров образовательных организаций, представителей региональных и муниципальных органов управления образованием, а также представителей компаний, действующих в сегменте библиотечного дела и школьного образования.

Всех заинтересованных просим прислать тезисы выступлений, которые потом будут опубликованы в сборнике материалов.

Участники Форума получат сертификаты, по которым смогут бесплатно пройти обучение по программе повышения квалификации РАО “Актуальный проблемы организации деятельности школьных библиотек”.

По всем вопросам пишите по адресу: info@gnpbu.ru

или обращайтесь по телефону: +7 (495) 951-73-56

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РЕГИСТРАЦИЯ НА ФОРУМ

«Михайловское 2017»

Юбилейный Десятый Всероссийский форум школьных библиотекарей «Михайловское 2017»

С 3 по 7 июля в Пушкинских Горах Псковской области прошел юбилейный Десятый Всероссийский форум школьных библиотекарей «Михайловское 2017». На Форум в Пушкиногорье собрались представители школьного библиотечного сообщества, директора образовательных организаций, ученые-библиотековеды, издатели, программисты, методисты, писатели, журналисты. Всего в работе Форума приняли участие более 350 человек из 52 регионов Российской Федерации.

Организаторами Форума выступили Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА) совместно с Информационным центром «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО при поддержке Минобрнауки России и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

Открытие и пленарное заседание Форума состоялись 4 июля в Научно-культурном центре музея-заповедника А.С. Пушкина. В адрес участников, организаторов и гостей Форума направил Приветствие Президент Российской Федерации В.В. Путин, где он среди прочего отметил следующее: «…Форум зарекомендовал себя авторитетной научно-практической площадкой для обсуждения актуальных проблем, связанных с совершенствованием библиотечного дела в нашей стране, модернизацией сети школьных библиотек, оснащением их самыми современными технологиями».

Приветствия в адрес Форума также направили:

Президент Международной ассоциации школьных библиотек (ИАСЛ) Кэти Манк;
Экс-президент Международной ассоциации школьных библиотек (ИАСЛ) Дилджит Сингх;
Заместитель председателя Государственной Думы Российской Федерации О.Н. Епифанова;
Председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Федерального Собрания Российской Федерации З.Ф. Драгункина;
Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева;
Председатель Комитета по образованию и науке Государственной Думы Российской Федерации В.А. Никонов;
Президент Российской академии образования Л.А. Вербицкая;
Первый заместитель губернатора Псковской области В.В. Емельянова;
Глава российского императорского дома, Е.И.В. Великая княгиня Мария.

Приветствие от Государственного историко-литературного и природно-ландшафтного музея-заповедника А.С. Пушкина «Михайловское» зачитал директор Г.Н. Василевич.
Главная тематическая линия Форума: «Профессиональная компетентность школьного библиотекаря – важнейший фактор экологии культуры и образования».

С докладами на пленарном заседании выступили: к.п.н., президент РШБА Т.Д. Жукова; советский и российский ученый, специалист в области библиотековедения, библиографоведения, информатики, теории социальных коммуникаций, профессор, д.п.н., член Международного общества по организации знаний А.В. Соколов; советский и российский учёный, специалист в области библиотековедения, документологии, книговедения, информатики профессор, д.п.н., главный научный сотрудник Научного центра исследований книжной культуры РАН Ю.Н. Столяров.
Кемеровский государственный институт культуры представил участникам Форума мини-спектакль на тему: «Школьная библиотека. Путями доброты».

Читающие дети, книги, бумажный кораблик – кораблик знаний в бушующем море информации, спасительный маяк, зонтики с эмблемами РШБА – были главными символами праздника. Музыкально-хореографическая композиция звучала в сопровождении высказываний академика Д.С. Лихачева, которому принадлежит авторство понятия «экология культуры»:
«Экология представляет собой взгляд на мир как на дом. Культура тоже дом для человека, создаваемый самим человеком. Экологи культуры – это творцы, призванные спасать человека от духовного недуга и защищать то, что делает нашу жизнь осмысленной, богатой и одухотворенной. Их лекарство – это произведения культуры, искусства и творчества.

Ценности, которыми награждает человека искусство, – это ценности любви, добра и красоты. Доброта заразительна, как может быть заразительно веселье. Поэтому искусство служит единению человеческих душ.
Для понимания искусства нужны еще знания. Знания раскрывают нам двери, но войти в них мы должны сами».

