| |  | Тайм-онлайн: полезные тайм-хаки для преподавателя и студента
| | |
|
| |  | Открытая публикация выпускных квалификационных работ
| | |
|
| |  | Горячие технические новинки холодного лета 17 года
| | |
|
| |  | ЭБС «Университетская библиотека онлайн» для преподавателя и студента
| | |
|
| |  | Книгообеспеченность в «Университетской библиотеке онлайн». Рекомендательный сервис ЭБС
| | |
|
| |  | «Университетская библиотека онлайн»: возможности администратора. Функционал и сервисы
| | |
|
| |  | Как Википедия хранит старинные книги. Википедия как книгохранилище
| | |
|
| |  | Введение в робопедагогику. Анализ и выбор оптимальной платформы для создания образовательных ботов
| | |
|
| |  | Тематические коллекции в проектах «Директ-медиа»
| | |
|
| |  | Система Moodle как инфраструктура информационно-образовательной среды вуза
| | |
|
| |  | ЭБС «Книгафонд» для библиотекаря и пользователя
| | |
|
| |  | Вебинар Директ-Медиа для публичных библиотек
| | |
|
| |  | Знакомство с Интеллектуальным центром дистанционных технологий «Новое поколение»
| | |
|
| |  | Пространство русского слова (волонтерские инициативы): история, опыт, перспективы
| | |
|
| |  | Обеспечение учебно-методической литературой образовательных организаций...
| | |
|
| |  | Кризис монографий и задачи библиометрии
| | |
|
| |  | Интерактивное видео: как создавать и использовать
| | |
|
| |  | «Директ-Академия»: новые спикеры, новые темы, новые вебинары
| | |
|
| |  | «Университетская библиотека онлайн»: в новый учебный год с новыми идеями
| | |
|
| |  | Вебинар Директ-Медиа для АОНБ им. Добролюбова
| | |
|
| |  | Электронное портфолио, которое формируется само
| | |
|
| |  | Военная история России и СССР в тематических коллекциях «Директ-Медиа»
| | |
|
| |  | Классика науки в коллекциях ЭБС «Библиошкола»: ресурсы дополнительной литературы и самообразования
| | |
|
| |  | Интерактивные путешествия как способ подачи учебного материала
| | |
|
| |  | Аналитические инструменты для обучения чтению с помощью ЭБС «Библиошкола»
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий