Пишем анализ работы школьной библиотеки: советы для коллег

Уважаемые коллеги! 

Подходит к завершению 2019/2020 учебный, который надолго останется у нас в памяти. Впервые мы перешли на дистанционное обучение. Для учащихся, педагогов, родителей и нас, библиотекарей, это было сложно. Наступила пора подводить итоги работы школьной библиотеки, а значит пора браться за подготовку анализа работы школьной библиотеки.

Сначала вспомним как подсчитывать показатели библиотечной статистики:

Показатели библиотечной статистики


Книжный фонд (экз.) ----
Учебный фонд (экз.) -------
Количество читателей -------
Книговыдача (экз.) -------
Количество посещений -------
Кол-во выполненных справок -------
Читаемость
Посещаемость
Книгообеспеченность
Обращаемость книжного фонда

Формулы определения основных относительных показателей библиотечной статистики
Читаемость (Ч) - среднее количество книг, выданное одному читателю в год
Исчисляется путем деления количества выданных за год книг (В) на число читателей,
зарегистрированных за год (А)
Ч = В : А
Средний показатель читаемости в школьной библиотеке (без учета учебников): 17-22
 
Посещаемость (Пос) – активность посещения библиотеки.
Посещаемость – это среднее количество посещений, приходящихся на одного читателя в
год. Исчисляется путем деления числа посещений за год (П) на число зарегистрированных
читателей (А)
Пос = П : А
Показатель характеризует активность посещения библиотеки читателями
Если в Правилах пользования библиотекой срок пользования 15 дней ( 2недели), то
идеальный показатель посещаемости составит -18
 
Обращаемость (Об) – степень использования фонда. Это среднее число книговыдач,
приходящихся на единицу фонда. Исчисляется путем деления количества книговыдач за
год (В) на количество книг, значащихся на конец года (Ф)
Об = В: Ф
Средний показатель обращаемости - (3-1,4)Показатель обращаемости характеризует степень использования книжного фонда.

Книгообеспеченность (К) – достаточность книжного фонда. Это среднее количество книг ,
приходящихся на одного читателя исчисляется путем деления количества книг,
имеющихся в библиотеке на конец года (Ф) на число зарегистрированных читателей.(А)
К=Ф:А

Далее воспользуемся картинками-подсказками

Наша коллега из школьной библиотеки (г. Майкоп)  Наталия Александровна Иглина разместила на своей странице в Фейсбуке вот такое сообщение:

"Уважаемые коллеги! Заканчивается учебный год. И хотя учебники еще не сданы ,а новые еще не получены, это не повод, чтобы опустить руки и ждать новых указаний свыше.Сейчас самое время подготовить отчет для администрации школы о работе вашей школьной библиотеки. Составьте его грамотно и в связи с изменениями, связанными с изоляцией и карантином. Посещаемость, книговыдача и массовые мероприятия вы заполняете с учетом своей выполненной работы, по Дневнику школьной библиотеки до начала карантина.

Начиная с 23 марта 2020 года во многих школьных библиотеках работа велась в дистанционном режиме. Не забудьте за этот период указать, какую платформу Вы использовали при работе с пед.составом, родителями, читателями, в каких сетевых Акциях, конкурсах, конференциях, вебинарах и т.д. Вы принимали участие (если есть Дипломы, Сертификаты, укажите). Может Вы прошли обучение по работе на одной из дистанционных платформ, где получили сертификат. Этот момент тоже нужно указать при работе над отчетом.

Из массовых мероприятий, можно указать "Читаем детям о войне","Обнимем ребенка книгой" и т.д.(если Вы принимали участие). Обязательно укажите ссылку на ваш ресурс в дистанционном режиме.

А также укажите какие электронные продукты (ролики, буктрейлеры, презентации и т.д.) Вами созданы к 75-летию Победы.

У многих школьных библиотекарей есть свои странички в соц.сетях: в ОК, Контакте, Фейсбуке, Инстаграмм. Подсчитайте сколько постов Вы выставили за период дистанционного обучения.

Если есть публикации в журналах, газетах, на телевидении, тоже обязательно укажите. Если Ваша работа заслуживает должного внимания со стороны администрации, педагогов, родителей и учащихся, может самое время подготовить творческий отчет о проделанной работе и поделиться им на страничке нашей "Школьной библиотеки".

И пора уже сделать наброски на новый 2020-2021 учебный год!"

Уважаемые коллеги! Советую вам обязательно воспользоваться рекомендациями Н.А.Иглиной, а также не забудьте посмотреть книговыдачу в электронной библиотеке "ЛитРес: Школа"
материал взят из блога МО Тульских библиотекарей

Библиотекарь в кино

Современная библиотека представляет собой интересное пространство с разными тематическими зонами. Конечно, стеллажи с книгами и читальные залы сохранились, но они больше не нагнетают, а наоборот привлекают к себе. Теперь в библиотеках можно не только брать и читать книги, здесь можно посетить разные мероприятия, увидеть необычные выставки, поиграть с друзьями, организовать клуб по интересам, посмотреть кино. Оттого изменился и сам образ библиотекаря. Сегодня это специалисты разных областей. Оттого нам и стало интересно, а каким видят библиотекаря современные режиссёры и сценаристы? Отражают ли фильмы существующую https://www.youtube.com/watch?v=kiJ8YuLfd88&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1KW0EFjteGZDF9Q4OxDyHnXldYCjrd-T33bt81M3ufR9nvRFrVSNapTng

«Чтение детей в цифровой среде»

Уважаемые коллеги!

В нынешних условиях самоизоляции и новой «цифровой» реальности существенно возросла потребность в качественном электронном контенте для детей и подростков, в связи с чем библиотеки начали оказывать большое количество онлайн-услуг. С целью обобщения и распространения лучшего опыта в данной области Российская государственная детская библиотека при поддержке Министерства культуры РФ объявляет Всероссийский конкурс библиотечных проектов и программ по приобщению детей к чтению «Чтение детей в цифровой среде».
Конкурс направлен на популяризацию новых форматов и практик детского чтения, выявление лучших дистанционных проектов и программ по приобщению юного поколения к чтению, разработанных, в том числе в период вынужденного карантина, учреждениями культуры РФ. На конкурс принимаются онлайн проекты и программы, реализованные учреждениями культуры и рассчитанные на детскую, подростковую и родительскую аудиторию.
Предлагаем вам стать участниками конкурса на лучший библиотечный онлайн проект «Чтение детей в цифровой среде». Работы принимаются на конкурс с 1 мая по 30 августа 2020 года по ссылке. Итоги конкурса будут подведены 15 октября 2020 года.
Победители будут приглашены за счет организаторов в г. Москву для участия в Ежегодном совещании директоров библиотек, обслуживающих детей (1-3 декабря 2020 г.) и получат возможность посетить Международную ярмарку интеллектуальной литературы Nonfiction-2020.
Надеемся, что Всероссийский конкурс библиотечных проектов и программ по приобщению детей к чтению «Чтение детей в цифровой среде» будет поддержан вами и вашими коллегами из учреждений культуры. Мы уверены, что его успешная реализация будет способствовать распространению передового опыта по продвижению дистанционных форматов работы с подрастающим поколением, а также поддержке интереса к книге и чтению в целом.
По вопросам участия в конкурсе обращаться:
Научно-методический отдел – metodisty@yandex.ru Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Отдел социологии, психологии и педагогики детского чтения – childcontent@gmail.com Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

СКАЧАТЬ информационное письмо о Всероссийском конкурсе «Чтение детей в цифровой среде».
СКАЧАТЬ положение о Всероссийском конкурсе «Чтение детей в цифровой среде».

https://metodisty.rgdb.ru/…/228-konkursy-…/12351-20-04-28-01

«Жизнь библиотек мира в период пандемии» (Беларусь, Эстония)

 Цикл онлайн-встреч ГПНТБ СО РАН «Жизнь библиотек мира в период пандемии» (Беларусь, Эстония)
Спасибо нашим спикерам:

• Инна Юрик, директор Научной библиотеки Б…елорусского национального технического университета, председатель Белорусской библиотечной ассоциации
• Ольга Эйнасто, руководитель департамента обслуживания читателей, Научная библиотека Тартуского Университета (Эстония)
12 мая 2020 мы узнали предварительные результаты опроса «Библиотеки Беларуси в ситуации с COVID-19» (какие ресурсы больше пользуются спросом, альтернативные виды деятельности – Проект «Папа рядом. Мама, давай поговорим» и др.), а также познакомились с правилами информационной гигиены, видами удаленной работы и т. д.
Ольга Эйнасто поделилась опытом поэзотерапии, бесконтактной книговыдачи, «стратегией открытия» и главными правилами начала работы после выхода с карантина в Научной библиотеке Тартуского Университета, др.
Очень замечательная и познавательная встреча получилась!
#Жизньбиблиотекмиравпериодпандемии

К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне

view_in_browser

Летопись мужества. 1941-1945. К 75-летию Победы просветительский проект Российской государственной детской библиотеки К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне Российская государственная детская библиотека запустила просветительский проект «Летопись мужества». «Летопись мужества» – информационно-просветительский ресурс о героях Великой Отечественной войны, городах и людях, о тех, кто воевал на фронте и оккупированных территориях и о тружениках тыла. Проект направлен на привлечение внимания широкой общественности к истории Отечества и на формирование у подрастающих поколений высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров. Все справочные и информационные статьи, размещенные на сайте, основаны на материалах, опубликованных в периодических изданиях для детей (газета "Пионерская правда", журналы "Мурзилка", "Пионер", "Костер"), на диафильмах и книгах, посвященных событиям Великой Отечественной войны. Все статьи сопровождаются ссылками на полные тексты источников из Национальной электронной детской библиотеки. Проект «Летопись мужества» - это постоянно пополняемый ресурс, где новые рубрики и материалы будут появляться по мере тщательного изучения оцифрованных источников. Проект реализуется при поддержке Министерства культуры Российской Федерации. Города Среди тысяч городов нашей Родины есть такие, к именам которых мы с уважением и гордостью прибавляем два слова: город-герой.  Люди История тех, кто приближал этот великий день всеми доступными средствами. Диафильмы На тему войны созданы документальные и художественные диафильмы, которые охватывают все аспекты истории Великой отечественной войны. Летопись мужества. 1941-1945. К 75-летию Победы Летопись мужества (Российская государственная детская библиотека) Калужская пл., д. 1 стр. 1, Москва 119049 Russia Отписаться Полезные ресурсы РГДБ НЭДБ Национальная электронная детская библиотека ПроДетЛит Всероссийская энциклопедия детской литературы Вебландия Каталог лучших сайтов для детей Библиогид Путеводитель по детской литературе

Школьник помнит

Минпросвещение России и Минобороны России запустили совместный проект, посвященный 75-летию Победы. Дети рассказывают о своих героях – прадедушках и прабабушках, а затем выполняют домашнее задание. https://xn----otbbfbekeedfl7b6d3c.xn--p1ai/

Конкурс чтецов к Дню Республики Саха( Якутия)

В МОБУ СОШ №29 г. Якутска  проведен конкурс чтецов в режиме онлайн, приуроченный к празднованию Дня Республики, организаторы заведующая библиотекой: Халимова Олимпиада Андреевна и  педагог-библиотекарь Григорьева Надежда Иннокентьевна.

В конкурсе приняли участие ученики начального звена. В состав компетентного жюри вошли: Яковлева Марфа Анатольевна- заместитель директора по УВР и  учитель английского языка, Говорова Любовь Гаврильевна-учитель КНРСЯ и английского языка, Степанова Нюрбина Николаевна-педагог-организатор, Инна Юрьевна- психолог и социальный педагог, Сакердонова Сардана Ивановна- психолог и социальный педагог.

Все участники продекламировали замечательные стихотворения якутских поэтов. В каждой строчке звучала огромная искренняя любовь к родному краю, восхищение его красотой.

Спасибо участникам, родителям и классным руководителям.

 

 

вебинар «Лайфхаки для работы школьной библиотеки в режиме онлайн».