На Форуме была организована выставка книжной и медиапродукции для школьных библиотек, в которой приняли участие крупнейшие издательства и разработчики программной продукции (АБИС) страны. Для участников Форума мастер-классы и презентации провели издательства «Русское слово», «Экзамен-медиа», «Просвещение», «Мнемозина», «Интеллект-центр», «Вестник образования России», «Директ-Медиа», «Легион», «ВАКО», «Вестник образования» Минобрнауки России, компании «ЛитРес», «IDlogic», «Радуга-лик», ООО «Дата Экспресс», ООО «НПО-«ИНФОРМ-СИСТЕМА». Издательством РШБА был представлен широкий спектр периодических изданий для специалистов школьных библиотек. Работала электронная выставка дореволюционных азбук и букварей из редкого фонда ИЦ РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского». Состоялось знакомство с инновационным образовательным проектом по созданию «Всероссийской Школьной Летописи» – «Книга класса»; проектом «Словари XXI века»; воспитательной программой Ю.Д. Куклачева «Школа Доброты». Работала площадка инновационного опыта школьных библиотекарей России, где были представлены лучшие разработки, проекты школьных библиотек.

Большой интерес у участников Форума вызвал проблемный доклад «Новые тренды в образовании XXI века и информационная культура личности сквозь призму отечественных общеобразовательных стандартов», с который представила Н.И. Гендина, д.п.н., профессор, директор НИИ информационных технологий социальной сферы КемГИК. В ролевой игре «Продвижение медийно-информационной грамотности и информационной культуры в различных целевых группах «Искусство убеждать, или Новая грань профессиональной компетентности школьного библиотекаря» Н.И. Гендина предоставила возможность участникам выступить в роли экспертов, активных сторонников идеи обучения медийно-информационной грамотности и основам информационной культуры личности, владеющих арсеналом доводов, а также даром убеждения.

С докладом «Социальные медиа как среда обитания современных детей и подростков: мнимые угрозы и реальные риски» выступила Е.В. Косолапова, к.п.н., научный сотрудник НИИ информационных технологий социальной сферы КемГИК.
Состоялась презентация нового издания РШБА «Основы информационной культуры школьника» для учащихся 5–7-х классов общеобразовательных организаций» (Авторы: Н.И. Гендина и Е.В. Косолапова).

Специальное мероприятие было посвящено опыту победителей конкурсных отборов по направлениям 2.3 «Современная школьная библиотека: формирование инфраструктуры чтения», 2.3-08-2. «Развитие школьной библиотеки» и 2.4 «Создание школьных информационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям» (конкурс проведен Минобрнауки России в соответствии с Федеральной целевой программой развития образования на 2016 – 2020 годы).
Перед участниками выступили представители Республики Башкортостан, Республики Татарстан, Ленинградской области, Новгородской области, Краснодарского края, Курской области. Выступающие рассказали об особенностях оформления документов на конкурс, поделились реализованными проектами и новыми планами развития школьных библиотек-победителей. Директора образовательных организаций поддержали идею РШБА: «Не библиотека в школе, а школа – в библиотеке!»

Несколько мероприятий Форума были посвящены 155-летию со дня рождения Н.А. Рубакина – создателю библиопсихологии, его вкладу в систему наук о читателе, книге, чтении – с позиций XXI века. Профессор Ю.Н. Столяров рассказал о новом проекте РШБА «Открываем архивные материалы Н.А. Рубакина». Разные грани творчества юбиляра раскрыли ученые из Санкт-Петербурга В.А. Бородина, С.М. Бородин, И.И. Тихомирова.
И.И. Тихомирова, к.п.н., доцент, познакомила участников со своей новой книгой «От чтения к творчеству жизни», посвященной теме жизнетворчества детей на материале чтения лучших художественных произведений. Впервые специалисты, внесшие вклад в читателеведение (науку, образование, практику) и развитие школьных библиотек, были награждены памятными медалями имени Н.А. Рубакина, на реверсе которой высечены слова великого ученого: «Да здравствует книга – могущественное орудие борьбы за истину и справедливость!». Кавалерами медали им. Н.А. Рубакина стали библиотековеды Ю.Н. Столяров, В.А. Бородина, И.И. Тихомирова, Т.Д. Жукова, а также региональные представители РШБА Е.Л. Светачева (Камчатский край), Н.В. Еговкина (Удмуртская Республика), И.В. Булавкина (Курская область).

На специальном мероприятии Г.В. Варганова, д.п.н., профессор СПбГИК провела презентацию книги «Экологическое воспитание детей и подростков: партнерство школ и библиотек», также вышедшую в издательстве РШБА. Новое издание получил каждый участник Форума.

О.Р. Старовойтова, канд. пед наук, доцент, провела мастер-классы «Вы – картина завтрашнего дня. Культура страны глазами учащихся: символы российского патриотизма» и «Добровольческая деятельность как направление воспитательной работы библиотеки».
Профессор А.В. Соколов выступил с лекцией «Педагог-библиотекарь – эколог ноосферной интеллигентности», где отметил, что «великие перемены не могут обойти стороной библиотеки и библиотечную профессию, перед которой возникает жизненно важный вопрос о праве на существование в наступающем неведомом будущем. Будущее библиотечного института зависит от профессионального сознания библиотечной интеллигенции, от тех целей, знаний, убеждений, которыми станет руководствоваться авангард профессии».

Психофизиолог и нейрофизиолог, канд. психол. наук, старший научный сотрудник Института психологии РАН О.Е. Сварник увлекла слушателей доступным изложением темы «Что говорит нейронаука об обучении?». Она рассказала о том, как современная наука объясняет принципы работы мозга, и напомнила слова великого Ивана Петровича Павлова: «В сущности, нас интересует только одно – наше психическое содержание». Это содержание мы приобретаем постепенно с течением нашей жизни, почти непрерывно обучаясь чему-то новому. Современные подходы к исследованиям живого мозга позволяют сказать, каким образом мы приобретаем новые знания и умения.
Н.В. Еговкина, председатель регионального представительства РШБА в Удмуртской Республике, провела мастер-класс «Школьная библиотека – центр когнитивного развития: с чего начать?». На Форуме участники мастер-класса получили ответ на вопрос «С чего начать?» и совершили первые действия, которые помогут им преобразовать школьную библиотеку в центр когнитивного развития учащихся. Работа в мастер-классе продолжится on-line сразу после форума. На мастер-класс сразу записалось более 100 человек.

В течение двух дней участники форума знакомились с инновационным образовательным издательским проектом по созданию «Всероссийской школьной летописи». Автор и руководитель проекта – издатель, заслуженный деятель культуры Российской Федерации С.М. Макаренков. Главная цель проекта – мотивация учащихся и преподавателей на создание собственной общей книги, отпечатанной в самой современной типографии страны. Вовлечение учащихся в процесс создания книги позволяет им попробовать себя в ролях издателя, автора, дизайнера, художника, фотографа, верстальщика, корректора, критика. Один экземпляр книги бесплатно поступает в фонд школьной библиотеки и становится частью Летописи школы, второй экземпляр поступает в Российскую книжную палату для формирования «Всероссийской школьной летописи». Мастер-класс и презентацию по созданию «Книги класса» провели О.Н. Бурыкина и Т.В. Шелкунова.

На Форуме состоялись обсуждения документов, разработанных ИЦ РАО «Библиотека им. К.Д. Ушинского» и РШБА. На заседании рабочей группы разработчиков профессионального стандарта «Педагог-библиотекарь» признана необходимость корректировки документа с учетом замечаний ведущих экспертов в области библиотечного дела и экспертов Минобрнауки России. На семинаре по обсуждению проекта «Методических рекомендаций по пополнению фондов школьной библиотеки» были получены отзывы авторитетных специалистов в области библиотечного комплектования, представлен опыт регионов России, внесены предложения по структуре документа.

Генеральный директор Российской книжной палаты, филиала ИТАР–ТАСС Елена Борисовна Ногина в ходе презентации «РКП как основополагающая информационная площадка книжной отрасли. Электронный школьный каталог» рассказала о проектах для школьных библиотек этого важнейшего национального агентства, осуществляющего статистический и библиографический учет печатной продукции страны.