Уважаемые коллеги! Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования проводит очередной вебинар в помощь школе и школьной библиотеке в условиях дистанционного обучения. 30 апреля в 11:00 по московскому времени состоится вебинар «Лайфхаки для работы школьной библиотеки в режиме онлайн». Удаленное обучение стало настоящим вызовом для работников школьных библиотек и информационно-библиотечных центров. Возникает множество проблем. Как организовать коммуникацию с учениками и педагогами в онлайн-режиме? Какие вспомогательные материалы предложить детям и родителям для адаптации к новым условиям обучения? Можно ли помочь семьям в организации интеллектуального досуга? Как вести статистику и собирать учебники? На эти вопросы постараются ответить действующие специалисты школьных библиотек и информационно-библиотечных центров, ранее не имевшие опыта выступлений на подобных мероприятиях, но желающие поделиться с большой аудиторией коллег своими наработками. Спикеры: Ловцова Ольга Атомовна, руководитель МИБЦ МКУ г. Иркутска «ИМЦРО» Макарова Анна Васильевна, зав. информационно-библиотечным центром МБОУ г. Иркутска СОШ №64 Мусаева Сажие Сеитовна, зав. библиотекой МАОУ СОШ № 75 г. Краснодар, Краснодарский край; Гольденберг Наталья Николаевна, зав. библиотекой МБОУ СОШ №24 г.о. Мытищи, Московская область; Иглина Наталия Александровна, зав. библиотекой МБОУ «Эколого-биологический лицей №35» г. Майкоп, Республика Адыгея; Алиева Ольга Петровна, методист МАУДО "Информационно-методический центр", учитель МАОУ "СОШ 31" г. Стерлитамак, председатель регионального отделения Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА) в Республике Башкортостан; Черных Анна Александровна, педагог-библиотекарь МБОУ лицей № 22 города Белово, Кемеровская область. Модератор вебинара: Гольдштейн Елена Федоровна, методист информационно-методического сектора развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО. К участию приглашаются сотрудники школьных библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций. Уважаемые коллеги, предупреждаем вас, что количество участников вебинара ограничено. Также обращаем ваше внимание, что в программе вебинара возможны изменения. Зарегистрироваться

Обращаем ваше внимание, что в разделе Мероприятия – Вебинары появился раздел, в котором вы можете ознакомиться с материалами прошедшего вебинара «Развитие читательских компетенций в дистанционном формате» по ссылке.  Полная запись вебинара появится на сайте ФИМЦ и на нашем Youtube-канале в ближайшее время.

«Развитие читательских компетенций в дистанционном формате».

Уважаемые коллеги! Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования провел очередной вебинар в помощь школе и школьной библиотеке в условиях дистанционного обучения. 23 апреля 2020 года в 11:00 по московскому времени состоялся вебинар «Развитие читательских компетенций в дистанционном формате». Обсудим, как организовывать удаленное взаимодействие с детьми, осуществлять исследовательскую проектную деятельность, что такое онлайн-квесты и могут ли они выступать мотиваторами чтения. Организаторами выступают Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» и ООО «ГлобалЛаб»  Наш спикер: Якушенкова Оксана Сергеевна, к.и.н, редактор онлайн платформы ГлобалЛаб К участию приглашаются сотрудники школьных библиотек и информационно-библиотечных центров; а также все, кто занимается внеурочной деятельность с учащимися. Вы можете посмотреть их по ссылке: http://b56968.vr.mirapolis.ru/mira/s/N4YYxt

Обращаем ваше внимание, что в разделе Мероприятия – Вебинары появился раздел, в котором вы можете ознакомиться с материалами прошедшего вебинара «Мои #хештеги в библиотеке» по ссылке

«Как семье пройти в библиотеку?»

Уважаемые коллеги! Методический отдел Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО проводит Панельную дискуссию «Как семье пройти в библиотеку?» в рамках Московского международного салона образования (ММСО-2020). Ваш ребенок в изоляции, учится дистанционно или на домашнем обучении? Не знаете как ему помочь в условиях ограниченности ресурсов? Мы поговорим, какие техники и инструменты вы можете использовать вместе с ребенком прямо сейчас для формирования его читательской культуры, реализации различных проектов, поиска необходимой для обучения информации. Зачем нужны хэштеги в библиотеке? Как правильно оформить индивидуальный проект? Может ли библиотекарь помочь с покупкой велосипеда? Эти вопросы обсудят участники панельной дискуссии, которая состоится 26 апреля в 13:00 по московскому времени. Модератором мероприятия выступит Иванченко Д.А., начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО. Московский международный салон образования является платформой для коммуникации всех участников экосистемы образования, которая отвечает на основные вызовы и вопросы глобальной повестки в условиях быстро меняющегося и развивающегося мира. В 2020 году ММСО пройдет в онлайн-среде, куда будут переведены мероприятия деловой программы в формате «ММСО-стрим», так же пройдет выставка образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений в формате «Интерактивная карта индустрии образования». Познакомиться с программой и присоединиться к мероприятию можно по ссылке ниже.

Присоединиться