В заключительный день Форума состоялся круглый стол «Всероссийский проект "Читающая мама – читающая страна"». Проект нашей ассоциации реализует идеи Общества русской словесности, Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации и направлен на повышение родительской компетенции в вопросах детского чтения, укрепление школьной библиотеки как эффективного элемента российской инфраструктуры чтения. Первой пилотной площадкой проекта стал Камчатский край, где уже несколько лет проводятся конкурсы «Читающая мама». Организаторами выступили Камчатское региональное отделение РШБА, Управление образования Елизовского муниципального района, Камчатское краевое отделение общероссийского общественного фонда «Российский Детский Фонд». Делегация Камчатского края в ходе круглого стола познакомила участников Форума с опытом работы по продвижению семейного чтения и проведению всероссийских конкурсов для школьников по теме проекта. Работы победителей конкурса можно было увидеть на Форуме. И.И. Тихомирова выступила с докладом о проблеме детского чтения и рассказом о своих книгах в помощь педагогам-библиотекарям, воспитателям, родителям. Проект РШБА «Читающая мама» приобретает характер не только общероссийского, но и международного движения: состоялись презентации проекта в июне в Москве на Красной площади в рамках книжного фестиваля и весной 2017 года в Риме (Италия) в университете для студентов и преподавателей.

Все дни до глубокой ночи работали площадки инновационного опыта школьных библиотекарей «Творческий муравейник», где участники делились своими идеями и наработками, представляли проекты и презентации.
На Форуме работала Библиотечная школа «Михайловское 2017», где читали свои лекции ведущие российские библиотековеды, представители научных школ Санкт-Петербурга, Москвы, Кемерово. Все делегаты Форума получили удостоверения о краткосрочном повышении квалификации.
На торжественной церемонии закрытия Форума участники поделились впечатлениями и поблагодарили друг друга за необыкновенные дни профессионального общения, которые запомнятся надолго!

Подробные материалы X Всероссийского форума школьных библиотекарей «Михайловское 2017» будут опубликованы №№ 8, 9, 10 журнала «Школьная библиотека».
С видеозаписями всех дней работы Форума можно ознакомиться:

СМИ:

Вести Псков

Пресс-служба РШБА

внесенные в Федеральный перечень учебников

Уважаемые коллеги!
Обращаем Ваше внимание на изменения внесенные в Федеральный перечень учебников, а также на изменения в порядке его формирования
В июне и июле… Минобрнауки России выпустило три приказа, которые вносят изменения в Федеральный перечень учебников:
- Приказ № 626 от 05.07.2017;
- Приказ № 581 от 20.06.2017;
- Приказ № 535 от 08.06.2017.
Приказ № 471 от 29.05.2017 вносит изменения в порядок формирования Федерального перечня учебников.
http://lbz.ru/news/306/9942/

24.07.2017

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 июля 2017 № 629 О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта июля 2014 г. № 253

Приказ от 08 июня 2017 № 535 О внесении изменений в Федеральный перечень учебников. На основании приказа от 08.06.2017 № 535 и от 20.06.2017 № 581 Министерством образования и науки РФ утверждены изменения в Федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации обязательной части основных образовательных программ.

Приказ от 20 июня 2017 № 581 О внесении изменений в Федеральный перечень учебников. Включены новые учебники в подраздел «Начальное общее образование» и «Основное общее образование» (Приказ от 08.06.2017 № 535), предназначенные для детей с ограниченными возможностями здоровья. Также появились новые учебники по технологии в 5 классе для детей с ОВЗ и астрономии в 10–11 классе (Приказ от 20.06.2017 № 581).

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 мая 2017 № 471 О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июля 2016 г. № 870

Статья «Оборудование современной школьной библиотеки»

Стремительное развитие информационных технологий в последние два десятилетия сделало актуальным вопрос о роли библиотеки в современном обществе, которая рассматривается как информационный центр, дающий доступ к оцифрованным ресурсам всех библиотек мира, и культурно-досуговый центр, делающего упор на различных формах массовой работы с читателем.
Мы, разработчики и производители библиотечного оборудования «Радуга-ЛИК», видим библиотеку информационным, культурным и духовным центром, своеобразным мостом между классическим культурным наследием и современностью. В первую очередь это касается школьной библиотеки, которая, на наш взгляд, может достойно выполнять воспитательную функцию образования.
Уточним свою позицию. Распространение интернета, безусловно, открыло нам доступ к огромному количеству информации. Но, как и любое сильнодействующее средство, применяемое бесконтрольно, сетевые богатства имеют ряд побочных эффектов, которые общество уже испытывает на себе. Рассеянное внимание, привычка перескакивать с новости на новость, не задерживаясь мыслью на прочитанном, отсутствие желания формулировать собственные мысли, заменяемое чтением чужих поверхностных комментариев, порождают интернет-зависимость. В первую очередь, это касается детей, у которых умение думать самостоятельно в таких условиях почти не имеет шансов быть сформированным. Чтение же сколько-нибудь серьёзной, глубокой литературы без навыков концентрации мысли и самостоятельного анализа текста делается практически невозможным. Подробнее читайте https://www.raduga-lik.ru/O-kompanii/Nashi-publikacii/Publikatciia-ot-2017-06-01/

«К августовскому педсовету».

Вышел из печати журнал «Вестник образования России» № 16/2017. Редакция надеется, что этот сборник станет незаменимым подспорьем на Августовских педагогических …конференциях и советах, на которых традиционно будут подведены итоги прошедшего и поставлены задачи на новый 2017/18 учебный год. В связи с этим для быстроты поиска в журнале введена специальная рубрика «К августовскому педсовету».

В номере представлены нормативные правовые акты Минобрнауки России, регулирующие обеспечение обучающихся с ОВЗ учебниками и учебными пособиями, и изменения в федеральный перечень учебников. А также опубликована статья сотрудников Института стратегии развития образования РАО об актуальных совершенствованиях преподавания русского языка.
Важной темой этого номера также стала поддержка и популяризация чтения среди подрастающего поколения, остающаяся в числе важнейших государственных приоритетов.
Специально для нашего издания депутат Государственной Думы, заместитель председателя Комитета по образованию и науке, руководитель проекта ВПП «Едина Россия» «Детские сады – детям» Лариса Николаевна Тутова ответила на вопросы о ключевых законах, принятых Думой в весеннюю сессию, о работе по модернизации сферы дошкольного образования, об образовательных проектах Ростовской области, а также пожелала читателям много теплых слов.

Конкурс «Малая родина глазами ребёнка»

Положение о проведении межрегионального детского творческого конкурса

«Малая родина глазами ребёнка»

1. Общие положения

1.1 Межрегиональный детский творческий конкурс «Малая родина глазами ребёнка» (далее – Конкурс) проводится в рамках просветительского проекта «Гордость края глазами детей, или Сохраним историю вместе».

1.2 Конкурс проводится среди детей 5–14 лет – читателей общедоступных библиотек субъектов Дальневосточного федерального округа.

1.3 Основной целью Конкурса является содействие формированию гражданско-патриотических качеств личности у юного поколения субъектов Дальневосточного федерального округа через популяризацию духовного нематериального наследия писателей-дальневосточников.

1.4 Основные задачи Конкурса:

популяризация духовного наследия писателей-дальневосточников, формирование знаний о краеведческой литературе Дальнего Востока среди читателей общедоступных библиотек субъектов Дальневосточного федерального округа.
развитие творческих умений и навыков, поощрение творческой инициативы детей – читателей общедоступных библиотек субъектов Дальневосточного федерального округа;
воспитание любви к малой родине, чувства гордости за неё.

1.5 Учредитель Конкурса – Хабаровское городское общественное движение гражданских инициатив «Хабаровск – это МЫ».

1.6 Соучредителями и спонсорами Конкурса могут стать организации, частные лица, разделяющие цели конкурса и принимающие долевое участие в его финансировании и проведении.

1.7 Организатор Конкурса – краевое государственное бюджетное учреждение культуры «Хабаровская краевая детская библиотека имени Н. Д. Наволочкина» (далее – Организатор);

1.8 Организатор конкурса формирует жюри, состав которого утверждается исполнительным директором Хабаровского городского общественного движения «Хабаровск это – МЫ»

Организация и условия проведения конкурса
1. В конкурсе принимают участие дети – читатели общедоступных библиотек субъектов Дальневосточного федерального округа в возрасте от 5 до 14 лет.
2. Конкурс проводится в двух возрастных категориях:

5–9 лет;
10–14 лет.

2.3 На Конкурс принимаются творческие работы по произведениям дальневосточных писателей: Н. Д. Наволочкина, Е. В. Неменко, С. П. Кучеренко, А. П. Лепетухина в следующих номинациях:

2.3.1 «Лучший фанфик» – оригинальное литературное произведение по мотивам книг дальневосточных писателей. Конкурсная работа в формате .doc направляется на электронный адрес Small.Rodina@mail.ru либо в печатном виде с пометкой «Малая родина глазами ребёнка» на почтовый адрес Организатора: 680013, г. Хабаровск, ул. Ленинградская, 25. КГБУК «Хабаровская краевая детская библиотека имени Н. Д. Наволочкина».

2.3.2 «Лучший мультимедийный материал» – оригинальный мультимедийный материал (презентация, видеоролик, мультфильм, буктрейлер, виртуальная выставка и т. п.), посвящённый творчеству и/или биографии дальневосточного писателя. Конкурсные материалы в форматах pptx, .mp4, .mov, wmv, .swf направляются на электронный адрес Small.Rodina@mail.ru либо на почтовый адрес Организатора: 680013, г. Хабаровск, ул. Ленинградская, 25. КГБУК «Хабаровская краевая детская библиотека имени Н. Д. Наволочкина» на CD/DVD или USB-флэш-накопителях.

2.3.3 «Лучшая инсценировка» – инсценировка произведения (или отрывка произведения) дальневосточного писателя. Видеозапись инсценировки в формате mp4, .mov, wmv направляется на электронный адрес Small.Rodina@mail.ru либо на почтовый адрес Организатора: 680013, г. Хабаровск, ул. Ленинградская, 25. КГБУК «Хабаровская краевая детская библиотека имени Н. Д. Наволочкина» на CD/DVD или USB-флэш-накопителях.

2.4 Участие в Конкурсе может быть как индивидуальным, так и коллективным.

2.5 Работы, предоставляемые на Конкурс, сопровождаются анкетами-заявками (см. Приложение № 1 к положению о Конкурсе).

3. Сроки проведения Конкурса

3.1 Конкурс проводится с 10 июля 2017 года по 20 марта 2018 года. Конкурсные работы принимаются до 1 марта 2018 года.

3.2 Жюри определяет трёх победителей Конкурса в каждой номинации по двум возрастным группам: 5–9 лет и 10–14 лет.

3.3 Определяя победителя, жюри принимает во внимание оригинальность, грамотность, фактическую точность, связность, художественные достоинства и уровень технического исполнения и оформления конкурсных работ.

3.4 Победители конкурса награждаются дипломами и призами.

3.5 Жюри конкурса имеет право не присуждать призовые места, учреждать дополнительные поощрительные призы и определять их виды.

3.6 Решение жюри о присуждении призовых мест по результатам конкурса оформляется протоколом, подписанным всеми членами жюри, принимавшими участие в голосовании.

3.7 Результаты конкурса будут опубликованы на официальном сайте организаторов конкурса kdb27.ru

3.8 Церемония награждения состоится в феврале 2018 года в г. Хабаровске.

3.9 Призы и подарки победителям конкурса, не имеющим возможности принять участие в церемонии награждения, направляются почтой по адресам, указанным в заявках, за счёт организатора Конкурса.

3.10 Работы участников будут опубликованы в специальном сборнике конкурсных материалов.

4. Финансирование конкурса

4.1 Финансирование расходов на проведение конкурса осуществляется за счёт средств Учредителя и Организатора конкурса.

4.2 Расходы, связанные с персональным участием в торжественной церемонии награждения победителей конкурса, осуществляются направляющими организациями или самими участниками.

Директор О.А. Ракова

Анкета-заявка

на участие в детском межмуниципальном творческом конкурсе

«Малая родина глазами ребёнка»*

Номинация: __________________________________________________
Название творческой работы ___________________________________
Дальневосточный автор, которому посвящена конкурсная работа/ название произведения, лежащего в основе конкурсной работы

__________________________________________________________________
Участник (Ф.И.О. или название коллектива)

__________________________________________________________________
Ф.И.О. руководителя: ___________________________________________
Возраст участника(ов) ___________________________________________
Место учёбы ___________________________________________________
Адрес с почтовым индексом: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Телефон: _____________________________________________________

e-mail: _________________________________________________________
Фото и краткая информация об участнике: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________ ________________

Число подпись расшифровка подписи

*Участники конкурса дают согласие на автоматизированную, а также без использования средств автоматизации обработку своих персональных данных, содержащихся в данной анкете-заявке, а именно на совершение действий, предусмотренным пунктом 3 части первой статьи 3 Федерального закона от 27 июня 2006 года №152-ФЗ «О персональных данных», публикацию конкурсных материалов. фотографий, что подтверждают своей подписью. Настоящее согласие действует со дня его подписания и действует бессрочно.

четверг, 31 августа 2017 г.

понедельник, 28 августа 2017 г.

четверг, 24 августа 2017 г.

понедельник, 21 августа 2017 г.

вторник, 15 августа 2017 г.